爭做環(huán)保小衛(wèi)士實施方案(完整版)
【正文】 身上發(fā)現(xiàn)他的閃光點，由知錯就改加入到環(huán)保小衛(wèi)士中去。幾年后，在大家共同的努力下，小村莊又恢復了往日的美麗容顏。校園里，爭做環(huán)保小衛(wèi)士的活動正開展得如火如荼。“爭做環(huán)保小衛(wèi)士 共建秀美新高青”活動主體是學校。（二）實施階段少先隊主題活動 爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”本校將積極動員組織青少年，廣泛發(fā)動、大力宣傳，積極組建校內(nèi)環(huán)保志愿服務隊，并建立長效機制。A班級衛(wèi)生檢查評比 B大課間活動 C各種文體比賽安排D紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗（環(huán)保、安全、紀律）紅領(lǐng)巾廣播站 E每周一大掃除 周四小型公益環(huán)?；顒樱ㄖ饕@周圍）環(huán)境治理本要井進行專題安排，有短期行動，更要有長遠打算、長期規(guī)劃，A對墻壁的粉刷要做到整潔美觀；B綠化帶的養(yǎng)護要做到及時清理死株雜草，補植缺株斷檔，保持綠化帶衛(wèi)生清潔；C垃圾池治理做到出特色、成樣板，絕不能再成為污染源； D廁所、操場、空閑地段等安排專人政治，治理成效顯著，本著明理踐行的原則，實現(xiàn)校園環(huán)境綜合整治的“五化”：凈化、綠化、美化、秩序化、文化化。為切實加強組織領(lǐng)導，我校成立以校長為組長的活動領(lǐng)導小組，統(tǒng)籌調(diào)度部署整體工作。每一個同學都在爭做環(huán)保小衛(wèi)士，你撿一片紙屑，我掃一片樹葉，而我也深知：保護環(huán)境，人人有責！節(jié)約資源，從我做起！我暗下決心，要做一個出色的環(huán)保小衛(wèi)士！因此，我將爺爺刮胡須用舊的電池收起來，將爸爸使用過處于待機狀態(tài)的電腦關(guān)起來，將媽媽未擰緊的水龍頭擰起來。看到這個故事，我決定行動起來，保護地球，呵護綠色家園，爭做環(huán)保使者。小作者要用自己的實際行動做一位環(huán)保小衛(wèi)士，為綠色家園獻出一份微薄的力量。A、巴西B、瑞士 C、日內(nèi)瓦“世界環(huán)境日”是每年的c_____。C、以保護自然為基礎(chǔ)，適當降低人類發(fā)展速度的經(jīng)濟發(fā)展。下面，請同學代表全班同學向全校師生發(fā)出倡議。請將再生資源分類回收，注意及時回收廢塑料制品。提倡選購綠色食品。引導幼兒懂得愛護自己的生活環(huán)境，節(jié)約用紙，購買環(huán)保物品，少用一次性東西等，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。在家里洗澡時，告訴媽媽要用噴頭下的水洗，不用大盆里水，因為這樣既節(jié)水又衛(wèi)生。選購食品一定要認準“中國環(huán)境標志”“綠色食品”標志。自備餐盒，減少白色污染，特別是一次性的白色快餐盒，塑料袋是白色污染的主要原因。四、變廢為寶引導幼兒根據(jù)興趣選擇材料用喝完的酸奶瓶做成漂亮的小娃娃；用一些廢舊小畫書剪貼成一幅畫；用小蛋糕盤做成七星瓢蟲、小烏龜?shù)?；用紙杯剪成漂亮的帽子等。做分類垃圾箱：分可回收物（紙、塑料等分類放置）、不可回收物（放在班級垃圾桶里）。?）盡量坐公交車或自行車，這樣就可以減少汽車尾氣排放帶來的大氣污染。（2）珍惜紙張，變廢為寶。二、愛護我們的生活環(huán)境引導幼兒了解環(huán)境保護的意義。引導討論：水都有什么用處？我們生活中哪些事情需要水?小結(jié)：水的用處很大，人和動物植物都離不開水，如果不喝水就會渴死。簽名儀式。一次性制品給我們帶來了方便，但也浪費了大量保貴資源。在此，我們發(fā)出倡議：使用無磷洗滌劑。請問造成生物資源衰退的主要原因是:b_____。A
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