【正文】 （二）嚴(yán)愛優(yōu)等生。他們是班級(jí)體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。當(dāng)然，班規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)班級(jí)的實(shí)際和學(xué)校的要求，及時(shí)地做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使班規(guī)跟上學(xué)生，班級(jí)的變化，不斷提高要求，引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過自我教育，自我調(diào)整而不斷成長。我努力做到真心愛護(hù)我的學(xué)生，嚴(yán)格要求他們，但是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求的。他的出名，不因成績的優(yōu)異，不因個(gè)性特長的突出，他的出名，只源于他的極其聰明卻又極其怪異。然而不服輸?shù)膫€(gè)性很快的否定了我這個(gè)幼稚得近乎荒唐的想法，因?yàn)槲抑雷鳛槔蠋?，我?yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給我的這群學(xué)生，只有這樣才能得到他們的信任和尊重。|||接下來的日子，我開始對癥下藥。那節(jié)晚自習(xí)下課，其他孩子都回宿舍了，只有何潤彰留在那里沒動(dòng)，一副慚愧的樣子，但是他并沒有跟我道歉，只是說了一句“老師，我知道明天的問卷怎么答！”就跑了。針對本班學(xué)生的實(shí)際情況，我采取了許多有針對性的方法進(jìn)行管理，現(xiàn)對這學(xué)期的工作做如下總結(jié)：一、常抓常規(guī)管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。選好得力班干部，發(fā)揮小老師的作用俗話說：火車跑得快必須車頭帶。充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，這樣班主任工作才能更加順利輕松。本學(xué)期我班的安全教育配合學(xué)校工作主要表現(xiàn)在：安全撤離演練、路隊(duì)安全教育、假期安全教育、小學(xué)生交通知識(shí)教育、課間活動(dòng)安全教育。在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的伙伴、知己。下面就本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行回顧總結(jié)：一、班級(jí)概況我班三年級(jí)時(shí)原有學(xué)生38人，本學(xué)期開學(xué)轉(zhuǎn)走4人，轉(zhuǎn)入5人，現(xiàn)班級(jí)男生24人，女生15人，是個(gè)男生較多的班級(jí)，從上學(xué)期的成績看，本班成績優(yōu)秀學(xué)生有14人（85—100分），后進(jìn)生8人（0——65分），學(xué)生整體成績不理想，新轉(zhuǎn)入的學(xué)生基礎(chǔ)也都比較差?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低 年級(jí)孩子，影響尤為突出。另外，我利用每周一國旗下講話的內(nèi)容，周五的班會(huì)，結(jié)合重要節(jié)日、事件、班級(jí)學(xué)生一周的表現(xiàn)情況對學(xué)生進(jìn)行思想教育，如開學(xué)初，響應(yīng)上級(jí)工作部署，我給學(xué)生上了一節(jié)題為《反對邪教，宗尚科學(xué)》的主題班會(huì)課，期中針對白馬街發(fā)生的兩校中學(xué)生發(fā)生的群體斗毆事件，我又給學(xué)生上了一節(jié)題為《學(xué)會(huì)寬容，與同學(xué)友好相處》的主題班會(huì)課，通過不同形式內(nèi)容的教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，端正學(xué)生思想態(tài)度，使我們的思想后進(jìn)生有了很大的轉(zhuǎn)變，他們開始慢慢親近我這個(gè)新來的班主任了。衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé)，明確分工，形成規(guī)律，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由值周班干負(fù)責(zé)檢查值日情況。以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì)。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好小黃帽、紅領(lǐng)巾上學(xué)，由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。幾乎次的班隊(duì)會(huì)課我都要抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不在連廊們口玩，注意不用手推玻璃門，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫字、朗讀比賽等，利用班級(jí)文化宣傳欄開展繪畫比賽、讀書比賽等，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。比方：在課堂上給他們發(fā)明條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，和時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)?？傊?，我要注意工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。七、抓好學(xué)生家訪工作，加強(qiáng)了家校聯(lián)系。六、注重對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。本學(xué)期我班重視班級(jí)月行為這一工作，依據(jù)月訓(xùn)練內(nèi)容，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求對學(xué)生常規(guī)紀(jì)律、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面的訓(xùn)練?？梢哉f班主任工作是任重道遠(yuǎn)。小學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一。比如，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物，在平時(shí)，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，會(huì)和其他學(xué)生說，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會(huì)受到教育，再也不隨便丟紙屑雜。二、熱愛學(xué)生 ,尊重學(xué)生 ,相信學(xué)生我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能逐步轉(zhuǎn)變，所以，首先 ,我充分發(fā)揮班干部的主體作用。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我在平時(shí)就指定了一對一的小老師，請她們幫助并督促。但班級(jí)中也存在不少學(xué)困生，在學(xué)習(xí)上他們總是不努力，無任你怎么教育他，他們只是做他們自己的，不太聽老師的話。我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己，所以，