【正文】 根據(jù) 465=690，1575247。（28）32247。25＝（22）247。＝（14）247。9＝（6）247。3一只蜜蜂的飛行速度是蝴蝶的2倍，如果蜜蜂每小時飛行11千米，蝴蝶每小時能飛行多少千米？四、課堂總結(jié)本節(jié)課你有哪些收獲？第二篇：數(shù)學(xué)五年級上冊小數(shù)除法練習(xí)題數(shù)學(xué)五年級上冊小數(shù)除法練習(xí)題一、小數(shù)乘法列豎式計算。買16個玩具恐龍花了12元，平均每個玩具恐龍多少元？錯題診所。（1）在小組內(nèi)匯報自己的計算方法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入課件出示情境主題圖開學(xué)了，班級購置了打掃衛(wèi)生用具，買4個簸箕共花了24元。正確掌握已學(xué)過的小數(shù)除法的計算方法，并能運用小數(shù)除法解決日常生活中的簡單問題。請你嘗試計算這兩題，你發(fā)現(xiàn)了什么？獨立思考，嘗試解決。4（1）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，整數(shù)除以整數(shù)有余數(shù)時，可以在被除數(shù)個位后點小數(shù)點，添“0”繼續(xù)除，商的小數(shù)點一定要與被除數(shù)的小數(shù)點對齊。32247。16＝（3）247。27＝（11）247。＝（19）247。≈（26）247。他們上山用了3小時，下山用了2小時。在下面各題的（）里填上“＞”、“＜”或“= ”。 時，余數(shù)是（）。（1）（++1）（2）（++1）（3）（+）一個小數(shù)擴大3倍后得到的數(shù)比原數(shù)大 ，原來的小數(shù)是（）。（1）（得數(shù)保留兩位小數(shù)）（2）247。（4）247。教學(xué)目標：知識與技能：通過教學(xué)，使學(xué)生掌握有特殊數(shù)量關(guān)系的連除問題，會解決有關(guān)小數(shù)除法的簡單實際問題。= 247。3=（千克）247。3247。二是先算每人用水多少噸，再算出平均每人付水費多少元。因為只有學(xué)生在正確分析數(shù)量關(guān)系后才能正確列式解答，所以教師在課堂練習(xí)中要特別關(guān)注學(xué)困生，要加強個別輔導(dǎo)。6345247。用豎式計算247。教學(xué)過程：一、前置小研究回憶：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法，計算時應(yīng)注意什么？列豎式計算：247。四、當堂訓(xùn)練列豎式計算：247。第三課時教學(xué)目標：通過驗算檢驗計算的正確性。（2）小數(shù)除法的驗算方法四、當堂訓(xùn)練計算并驗算247。教學(xué)難點：理解“被除數(shù)的小數(shù)點位置的移動要隨著除數(shù)的變化而變化”。四、當堂訓(xùn)練奶奶編“中國結(jié)”，,?用豎式計算下面各題247。=練習(xí)四第8題。42247。五、總結(jié)、評價今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了：（），今天我在（）方面表現(xiàn)好，在（）方面做得不夠好，以后要注意的是（）。16247。四、當堂訓(xùn)練：判斷。循環(huán)小數(shù)是（）。任意給出四個互不相同的數(shù)字，組成最大數(shù)和最小數(shù)，并用最大數(shù)減最小數(shù)，對所得結(jié)果的四個數(shù)字重復(fù)上述過程，你會發(fā)現(xiàn)什么？小組匯報，討論交流。交流展示。教學(xué)過程：一、前置小研究：，平均每頭奶牛產(chǎn)多少千克牛奶？，平均每頭奶牛一天產(chǎn)多少千克牛奶？二、小組合作、交流三、展示匯報匯報第1題。板書課題：解決問題（一）四、當堂訓(xùn)練 ，平均每輛汽車每天節(jié)約汽油多少千克？通過做第1題，你發(fā)現(xiàn)了什么？你覺得應(yīng)該怎么辦？交流第2題的解題思路及方法。能探索出題目的計算規(guī)律。（2）……………… 中，（）是循環(huán)小數(shù)，（）是有限小數(shù)，（）是無限小數(shù)。247。學(xué)生單獨完成，老師輔導(dǎo)學(xué)困生。取近似數(shù)的方法：（1）取近似數(shù)的方法有三種，①四舍五入法 ②進一法 ③去尾法（2）一般情況下，按要求取近似數(shù)時用四舍五入法，進一法、去尾法在解決實際問題的時候選擇應(yīng)用。無限不循環(huán)小數(shù)。循環(huán)小數(shù)：一個數(shù)的小數(shù)部分，從某一位起，一個數(shù)字或者幾個數(shù)字依次不斷重復(fù)出現(xiàn)，這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù)。如：247。三、總結(jié)評價今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了：（），今天我在（）方面表現(xiàn)好，在（）方面做得不夠好，以后要注意的是（）。247。小組交流：在這個單元里我們學(xué)習(xí)了哪些知識？小組匯報并板書:小數(shù)除以整數(shù)一個數(shù)除以小數(shù)小數(shù)除法取商的近似值用計算器探索規(guī)律循環(huán)小數(shù)解決問題強調(diào)：計算小數(shù)除法時要注意什么？二、當堂訓(xùn)練列豎式計算247?？偨Y(jié)：在解決實際問題時，要根據(jù)實際情況取商的近似值。五、課堂評價今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了：（），今天我在（）方面表現(xiàn)好，在（）方 面做得不夠好，以后要注意的是（）。（1）從題中你了解了哪些信息？（2）匯報方法，并說說解題思路。完成練習(xí)五第8題、第9題。二、自主探究出示例10。五、評價總結(jié)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了：（），今天我在（）方面表現(xiàn)好，在（）方面做得不夠好，以后要注意的是（）。（）（2）?！?br />