29數(shù)星星的孩子的教案設(shè)計優(yōu)秀范文五篇(完整版)
【正文】 “果然”等詞語體會張衡是怎樣認真觀察星空的）。選你最喜愛的句子讀給大家聽，聽的同學(xué)如果覺得他讀得準(zhǔn)確優(yōu)美，可模仿他的語氣讀一遍。，小組自學(xué)下列字詞：勺、斗、組、睡、玉、數(shù)、珍珠、鉆研、距離。利用實物投影儀，老師介紹張衡及他發(fā)明的地動儀。課前準(zhǔn)備。，你想說些什么？。（重點是讀準(zhǔn)音，記住形）。◆“滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。這個數(shù)星星的孩子名叫張衡，是漢朝人。誰愿意把這個小故事講給同學(xué)和老師聽？，講故事。②本網(wǎng)未注明“來源：小語吧”的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿，本網(wǎng)轉(zhuǎn)載僅基于傳遞更多信息之目的，并不意味著贊同轉(zhuǎn)載稿的觀點或證實其內(nèi)容的真實性。3．漂亮！4．我摘取最上面的一顆，那里邊的字是玉，玉石的玉。不過，這次摘有個特別的要求，就是不光要認識這些生字，還要說出一個記住它們的好辦法，最好能組一兩個詞語。如果把足字旁換成提手，一邊擺手一邊說“不要不要”，那就是──8．對！真聰明！看來同學(xué)們都有很好的認字方法。寫字1．剛才大家的小腦袋開動地特別快，現(xiàn)在該動動手了。請大家再看一遍，小朋友，請你們也看準(zhǔn)了。6．一筆。1．沒有。6．（出示掛圖）請看，這幅畫上畫的什么？7．那這一顆是什么星？（指示北極星）8．你從哪兒知道的？9．同學(xué)們讀書這樣仔細認真，我想下面這題填空一定會。16．誰先來說？17．從哪兒看出來的？18．有道理。特別是第一句：晚上，滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。3．（1）我知道張衡是漢朝人，還是著名的天文學(xué)家。9．口頭填空。18．我從課文的前三段看出，張衡是個聰明的孩子。25．讀句子。二、資料交流：（出示人物圖片（張衡）談話：同學(xué)們，你們認識這個人嗎？今天我們學(xué)習(xí)的課文就與他有關(guān)，請大家把課前收集的相關(guān)資料在全班交流一下，讓我們一起走進張衡。出示“我會寫”中的生字“勺、斗、玉、組、數(shù)、睡”。分組互讀課文，了解課文內(nèi)容。二、導(dǎo)讀引導(dǎo)學(xué)生自由讀課文第一自然段：通過讀書，請告訴大家你感受到了什么？啟發(fā)學(xué)生在讀文后交流自己的閱讀感受。重點從人物的對話入手，體會張衡善于觀察和思考的好品質(zhì)。營造氛圍，引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想，邊感悟當(dāng)時的情境，了解爺爺告訴張衡的天文知識。能分角色有感情地朗讀人物對話。（詳解“數(shù)”字的寫法）補充課題抽生讀課題（2人）齊讀課題三、識字教學(xué)（一）了解張衡誰知道這個數(shù)星星的孩子叫什么？（課件出示：張衡）抽生讀（強調(diào)：“衡”是后鼻韻）張衡是漢朝人（課件出示：漢朝）抽讀介紹張衡的相關(guān)資料。我們的祖先把它們分成一組一組的，還給起了名字。四、朗讀教學(xué)小朋友，課文就是這樣一句話一句話組成的，讓我們認認真真地再把課文讀一遍。（2）抽生讀。教師利用課件連。（1）出示對話內(nèi)容（2）分角色讀五、寫字指導(dǎo)指導(dǎo)書寫：睡、離學(xué)生練習(xí)六、總結(jié)第五篇：《數(shù)星星的孩子》《數(shù)星星的孩子》語段設(shè)計【語段內(nèi)容】二年級下冊第29課《數(shù)星星的孩子》第1自然段。其中“撒”字寫得十分傳神而有靈氣，使寧靜的夜空頓時生動起來?！窘虒W(xué)設(shè)計】導(dǎo)入：這篇課文寫張衡小時候數(shù)星星的故事，他怎么數(shù)呢，大家來讀一讀第一自然段。請大家朗讀這個句子，讀出星星很多，星星很美，星星很亮?！嗤瑢W(xué)邊讀課文邊按這幾個動作數(shù)星星。3．習(xí)得方法，練筆應(yīng)用。．．．．．模仿句子，寫一句話。出示句子：一顆，兩顆，一直數(shù)到了幾百顆。2． 還原動作，感悟人物的品質(zhì)（1）體會數(shù)星星的動作。預(yù)設(shè)一：晚上，滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。夜空之美更襯托了星星之美。一個孩子坐在院子里，靠著奶奶，仰著頭，指著天空數(shù)星星。（課件出示星座圖）（7）我們的祖先，就這樣把它們一組一組的星星起了名字，花園里的花是——樹上的葉子是——馬路上的小汽車是——。（1）自由讀課文（爺爺聽了奶奶和小張衡的對話，他又說了什么，請同學(xué)們自由讀爺爺?shù)脑挘礌敔斦f了什么。端起書，自己讀自己的。（學(xué)生相互讀）讀第一句話（1）抽讀（2）學(xué)習(xí)詞語：無數(shù)（多音字“數(shù)”）（3）學(xué)習(xí)“撒”師：小朋友，這無數(shù)的星星撒在夜空是什么樣呢？咱們做一個“撒”的動作。端起書，自己讀自己的。能正確、流利地朗讀課文。練習(xí)有感情地朗讀課文。學(xué)生分組研讀課文，交流讀書體會。如：“晚上，滿天的星星像無數(shù)的珍珠撒在碧玉盤里。組間朗讀比賽，把自己喜歡的段落讀給大家聽，互評，交流體會。引導(dǎo)學(xué)生
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