【正文】 看圖寫話紙、優(yōu)秀試卷、獲獎證書或獎狀縮印到A4紙上等寫家長會感言（明天交）趁現(xiàn)在心里要說的話很多，觸動很大，及時完成。的確，我們的寫話本大多字跡工整，內(nèi)容完整，有的甚至語言很精彩。積累從點滴做起，起初的引導(dǎo)必不可少，因為或許孩子并不知道什么是好詞，會亂勾畫一通。（組織學(xué)習(xí)267班班規(guī)。一年級第二學(xué)期家長會發(fā)言稿1尊敬的家長朋友們：大家好！首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，您的到來就是對我們工作的極大支持和信任。上級有規(guī)定一、二年級的學(xué)生不能留書面作業(yè)，一 學(xué)期只能進行一次期末測試，而我們顯然是違背了這方面的規(guī)定。３、學(xué)習(xí)無處不在。這樣的本子方便了我們家長由原來的幾個簽名變成了一個。拼音我們已經(jīng)全部學(xué)完，現(xiàn)在的重點是要增加學(xué)生的識字量，帶拼音的讀物有一個弊端，就是學(xué)生喜歡看拼音讀而不看字，所以現(xiàn)在我們可以嘗試給孩子買沒有注音的課外書。課外獲取知識的“不同”所帶來的學(xué)習(xí)能力上的差距，將在今后越來越明顯的表現(xiàn)出來。每一份榮譽的背后有我們家長的大力支持，更有孩子們的努力付出。這一點，我覺得感觸特別地深，很多時候，我們都不相信孩子的能力，不敢放手讓孩子去做。第一篇：一年級第二學(xué)期家長會發(fā)言稿一年級第二學(xué)期家長會發(fā)言稿各位家長：晚上好！非常感謝大家能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會。其實，孩子的潛力真的是很大，值得我們?nèi)ネ诰?。這一張張獎狀，是對孩子們努力的肯定，更讓我感受到了我們的孩子懂得了班級榮譽，有了集體意識，這是多么地難能可貴啊。教書也有十五年了，深深地感受到，凡是在學(xué)習(xí)上全面均衡發(fā)展的學(xué)生，必定有著良好的閱讀習(xí)慣和深厚的閱讀興趣。（3）每天要留出一定的時間來讀書。像讀口算，時間記錄沒了，簽名也沒了。我們家長可能會覺得學(xué)習(xí)只是在課堂中，其實我比較傾向于在生活中學(xué)習(xí)。但是，說到底，在中國現(xiàn)在的教育體制下，人人為上重點初中、重點高中、重點大學(xué)擠得頭破血流，雖然這已經(jīng)不是唯一的出路，但我們家長都不愿意讓自己的孩子輸在起跑線上。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也真切希望每一位家長能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。）十星評選準(zhǔn)則：日常表現(xiàn)（量化考核表）獎勵貼畫數(shù)量班會課學(xué)生公開測評布置作業(yè)：回到家里后，父母陪孩子一起學(xué)習(xí)班規(guī)，您的正確引導(dǎo)和及時教導(dǎo)會讓孩子贏得比別人更多的機會。晚上，完成作業(yè)快的同學(xué)可以選擇自己喜歡的書籍來閱讀，此階段最好選童話故事來讀，對孩子的吸引力更強一些。這與每位家長朋友的認(rèn)真負(fù)責(zé)、辛苦付出是分不開的，我想再次謝謝大家。三言兩語也行，不要下載，只希望看到你用心在和我溝通。關(guān)注孩子作業(yè)我不在，孩子難免學(xué)習(xí)上有些松懈，請督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要堅持，寫字要漂亮。孩子調(diào)皮搗蛋了，要學(xué)會相機教育；被調(diào)皮搗蛋的孩子惹生氣了，要教會孩子容忍，謙讓。學(xué)習(xí)進步的有：。我經(jīng)常告訴學(xué)生，要愛護班內(nèi)衛(wèi)生，不亂扔果皮紙張，看到垃圾要隨手撿拾，保證班內(nèi)衛(wèi)生干凈整潔。中午11：50放學(xué)。二、針對期中測試，談幾點體會：考試不是目的,是為了讓各位家長對孩子前一階段的學(xué)習(xí)有個最真實的了解，試卷出來后，我發(fā)給學(xué)生，針對出錯的題目，在班內(nèi)進行了講解、練習(xí)，并要求學(xué)生讓家長看到試卷，了解你的孩子在這半學(xué)期的學(xué)習(xí)中存在的問題，從而更有針對性的進行今后學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。對于這些問題我是一旦發(fā)現(xiàn)，立即和家長溝通。關(guān)于自理能力，我發(fā)現(xiàn)有很大一部分孩子在家里肯定什么也沒做過，從我接班到現(xiàn)在值日都是我陪孩子們一起做，手把手的教，即使這樣，有一部分孩子還是不會掃地。請您一定重視孩子的點滴成功老師在學(xué)校發(fā)的小獎品家長一定不要不當(dāng)回事，當(dāng)孩子興奮得告訴你他的成功時，您一定要作出驚喜的樣子祝賀他，這樣做可以鼓勵孩子更大的進步。您會驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多，您的孩子會進步得更快。原則上不要邊看電視邊用餐、聊天，每天限制時間，而且規(guī)定完成功課才能玩，節(jié)目內(nèi)容也必須注意，家長與孩子之間應(yīng)該針對節(jié)目內(nèi)容充分交換意見。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。學(xué)生對老師有偏見，不滿意。需要說明的是，我們老師是人，而非神。四、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣家庭作業(yè)，家長應(yīng)該抽出一點空，給學(xué)生查一下，或者監(jiān)督一下。有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發(fā)展的人才。讓孩子多看幾遍，消化吸收，讀出味道。養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。家庭教育中，最容易被家長忽略的就是忍耐。常言道，失敗是成功之母，但對這個階段的孩子來說，“成功”是成功之母：取得進步并得到表揚，才會對學(xué)習(xí)有興趣、有信心，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。凡是書寫的字母、拼音、生字您一定要讓他寫整潔、規(guī)范。請記住您的目的：教給孩子學(xué)習(xí)方法，盡快讓孩子學(xué)會獨立寫作業(yè)，而不是永遠(yuǎn)的與孩子一塊寫作業(yè)。今天，我們請來了各位家長，目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。拾金不昧劉亮、張耀娟、宋俊、趙前程、劉久樂、廖志軍、劉安平等，他們撿到錢都會毫不猶豫地交給老師。也就是說這4個人就成了一個小團隊，而且遵循 “人人有事做，事事有人做”這個原則，共設(shè)置了“語文組長、數(shù)學(xué)組長、紀(jì)律組長、衛(wèi)生組長、4個職位――語文、數(shù)學(xué)組長是每天按時收發(fā)作業(yè)；紀(jì)律組長是每節(jié)課首先以身作則，約束自己的言行，同時管理好自己組里的紀(jì)律；衛(wèi)生組長是檢查組里同學(xué)的個人衛(wèi)生，并檢查每個同學(xué)桌椅下有無紙屑，提醒同學(xué)撿起，維護班級環(huán)境衛(wèi)生；根據(jù)孩子的性格特點，委派適合他自己的職務(wù)，4個人每個人都是班干部，管理本小組的日常事物。上學(xué)期甚至請家長們來幫忙教孩子們打掃衛(wèi)生。漢語拼音鞏固率一般，音序清晰，這為本冊的音序查字典法打下了基礎(chǔ)。出現(xiàn)一些前鼻音和后鼻音分不清，平舌音和翹舌音分不清的現(xiàn)象。四 家庭教育講座我是孩子的老師，但是我還是認(rèn)為作為父母、爺爺婆婆才是孩子最好的老師。我們離期末考試還有三周的時間，那么本次的中心和主題也是關(guān)于期末考試的。但是取得好的分?jǐn)?shù)并不是靠著運氣或者別的什么，主要還是考查學(xué)生的思維能力，注意力、觀察力以及理解能力等綜合素質(zhì)，也就是孩子在平日就養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能夠正常發(fā)揮。家長指導(dǎo)孩子訂計劃，應(yīng)該包括德、智、體各方面的安排，學(xué)習(xí)是其中的重要部分。有的孩子學(xué)習(xí)吃力，應(yīng)利用假期補習(xí)一兩門功課。由于孩子年齡不同、個性不一，每次能夠集中腦力的時間長短不一樣，要從實際出發(fā)提出要求。最好跟孩子一塊兒刨根問底，能解決的自己解決，不能解決的請教他人或者閱資料。老師留的作業(yè)，常常不止一種答案，一種解法?？梢哉f上課一分鐘抵得上下課一小時。再就是作業(yè)的整潔，家長可以自己看看。寫話、寫日記從本學(xué)期開始訓(xùn)練孩子寫話、寫日記。學(xué)生的識字量和理解能力有了很大的增加，有了一定的閱讀能力，為大量閱讀提供了前提，建議家長陪孩子一起讀書。各類書籍都是一種互補。語文學(xué)習(xí)不像數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，只要在課堂上專心聽講，掌握方法，課后稍加練習(xí)，成績就不會差。3．重視朗讀背誦的作業(yè)檢查在對作業(yè)的督查方面，很多家長往往有錯誤的認(rèn)識，只重視書面作業(yè)的檢查，而對于朗讀、背誦的作業(yè)往往卻忽視了。指導(dǎo)時，要讓孩子保持端正的坐姿和正確的握筆姿勢。平時養(yǎng)成了習(xí)慣，那考試時自然而然地就知道檢查了。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。總之我們的目標(biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！下面我趁這次難得機會，就開學(xué)以來的各項工作做一交流：一、學(xué)生情況全班共有78個孩子，絕大多數(shù)孩子經(jīng)過一年的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級的學(xué)生生活。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運。所以這次我班授獎人數(shù)最多。故鄉(xiāng)的故錯別字較多；第十一題，故事發(fā)生在什么季節(jié)，有幾種小動物在玩球，小動物高興的原因？錯誤率較高，失分較多。上午，學(xué)生是7：50到校，但是一般7:40就開始早朗讀。應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對各種事物表示關(guān)心，一年級正是好奇心旺盛有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各項活動，讓孩子成為有個性有魅力的人。這都是針對個別學(xué)生，其實大部分同學(xué)都很認(rèn)真。我建議：每個孩子至少有一本童話書，一本兒歌，一本古詩，一本名人名言（做人做事學(xué)習(xí)勵志等），一本猜謎，一本諺語，描寫動物、植物、自然等，十萬個為什么，字典、成語工具書是不可缺少的。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移。注意培養(yǎng)孩子的自信、積極、樂觀的情緒。首先我們家長一定要督促孩子認(rèn)真而及時地完成家庭作業(yè)。你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。夏天了，中午一定要讓孩子午休，保證下午上好課。另外，還出現(xiàn)拼音不會排序等。因此，我覺得只有我們老師、家長關(guān)系融洽了，老師、學(xué)生關(guān)系好了，我們的孩子才能更多地受益，他們才能更健康地成長。假如由于種種原因沒能實現(xiàn)愿望，要對孩子適時進行挫折教育，分析原因，找出缺點并改正。是臨考心理欠佳，還是教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn)學(xué)會“吃一塹，長一智”。一定變換角度配合老師做工作。這無形中也加重了您的負(fù)擔(dān)，但是為了孩子的學(xué)習(xí)，讓我們共同負(fù)起責(zé)任，我覺得也是值得的。書要精挑細(xì)選，不要太多。學(xué)習(xí)需要付出一定的努力。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，多鼓勵孩子。培養(yǎng)獨立完成作業(yè)和積極認(rèn)真的習(xí)慣。小學(xué)在學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應(yīng)，可能會碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發(fā)展的人才。我要求學(xué)生比較嚴(yán)格，如果有什么不盡人意的地方可以和我聯(lián)系，我一定盡力改正。家長怎么做呢？一是家長要對孩子進行正面宣傳。應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對各種事物表示關(guān)心，一年級正是好奇心旺盛有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各項活動，讓孩子成為有個性有魅力的人。同樣是寫字，認(rèn)真的孩子端端正正地；而頑皮一點的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字，還有握筆姿勢的不正確??在學(xué)校里，我看到這樣的現(xiàn)象就及時糾正，如果他在家里，可能更加隨便了！我想，我們在學(xué)校好不容易把正確的坐立行走、看書寫字的姿勢教給孩子，回到家里卻沒有人管，來到學(xué)校就“還原”成原來不正確的姿勢，教育效果不好就是因為沒有不斷的鞏固，家長是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢呢？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候，一定及時地指出來。幾個突出問題：粗心、不認(rèn)真，簡單、會做的題反而出錯（劉昊）。2:20可以進入校園?！傲己玫拈_端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。孩子給您讀時，請您一定要聽，聽完一定要鼓勵孩子，您要沒興趣聽，他自然也就沒興趣讀，您的不合作態(tài)度會害了孩子，使他對學(xué)習(xí)喪失興趣和信心。要多用表揚激勵的方式。要培養(yǎng)孩子堅強的意志。讓孩子多看幾遍，消化吸收，讀出味道。對老師留的任何作業(yè)都要重視。家長怎么做呢？一是家長要對孩子進行正面宣傳。下午2：30到校，4:30放學(xué)。事實上并不難，可是由于部分學(xué)生因粗心大意，沒有細(xì)看寫話要求，因此所寫內(nèi)容五花八門，不符合要求，導(dǎo)致失分嚴(yán)重。這些可喜的成績與榮譽是老師、學(xué)生及家長三者共同努力的結(jié)果，是付出以后的收獲，是學(xué)生知識積累的考察，值得我們肯定。三、學(xué)生平時表現(xiàn) 學(xué)生的平時表現(xiàn)，主要分了以下幾類：，能認(rèn)真聽講、發(fā)言積極、成績優(yōu)秀的： ，書面整潔的同學(xué)，如 ，桌子底下愛挖弄東西的同學(xué)：，缺乏耐心的同學(xué)，如 ，第二天丟三落四，缺本子缺書的同學(xué)： ，沒有質(zhì)量的同學(xué)，聽寫經(jīng)常不過關(guān)的同學(xué)： 一句話，學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)習(xí)慣決定了成績，希望家長引起重視。他們上課認(rèn)真聽講、發(fā)言積極、作業(yè)能認(rèn)認(rèn)真真完成，下課能遵守紀(jì)律，關(guān)愛同學(xué)，帶動全班形成一個健康、向上、好學(xué)、互幫的班風(fēng)。說了這么多，還有一句最重要的，如我有說的不對或不好的地方，請你們批評指正。多數(shù)孩子能自己完成，但有相當(dāng)一部分孩子仍需要家長的協(xié)助和監(jiān)督，本學(xué)期有個別家長一次都沒有簽名，是哪些孩子，我相信家長都心里有數(shù)，我就不點名了。提高了孩子學(xué)習(xí)的質(zhì)量。建議：課文需要重新背誦一遍，復(fù)習(xí)期間早讀會加強練習(xí)，家長也可以每天晚上查兩課，提高要求，一字不差。當(dāng)天學(xué)習(xí)的生字，課堂上不可能掌握，記憶，鞏固完全靠課外，多讀多寫。孩子的精神世界應(yīng)該是多面的，不可能想童話世界一樣單純，讀一些科普類的書籍，會讓她們增加一些科學(xué)知識的同時，培養(yǎng)理性思考能力。具體做法，您可以上網(wǎng)查查，可以邊做邊積累。不輕易說孩子寫的不好，主要是培養(yǎng)孩子大膽表達的意思。要求認(rèn)識的字有550個，其要求會寫的有250個。比如班上有的學(xué)生發(fā)言比較積極，如王云龍、張淑雯、常凱樂段雨昊、張慧楠、王安琪等，還有一部分同學(xué)上課太沉默,有辛華隆、李瑾妍、秦一菡，有的同學(xué)上課經(jīng)常開小差，如侯英婕、畢研萌、劉巖、李瑾妍，因此思維跟不上，作業(yè)出錯也就多了。家長可以引導(dǎo)孩子想一想，還有沒有別的答案，別的方法。由于學(xué)習(xí)任務(wù)多，孩子往往滿足于知識是什么就過去了，很少多問幾個“為什么”。有些家長，只要求學(xué)習(xí)，恨不得能讓孩子老坐在書桌前看書、做作業(yè)，沒有休息與放松的時間。計劃制定后，要督促孩子嚴(yán)格執(zhí)行計劃，不能訂完計劃放在一邊。計劃要簡明，什么時間干什么，達到什么要求。我們班級整體的成績不是很理想，經(jīng)過這半個學(xué)期的了解，我發(fā)現(xiàn)主要問題就是出在不會聽講，注意力不集中，不會預(yù)習(xí)等方面。6月30號和 7月1日進行期末考試，我們共有三周的復(fù)習(xí)時間。這兩個家族都是維持了八代以上的大家族。不理解課外閱讀的文章，幾個突出問題：粗心、不認(rèn)真，簡單、會做的題反而出錯（郭家毓、苗曉芳、趙丹）。學(xué)生的閱讀興趣、閱讀習(xí)慣較好，閱讀時不出聲、不指讀。好事：主動為