【摘要】基礎(chǔ)知識(shí)1.下列各組字形完全正確的一組是()A.筵席煎熬棲惶親眷B.蹙眉攜手頃刻廝守C.狼籍淋漓解剖訖今D.羅幃青鸞暮藹胸臆(導(dǎo)析:注意形近字的區(qū)別。)2.選擇使用最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語填空()(1)雖然眼底人千里,且__生前酒一杯。(2)恨不倩疏林___
2024-11-29 12:02
【摘要】《故都的秋》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能:了解作者的個(gè)性和創(chuàng)作風(fēng)格,理解文中的重點(diǎn)詞語。2、過程與方法:抓住“清、靜、悲涼”來賞析故都之秋,感受本文形散神聚的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),并學(xué)習(xí)本文情景交融的寫作特色。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:品味本文細(xì)膩優(yōu)美的語言,提高自己的審美情趣,并體會(huì)作者在秋景中寄托的感情。預(yù)習(xí)案【教材助讀】一、
2024-11-19 07:40
【摘要】故都的秋郁達(dá)夫一、導(dǎo)入晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。古道西風(fēng)瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。豪邁喜悅凄涼悲壯一切景語皆情語1、讀一讀①聽配樂朗讀錄音
2024-11-23 11:34
【摘要】有關(guān)秋天的詩句看萬山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭流。鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競(jìng)自由。山行杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家.停車
【摘要】檢查預(yù)習(xí):字詞正音著單衣潭柘寺一椽混沌落蕊廿四橋馴鴿zhuózhèchuánhùndùnruǐniànxùn看萬山紅遍,層林盡染,漫江碧透,白舸爭流,鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競(jìng)自由。????
2025-05-12 08:42
【摘要】第一篇:故都的秋經(jīng)典教案 人教版新課標(biāo)普通高中◎語文②必修故都的秋 郁達(dá)夫 教案A 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)、能力目標(biāo) 。 ,了解作者緣情寫景的表現(xiàn)手法。 二、過程、方法目標(biāo) 探討、鑒賞、...
2024-11-04 06:56
【摘要】 讀《故都的秋》有感 《故都的秋》讀后感 章晨宵 我喜歡郁達(dá)夫的文章,喜歡它的靜,它的孤獨(dú),它的憂郁,而這往往正是我的文章中所做不到的。 郁達(dá)夫之所以能夠?qū)懗鲞@樣的文章,是因?yàn)樗松钣懈杏|...
2024-10-01 03:33
【摘要】第一篇:《故都的秋》講課稿 《故都的秋》講課稿——關(guān)于作者“悲涼”的心境 文/未沐 《故都的秋》這篇文章,從整體上感知其意蘊(yùn),我們能夠體會(huì)到故都的秋的“清”和“靜”。在“清”和“靜”的背后,從更...
2024-11-03 22:28
【摘要】?我想有個(gè)家一個(gè)不需要華麗的地方在我疲倦的時(shí)候我會(huì)想到它我想有個(gè)家一個(gè)不需要多大的地方在我受驚嚇的時(shí)候我才不會(huì)害怕誰不會(huì)想要家可是就有人沒有它臉上流著眼淚只能自己輕輕擦我好羨慕他受傷后可以回家而我只能孤單的孤單的尋找我的家雖然我不曾有溫暖的家但
2024-11-18 15:21
【摘要】《故都的秋》課時(shí)作業(yè)附答案 篇一:《離騷》課時(shí)作業(yè)附答案 課時(shí)作業(yè)5離騷 1.以下加點(diǎn)詞語解釋全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) () A.①謇朝誶而夕替(廢棄、貶斥).②謠諑謂余以善淫(淫蕩的事)...
2025-03-30 04:20
【摘要】郁達(dá)夫教學(xué)目標(biāo)1、了解文章“景”與“情”和諧統(tǒng)一,以情馭景的寫作特點(diǎn)。2、聯(lián)系寫作背景,鑒賞五幅秋景圖,體會(huì)作者在秋景中所寄托的感情。郁達(dá)夫,原名郁文。1896生,七歲入私塾,“九歲題詩四座驚”。1913赴日留學(xué),19
【摘要】第一篇:故都的秋優(yōu)秀教案 故都的秋 郁達(dá)夫 教學(xué)目標(biāo): 1、理解本文是怎樣緊扣“清”“靜”“悲涼”來寫故都的秋的,又是怎樣通過聯(lián)想來把故都的秋與南國的秋進(jìn)行對(duì)比的。 2、理解本文的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)。...
2024-10-10 18:15