【摘要】《曹劌論戰(zhàn)》教學設計方案|?一、教學三維目標?1、知識與技能（1）.了解《左傳》及齊魯長勺之戰(zhàn)的背景，理解魯國以弱勝強的原因。?。?）.把握本文以“論戰(zhàn)”為中心組織材料、詳略得當?shù)奶攸c。（3）.分析曹劌和魯莊公兩個人物形象，體會作品的藝術魅力。 2、過程與方法（1）.反復朗讀課文，掌握文中實詞的意義和虛詞的用法，
2025-06-28 09:52
【摘要】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第20頁共20頁 《曹劌論戰(zhàn)》教學設計 《曹劌論戰(zhàn)》教學設計1 教學目的 1、懂得文中實詞“師、將、鄙、克、竭、盈、靡”...
2025-04-05 12:07
【摘要】《左傳》?《左傳》?是記載春秋時期各諸侯國的政治、經(jīng)濟、軍事、文化的編年體史書。相傳是魯國史官左丘明根據(jù)孔子寫的魯國歷史《春秋》所編。?由于《春秋》記事過簡，近于大事年表，一般人難以讀懂，而《左傳》敘事較為詳細，在一定程度上反映了當時的歷史面貌，又為《春秋》作了較為詳備的注
2024-11-06 17:52
【摘要】《曹劌論戰(zhàn)》講學案一、學習目標：“夫”的用法和判斷句式。。、戰(zhàn)術思想，并聯(lián)系實際進行思想教育，培養(yǎng)機智沉著的品質(zhì)。二、資料鏈接（一）關于課文標題和《左傳》本文選自《左傳?莊公十年》，“曹劌論戰(zhàn)”意思是曹劌論作戰(zhàn)的道理，所以文章的重點不在記敘戰(zhàn)斗情況，而在記敘曹劌“論”戰(zhàn)略、戰(zhàn)術?！蹲髠鳌芬卜Q《春秋左氏傳》或《左氏春秋》，儒家經(jīng)典之一，是是我國古代第一部編
2025-06-08 15:04
【摘要】學科語文課題21、曹劌論戰(zhàn)課型新授教學目標知識能力1．積累文言文常用的實詞、虛詞、特殊句式。2．了解《左傳》及齊魯長勺之戰(zhàn)的背景，把握曹劌的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術思想，理解魯軍以弱勝強的原因。3．分析曹劌和魯莊公兩個人物形象。過程方法通過讀議結(jié)合、討論探究等教學手段，探究曹劌取勝的原因，從而理解人物形象
【摘要】曹劌論戰(zhàn)——復習提綱基礎知識要記牢問題探究分幾條核心詞語不能忘考場審題不著慌一、文學常識本文選自《》，是家經(jīng)典之一。舊傳為春秋末年魯國史官所撰。是中國古代和名著。二、課下注釋①齊師
2025-08-15 22:59
【摘要】第一篇：曹劌論戰(zhàn)練習(答案在后面) 《曹劌論戰(zhàn)》檢測 姓名學號成績 一、填空 1、《曹劌論戰(zhàn)》選自，相傳是時期 所作。它是一部體史書。 2、《曹劌論戰(zhàn)》一文通過人物對話，闡明了及的道理。 ...
2024-11-09 22:18
【摘要】長勺之戰(zhàn)是歷史上“以弱勝強”、“以少勝多”的著名戰(zhàn)例，請你舉出歷史上其他“以少勝多”的幾個著名戰(zhàn)例：赤壁之戰(zhàn)、巨鹿之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、城濮之戰(zhàn)《左傳》?《左傳》?是記載春秋時期各諸侯國的政治、經(jīng)濟、軍事、文化的編年體史書。相傳是魯國史官左丘明根據(jù)孔子寫的魯國
2025-08-04 13:27
【摘要】第一篇：《曹劌論戰(zhàn)》 《曹劌論戰(zhàn)》比較閱讀練習題 1.（2010·江蘇省鹽城市，10—14,15分）比較閱讀下面兩個文言語段，完成10—14題。（15分） [甲]十年春，齊師伐我,。其鄉(xiāng)人曰：“...
2024-11-09 12:53
【摘要】18.《左傳》兩篇曹劌論戰(zhàn)三維目標?把握曹劌對戰(zhàn)爭問題的策略與見解，理解魯軍以弱勝強和宋軍失敗的原因。?掌握以“論戰(zhàn)”為中心組織材料及刻畫人物的特點。?理解課文的主旨，體會作品的藝術魅力。我能說：學生說一說《左傳》?方法：學生閱讀教材170頁注
2025-08-05 19:50
【摘要】第一篇：語文：第21課《曹劌論戰(zhàn)》復習試題(人教新課標九年級下) 第21課《曹劌論戰(zhàn)》復習試題 2011年精選題 ()()()()()() ： 號考()()()()()()()()： ...
2024-10-21 12:53
【摘要】《左傳》是我國第一部敘事詳明的編年史，也是一部散文著作。原名《左氏春秋》。漢朝人說是春秋末年的左丘明為解釋孔子的《春秋》而作，名為《左氏春秋傳》，簡稱《左傳》。它順著魯國十二個國君的次序，記載了春秋時期各諸侯國的政治、外交、軍事等方面的活動及有關人物的言論，對統(tǒng)治階級的驕橫殘暴和奢侈淫逸有所暴露，并從側(cè)面反映出人民的苦難和反抗
2024-11-19 10:35
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