教師師徒結(jié)對計劃(完整版)
【正文】 第四篇：2015語文教師師徒結(jié)對計劃2015語文教師師徒結(jié)對計劃語文教師師徒結(jié)對計劃師父：彭振華 徒弟:毛子雅作為年輕老師，在各方面與學校的期待還存在著很大的差距，為了進一步提高自己的業(yè)務(wù)水平，這學期我拜彭振華老師為師,對于本期的師徒活動,我作了以下計劃:一、學習計劃，學習師父優(yōu)良的思想道德和先進的教育教學理念。訓練要科學化、系統(tǒng)化，讓每一位運動員的競技水平在訓練后都有一定的提高。作為一名年輕教師，無論在備課、上課還是人還是帶隊經(jīng)驗上都是欠缺的，學校通老教師對新教師的傳、幫、帶、導、提、教等，為我們的成長搭建平臺，切實加快我們的成長，提高我們的教育教學能力和教育教學研究水平。二、學習內(nèi)容1．多學習語文課程教學方面的優(yōu)秀書籍中的教育理論、教育信息，以先進的理論武裝自己，揣摩教學技巧，深化思想。對于自己要上的課要及時請教指導老師，上好之后也要及時寫好課后反思。對比差距，尋找適合自己的教學途徑，形成自己的教學風格。樹立良好的“愛崗敬業(yè)、服務(wù)育人”的職業(yè)意識，具有高尚的職業(yè)道德和堅定的職業(yè)態(tài)度。總之，在以后的工作中要不斷地向師傅學習。每學期至少看一本教育教學名著，并寫好讀后感，學習名人的先進教育教學思想和經(jīng)驗。雖然本學期我的師傅不在，但我同樣會在本組老師的指導和幫助下，完成本學期的工作。虛心接受師傅的教導，嚴格要求自己，不恥于學，在師傅的指導下積極學習業(yè)務(wù)知識，不斷改進教學常規(guī)，積累教學經(jīng)驗，逐步實現(xiàn)質(zhì)的跨越。1認真實施綜合性評價方案，學會正確、科學、合理、客觀、公正、公平地評價學生，找準學生的“最近發(fā)展區(qū)”，循序漸進、因材施教地開展教學。在這過程中，我會努力做到確確實實有所收獲。每學期至少看一本教育教學名著，并寫好讀后感，學習名人的先進教育教學思想和經(jīng)驗。學期初，指導教師幫助被指導教師制定好切實可行的教學工作計劃，指導徒弟舉行一到二次有質(zhì)量的教研活動。第2篇：教師師徒結(jié)對計劃作為年輕老師，在各方面與學校的期待還存在著很大的差距，為了進一步提高自己的業(yè)務(wù)水平，這學期我拜彭振華老師為師,對于本期的師徒活動,我作了以下計劃:一、學習計劃，學習師父優(yōu)良的思想道德和先進的教育教學理念。5．同步進行教育教學中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。樹立以人為本的教育理念，以教師主導、學生主體的形式進行體育課堂教學。重教學，輕科研。課后主動找?guī)煾附涣?，請師父指出課堂中暴露出的不足，寫下反思，梳理以完善自己的教育教學理念和教學技巧，在以后的教學實踐中改善。在交流中升華理念。2．多交流：積極參加學科教研活動，充分利用網(wǎng)絡(luò)等手段，增進與他人之間的相互交流、互相學習，達到共同進步。為了規(guī)范“師徒結(jié)對”活動順利有效實施，為了確?！皫熗浇Y(jié)對”活動有質(zhì)量，特擬定如下活動計劃：認真學習。徒弟每月一篇心得。班級管理：能獨立開展班級各項工作，班級常規(guī)抓落實，家長工作細心，帶班有活力。備課過程中好好研究，怎樣才能讓他們懂學、愛學、喜歡學。做一個有職責感、有愛心的教師，有寬廣的胸懷和包容的氣度，把每一個孩子都看成最好的，把愛給每一個學生。經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。進取參與教育教學研究，細心搜集素材，積累反思。平日里有時間就多多琢磨課，邀請師傅來聽課，指出缺點，努力改正。課后及時反思，梳理教學思緒。（二）促進成長的措施：多學習，提高自身素質(zhì)多讀書，讀專業(yè)書，讀雜書，不斷提高自我的語文素養(yǎng)。上課之前提前一天提交詳案。
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