【正文】 ……二、小組合作、交流三、展示匯報(1)通過計算,你發(fā)現(xiàn)前面兩題的商有什特點?（這樣的小數(shù)叫（）。理解有限小數(shù)、無限小數(shù)的意義，擴(kuò)展數(shù)的范圍?！八纳嵛迦搿狈ㄇ笊痰慕茢?shù)關(guān)鍵是看（）。第五課時教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生會根據(jù)實際需要用“四舍五入”法求商的近似數(shù)。完成課本第24頁的做一做。5，247。26（）6 = （）= 610，小涵的體重是小雅的3倍。教學(xué)過程：一、前置性練習(xí)計算并驗算247。8247。15嘗試計算：247。12247。8《新編童話集》共4本，,平均每本售價多少錢?嘗試用豎式計算：247。第四篇：五年級小數(shù)除法教案第三單元小 數(shù) 除 法第 一 課 時教學(xué)目標(biāo)：理解小數(shù)除以整數(shù)的意義和算理。）要解決什么問題？（賣出晚報的份數(shù)）如何思考？（略）三、學(xué)生先獨立思考，再小組交流，匯報分析過程。7247。7=（千克）247。獲得養(yǎng)奶牛的信息。B、結(jié)合教材，對學(xué)生進(jìn)行《乳品質(zhì)量安全監(jiān)督管路條例》第十四條，,《中華人民共和國食品安全法》第二十八條進(jìn)行教育，使學(xué)生懂得這些法律知識。（247。11（商用循環(huán)小數(shù)表示）求未知數(shù)X。直接寫出得數(shù)。一個小數(shù)的小數(shù)點向左移動一位，這個小數(shù)是（）。（）247。如果汽車現(xiàn)有汽油50千克，要行駛325千米，還需加油嗎？小數(shù)乘除法練習(xí)題班級姓名學(xué)號1．判斷題，．（）2．單選題兩個數(shù)的積，其中的一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)應(yīng) [ ] 3．不計算，在下面各式的□里填上“”、“34□34□1□789□789□□ 4．?5．，應(yīng)付多少元?(要寫豎式)一、填空題?！窒旅娓黝}，商保留二位小數(shù)。45＝（21）10247。52＝（13）247。18＝（5）247。25 247。三、鞏固練習(xí)。6討論交流，異中求同。教學(xué)難點：除得的結(jié)果有余數(shù)，補(bǔ)“0”繼續(xù)除。教學(xué)重點：除數(shù)是整數(shù)，商是小數(shù)的小數(shù)除法的計算方法。師：有余數(shù)還能不能繼續(xù)除下去？該怎么繼續(xù)除？247。（2）嘗試總結(jié)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法。8 12247。15＝（4）247。32＝（12）247。25＝（20）126247?！郑?7）247。上山、下山的速度各是多少？你還能提出其他數(shù)學(xué)問題嗎？（）247。一個三位小數(shù)，保留兩位小數(shù)是 ，這個三位小數(shù)最大是（），最?。ǎ＃?）（2）（3）三、計算。（得數(shù)保留兩位小數(shù)）（3）247。（5）1247。情感態(tài)度與價值觀：a、培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。1= 90= = 8= 0=二、導(dǎo)入：教學(xué)例11：出示課件：師：從上圖中,大家能看到什么? 生：圖中有人、有奶牛。7=（千克）247。7=（千克）或者 247。）二、鞏固練習(xí)P34第3題：師：你從此題中收集到了哪些信息？（周報的單價，晚報的單價，賣出兩種報紙的總價。教學(xué)效果才能顯著提高。15808247。2247。4247。9247。教學(xué)重難點：掌握檢驗的方法，檢驗計算的準(zhǔn)確性。25247。教學(xué)過程：一、前置小研究把下列各數(shù)的小數(shù)點去掉，原數(shù)擴(kuò)大了多少倍？填空被除數(shù)1501500除數(shù)500商（）（）（）你發(fā)現(xiàn)了什么？247。247。五、總結(jié)評價今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了：（），今天我在（）方面表現(xiàn)好，在（）方 面做得不夠好，以后要注意的是（）。二、小組合作、交流三、展示匯報求商的近似數(shù)的方法，先根據(jù)（），再按（）法保留一定的小數(shù)位數(shù)，關(guān)鍵是看（）。第六課時教學(xué)目標(biāo)：通過求商，使學(xué)生感受到循環(huán)小數(shù)的特點，從而理解循環(huán)小數(shù)的概念，了解循環(huán)小數(shù)的簡便記法。7下面哪些是循環(huán)小數(shù)？是循環(huán)小數(shù)的用簡便記法表示。（1）……=。課本練習(xí)五的第3題、第6題。引出“數(shù)字黑洞”及課題。三、當(dāng)堂訓(xùn)練完成練習(xí)五第7題。匯報第2題。小易家有4口人，平均每人付水費多少元？課本第34頁第5題。在解決第2題時，你發(fā)現(xiàn)了什么？三、展示匯報學(xué)生匯報。教學(xué)過程：一、小組交流，整體回顧知識。（3）在○里填上﹥、﹤或﹦。247。三、展示匯報四、總結(jié)評價第五篇：人教版五年級上冊 數(shù)學(xué) 《小數(shù)除法》知識點第二單元《小數(shù)除法》知識點小數(shù)除法的意義：已知兩個因數(shù)的積與其中的一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算。（3）取商的近似數(shù)時，保留到哪一位，一定要除到那一位的下一位，然后用四舍五入的方法取近