【正文】 員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。第二篇：三年級班隊工作計劃三年級班隊工作計劃一、基本情況分析我班共有21名學(xué)生，13名男生，8名女生。（4）家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。在新學(xué)期里形成一個良好的班級氛圍，讓學(xué)生在愉快的環(huán)境中輕松地學(xué)習(xí)，有效地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和人際交往能力；逐步形成開朗、樂觀、愉快的性格；使學(xué)生具有一定的恒心，責(zé)任心和自控能力；使他們每人都有良好的思想道德素質(zhì)。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。（1）重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊（2）加強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。（7）抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。在新學(xué)期里形成一個良好的班級氛圍，讓學(xué)生在愉快的環(huán)境中輕松地學(xué)習(xí)，有效地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和人際交往能力；逐步形成開朗、樂觀、愉快的性格；使學(xué)生具有一定的恒心，責(zé)任心和自控能力；使他們每人都有良好的思想道德素質(zhì)。（4）家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。四、每月工作重點二月份：進行安全教育，紀律教育。“拯救地球、拯救未來”讀書筆記評比活動。六月份：積極行動起來，全面整理自己，明確目標，查缺補漏，迎接期終考試。培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風(fēng)。培養(yǎng)班上學(xué)生良好的紀律，小學(xué)生好動，課堂紀律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進行，在課堂上，盡是使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架，工作計劃《三年級班隊工作計劃》。由于學(xué)生好勝心強，這樣就調(diào)動起他們的積極進取之心?！泵總€學(xué)生都有自尊心、閃光點。教育學(xué)生不隨便到危險地方玩。第四篇：三年級班隊工作計劃三年級班隊工作計劃（20172018學(xué)年第二學(xué)期）一、班級情況分析我班這一學(xué)期共有9名學(xué)生，其中女生4人，男生有5人，其中大部分學(xué)生平時上課都比較認真。，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風(fēng)。本學(xué)期我班工作將以學(xué)校的工作計劃和課程改革精神為指導(dǎo)，結(jié)合實際情況，制定班訓(xùn)為“愛班守紀，勤奮努力”，繼續(xù)抓好培優(yōu)抓后工作，爭當文明班級。班主任對“值日班長”工作進行指導(dǎo)，一段時間后進行考核、評定。教師節(jié)：開展“感師長之恩”活動開展“八個一”活動：在教師節(jié)時給老師送上一份祝福；學(xué)唱一首感謝老師的歌；考一次好成績讓老師滿意；改正一個缺點讓老師高興；為老師對你的一次教育和輔導(dǎo)說一聲謝謝；原諒老師對你的一次誤解；因為自己而惹老師生氣的事向老師道歉；老師身體不舒服時向老師問侯一聲。國慶節(jié)：開展““感恩祖國”活動。元旦：開展“辭舊迎新表感恩”活動1召開“心存感恩，與愛同行”主題班隊會活動。因此，本學(xué)期我班除了設(shè)置以往常用的專欄、星星榜、榮譽角外，還在南北墻的正中央掛上了這樣的名言佳句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。（3）開展豐富的讀書活動。c、開設(shè)詩園，提供舞臺?！傲羰貙W(xué)生”由于心理上的障礙使其行為表現(xiàn)不受其他同學(xué)的歡迎，常常被排斥于群體之外。我會高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。（2）、用耐心和愛心打開他們的心扉。在安排座位時，我也會盡量讓好學(xué)生和他們同桌，幫助他們。路面正在施工，往往坑洼不平，還堆有砂石，如不注意會造成意外傷害。（3）勤于鍛煉，增強體質(zhì)。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。在學(xué)校里，除認真做好“兩操”外，我還要建議學(xué)生“堅持每天一根繩，跳出健康來。校內(nèi)安全（1）不在走廊及上下樓梯時奔跑、打球及玩追逐游戲、不攀爬走廊及教室窗臺。（五）安全教育細微化安全就是生命,是班級教育教學(xué)活動順利進行的基礎(chǔ)和保障。（3）、注意捕捉特殊生的閃光點。在我看來，這特殊生不僅指學(xué)習(xí)方面的后進生，還包括心理方面的困惑生。作為班級的組織者——班主任，應(yīng)重視營造良好的班集體氛圍，讓全體學(xué)生都緊緊地團結(jié)在集體之中，讓“留守學(xué)生”切實感受到集體的溫暖、集體的力量，從而彌補其家庭教育中所缺損的情感交流與溝通。其內(nèi)容豐富多彩，可以是古詩文名篇摘錄介紹，可以是關(guān)于古詩文的書畫作品、活用古詩文的習(xí)作等。利用綜合實踐課，舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的……”向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。希望這樣的班級文化布置能更好地激發(fā)孩子們的上進心，激發(fā)他們的閱讀