【正文】
讀的情況。 d、 運(yùn)用 Touch your… 進(jìn)行 TPR 活動,鼓勵學(xué)生認(rèn)讀新單詞 head, ear, 同時復(fù)習(xí)前兩課學(xué)習(xí)的詞匯。 Main and difficult points: 能夠熟練地掌握句型: How are you ? Good! And you? I’m fine, too. 等表達(dá)方式。讓學(xué)生理解相似的情景中可以有不同的表達(dá)方式,能夠熟練應(yīng)用這些句型。 e、聽錄音,讓學(xué)生跟讀,并要求學(xué)