五年級上冊勞技教學計劃精選五篇(完整版)
【正文】 勞動觀念，體會勞動創(chuàng)造財富的道理，培養(yǎng)創(chuàng)造精神，并在勞動實踐中學會觀察世界、認識世界。提高學生的整體素質。這套教科書，以項目為載體，旨在使學生掌握技能、注重探究、引導創(chuàng)新，形成良好的技術素養(yǎng)，并重視勞動與技術教育和社會實踐以及社區(qū)服務的有機結合。同時，他們能夠認識到在勞動課上要注意安全第一。教材分析：本學期共有兩大部分，構成一個五彩繽紛的世界，它是學生自主翱翔的世界，也是學生走向生活的起點。三、熟悉教學內容、重難點。通過操作，培養(yǎng)學生的各種興趣愛好，使他們在無窮的生活樂趣中得到美的享受。我將采用小組合作形式進行教學，同時在小組成員間互幫互學的過程中提高學生間的團隊協(xié)作意識。了解木制品在生活和學習中的廣泛用途，學習木工技術的一般性知識。對學生的勞動成果及時反饋，表揚、鼓勵學生，提高他們上勞技課的積極性。順應這一年齡階段學生的生理 和心理特征，提倡用可感而形象的技術作品來引導、來組織學生的勞動與技術學習活動。?培養(yǎng)認真負責、遵章守紀、團結互助、愛護公物以及愛惜勞動成果的晶質,形成 良 好的勞動習慣。一是注意勞動與技術教育各個實施途徑的溝通與結合。勞動與技術教育的實施有一定的條件要求,而各地的現(xiàn)有條件和資源 優(yōu)勢,千差萬別。這套教科書，以項目為載體，旨在使學生掌握技能、注重探究、引導創(chuàng)新，形成良好的技術素養(yǎng)，并重視勞動與技術教育和社會實踐以及社區(qū)服務的有機結合。四、教學措施：從勞技課的實際出發(fā),使學生理論和實際相結合,提高思想認識,陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情趣。開展勞技課活動旨在讓學生聯(lián)系社會實際，通過親身體驗進行學習，積累和豐富直接經(jīng)驗，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐和終身學習的能力。４、勞技課活動中讓學生親近周圍的自然環(huán)境，熱愛自然，初步形成自覺保護周圍環(huán)境的意識和能力；接觸自然，豐富對自然的認識；欣賞自然世界、發(fā)展對自然的熱愛情懷；通過豐富多彩的活動，理解人與自然不可分割的內在聯(lián)系；知道如何保護和改善自然環(huán)境，并身體力行。（3）學生與自然環(huán)境和諧相處，達到“天人合一”的境界。鐘麗萍 。（2）了解社會是一個極其復雜的概念。５、注重培養(yǎng)學生的能力，培養(yǎng)學生獨立思考和創(chuàng)新的意識，收集處理信息、獲取新知識、分析和解決問題，實際操作的能力，熱愛勞動的習慣以及必須的生活技能的等等。學生體質狀況正常，活潑好動，學習有積極性。教學過程中要抓住學生的閃光點,多表揚,少批評,激發(fā)學生學習的興趣。二、教學目標：通過讓學生自己動手操作來培養(yǎng)學生的動手能力和思維、想象能力。在實現(xiàn)基本目標的前提下,盡可能發(fā)揮各地 資源優(yōu)勢,形成本地區(qū)、本學校勞動與技術教育的傳統(tǒng)和特色。如學校生活中的
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