克、千克、噸解決問題專項訓(xùn)練(完整版)
【正文】 果園里收了120千克蘋果和8筐梨，每筐梨重40千克。二、創(chuàng)設(shè)情境 提出問題 （）里填上合適的單位。獨立計算，然后匯報練習(xí)質(zhì)疑① 3噸＝（）千克 5000千克＝（）噸② 一只大象體重6 噸，是（）千克四、鞏固與反思 用噸作單位？寫出幾種來。教學(xué)準(zhǔn)備1學(xué)生進(jìn)行課前調(diào)查，了解一些物品的質(zhì)量及秤。2介紹天平出示天平，介紹天平的使用方法（強調(diào)指針左右擺動得一樣就平衡了）。四、全課小結(jié)（略）五、課后延伸 克、千克、噸的認(rèn)識（二）教學(xué)目標(biāo)、稱一稱、掂一掂的實踐活動中感知1千克物品有多重，建立“千克”的概念。再出示一袋同樣的碘鹽，問學(xué)生：兩袋這樣的碘鹽重多少？ 告訴學(xué)生1 000克就是1千克。（2）稱8個蘋果、3個蘿卜，掂一掂，估計一下這些物品有多重，再稱一稱。它們要坐船去游玩，大木船規(guī)定不能超過33千克，小木船規(guī)定不能超過９千克。今天這節(jié)課，我們一起來認(rèn)識噸。請學(xué)生用手拎一拎，說一說感受。大米和面粉的總質(zhì)量比1噸少多少千克?（3）一頭牛的質(zhì)量是 500千克，8頭這樣的牛共重多少噸?（4）毛毛家養(yǎng)了兩頭豬，一頭重 125千克，另一頭重 210千克，兩頭豬共比1噸少多少千克?第五篇：克千克噸檢測題三年級上冊數(shù)學(xué)第一單元檢測（一）班級————姓名———— 。（6）比較大小（在○里填上“＞”“＝”或“＜”）。()三年級上冊數(shù)學(xué)第一單元檢測（二）班級————姓名————一、我會算。（1）一袋鹽和一袋味精一共重多少克？（2）一袋鹽比一袋香料重多少克？媽媽買來5袋洗衣粉，每袋2千克，用去了7千克，還剩多少千克？弟弟體重30千克，哥哥的體重比弟弟的2倍多4千克，哥哥有多重？油桶里原來有7千克油，又倒進(jìn)去35千克油，現(xiàn)在油桶里油的質(zhì)量是原來的幾倍？。3＝32247。（1）4千克 3900克 4000千克（）＞（）＞（）(2)3030克 1千克 1噸 990克（）＜（）＜（）＜（）二、判斷對錯我能行（正確的打√，錯誤的打）。（2）1千克＝（）克（）千克= 1噸（3）一袋大米重10千克，200袋這樣的大米重（）千克，也就是（）噸。請學(xué)生用手提一提（先請一個學(xué)生提，再請兩個學(xué)生一起提，然后請三個學(xué)生一起提），說一說感受。告訴大家，三年級的小學(xué)生大約重25千克。2掌握千克與噸的進(jìn)率，能進(jìn)行簡單換算。3 kg=3 000 g（板書）這3個蘿卜重2 000克，如果用千克作單位，怎么表示？你是怎樣想的？ 比較這兩個式子：3 kg=3 000 g2 000 g＝2 kg，你發(fā)現(xiàn)了什么？（3）老師的體重是50 000克，真的比全班所有的人都重嗎？000克就是50千克，全班最重的是48千克，老師比全班的同學(xué)都重。1 kg＝1 000 g（2）將這兩袋鹽放在臺秤上，請學(xué)生看指針?biāo)傅目潭仁?千克。3培養(yǎng)學(xué)生對物品質(zhì)量的估計能力，提高學(xué)生的合作能力與操作能力。用手掂一掂1克的鹽，說一說感受。教學(xué)過程一、組織交流，了解單位與工具 1了解質(zhì)量單位課前，老師請
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