【摘要】Unit1Hello!Lesson23Teachingaims:1、進一步充實對話內容,學習Hereyouare.Thankyou.You’rewele.這一組常用的句子,使學生在這一話題的交流上內容更豐富,更全面。2、能夠聽、說、認、讀單詞:ship,plane,boat.3、能聽懂指令語Bounce
2024-11-19 10:23
【摘要】課題Unit4Whereismycar課型:新第1課時主備人:復備人:復備時間:教學目標:1、會日常用語Where’s??及其It’sin/on/under?.2、能用
2024-12-03 04:53
【摘要】Unit4Doyoulikecandy?教材分析本節(jié)課是新課程標準小學英語三年級下冊第四單元二十一課時,教學內容是以詢問喜歡或不喜歡的問答。讓學生學會用英語表達,達到提高學生口語表達的能力,豐富學生語言知識的英語學習目標。學情分析本課的教學對象是三年的學生,他們天真活潑,好奇心強,想象力豐富,有極強的
【摘要】第二單元課題Unit2Myfamily主備人陳照飛執(zhí)教者課型Let’stalk課時第1課時上課時間教學目標1.能夠聽懂、會說、會認讀單詞:man,father,dad。2.能夠聽懂、會說、會認讀句型:Who’sthatman?He’smyfather./Hi
2024-11-19 05:46
【摘要】(人教新起點)三年級英語下冊教案Unit12RevisionLesson71教學內容:A.FuntimeB.ThinkandanswerC.Let’ssing教學目的:1.通過看圖、聽錄音、閱讀故事,在學習故事的同時再次復習第11單元的課外活動詞匯和tobegoingtodosth的主要功能句型
2024-11-18 17:08
【摘要】(人教新版)三年級英語下冊教案Unit2HowoldareyouLesson9一、教學內容與分析:1.Justspeak通過真實的情景,孩子到醫(yī)院去看病,醫(yī)生詢問小患者時說What’syourname?Howoldareyou?使學生繼續(xù)復習鞏固Howoldareyou?本部分的重點是:繼續(xù)學習詢
2024-11-19 10:42
【摘要】Unit2Howoldareyou?第三課時一、教學目標與要求1.能聽懂、會說:Howoldareyou?I'm。2.能聽、說、讀Howoldareyou?I'meight/nine/ten.3.學唱英文歌曲Nicetoseeyouagain二、教學重、難
2024-11-29 09:04
【摘要】(人教新版)三年級英語下冊教案Unit2HowoldareyouLesson8一、教學內容與分析:1.Justspeak本部分通過詢問姓名、年齡填表的一段會話,讓學生在真實語境中跟教師模仿、實踐,根據情景進行語言交流,通過學習最終能靈活運用本課日常用語Howoldareyou?及其回答。本部分主要語言點
【摘要】2021-2021學年第二學期英語教學工作計劃三年級一、基本情況分析。㈠學生基本情況分析。經過一個學期的學習,孩子們對英語有了一定的認識,掌握了一些簡單的對話和詞匯,但經過一個長假,學過的一些知識有可能有所遺忘。所以應多組織形式多樣的鞏固復習活動,喚起孩子們學習英語的感覺以舊帶新學習新內容。關于小組學習還有待提高,有些學生習慣了依賴老師講、
2024-12-03 11:20
【摘要】J,J,J,jump,jump,jumpK,K,K,kick,kick,kickL,L,L,la,la,laM,M,M,meow,meow,meowN,N,N,no,no,noL,M,N,raiseyourlegeleventwelvethirteenfourteenfifteen
2024-11-29 12:11
【摘要】Lesson7Icanseetwenty-onepenseleventwelvethirteenfourteenfifteensixteenseventeeneighteennieentwentythirteenfourteenfifte
2024-11-29 05:09
【摘要】人教新版五年級英語下冊教案Unit3Weletoourschool周次7課時1課題Lesson14教材分析學習目標LearnthenewwordsandphrasesLearnthedrills“Weoftenborrowbooksfromthelibr
2024-12-03 11:33