【正文】 銷售總監(jiān)一名、生產(chǎn)總監(jiān)一名、采購總監(jiān)一名（有的組有助理一名）。然后再由教師對每一家小組公司的表現(xiàn)作點評，分析指出存在的問題。以學生為中心是現(xiàn)代國際教育學界非常重要的一種理念，其實施的基本原則就是指教學活動要誘發(fā)學生自主學習、讓學生擁有學習的主動權(quán)，構(gòu)建一種和諧協(xié)作和輕松愉悅的學習環(huán)境。其關(guān)鍵在于：一是角色定位；二是進入角色。主要讓學生充分展開無限制的自由聯(lián)想和討論，由此而產(chǎn)生新觀念或激發(fā)創(chuàng)新設想。首先準備好若干張不同卡通圖案的小型拼圖，在底部分別寫上小組的順序編號；接著從每一張拼圖中抽取56小塊出來混在一起，讓每個同學分別抽取一張拼圖；然后把若干張不同卡通圖案的小型拼圖擺放在各張沙盤桌子上，再讓學生找出自己手中拼圖所在的卡通圖案版塊，抽到同一張卡通圖案版塊的同學自然組成一組。小組教學法是課堂教學改革中的一種有效的新方法，其特點是：圍繞特定的教學目標，學生以小組為單位，在教師的指導下展開學習，使學生學習的主體性與教師教學的主導性有機結(jié)合，從而增強了學生在課堂教學中的主觀能動性，提高了學生自身的學習能力，改進了課堂教學的質(zhì)量。廣東省肇慶市工業(yè)貿(mào)易學校每年都提供給教師許多培訓的機會，通走出去或是請進來的形式進行繼續(xù)進修再學習，以實現(xiàn)不斷的自我增值。通過一系列課程的培訓學習，使我們能夠?qū)W習和把掌握到例如頭腦風暴法、小組學習法、角色扮演法、以學生為中心教學法等各種新型教學方法，并將其運用到教學實踐當中去，從而提高教學質(zhì)量，達到更好的教育教學效果。小組教學在課堂教學中的主要應用表現(xiàn)在以下三個方面：①注意對小組進行合理的分配；②發(fā)揮學生的主觀能動性；③適時地發(fā)揮教師的指導作用。于是就這樣分別分成：a、b、c、d、e、f、g、h、i、j組。在這個實訓環(huán)節(jié)中，需要每個同學“頭腦風暴”一番，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性思維，自由暢想，首先給自己團隊起一個好的公司名稱，設計一個漂亮的商標；然后共同協(xié)作制作完成一張公司海報；接著展現(xiàn)海報，由ceo代表公司團隊向大家介紹自己的公司概況；最后由同學們對所有海報進行投票互評打分。在這個實訓環(huán)節(jié)中，以生產(chǎn)型企業(yè)為背景，讓每個學生置身于商業(yè)實戰(zhàn)場景，要求學生進行角色扮演，每個小組的成員將分別擔任公司中的ceo、財務總監(jiān)、營銷總監(jiān)、采購總監(jiān)和生產(chǎn)總監(jiān)等重要職位，以各企業(yè)經(jīng)營管理者的身份，涉及財務、物流、生產(chǎn)、營銷等重要企業(yè)運營環(huán)節(jié)?！皊cl教學法”的特點：①教學活動中的主體是學生學，而不是教師教；②教學手段多樣化，除了傳統(tǒng)的黑板和粉筆外，還利用許多網(wǎng)絡多媒體的教學軟件或?qū)嵨锝叹叩冗M行教學；③教學形式三元化：協(xié)作化、個別化、多樣化；比如，以小組為單位進行學習討論并完成教師布置的學習任務；④教學計劃和課程學習的交叉和不同步。希望各公司能夠在總結(jié)吸取本年經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上，以更好地規(guī)劃和開展來年的經(jīng)營，設法把業(yè)績提高。我在小組中扮演的角色是財務助理。通過實戰(zhàn)模擬，進行市場細分和選擇目標市場，學會競爭分析、資源分配、整合營銷策劃和實施。第三篇：企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬實訓總結(jié)[范文模版]一、實習目的：掌握企業(yè)供應、生產(chǎn)、銷售各經(jīng)營環(huán)節(jié)的決策及分析方法，綜合運用企業(yè)管理知識，分析企業(yè)經(jīng)營狀況和經(jīng)營業(yè)績，了解企業(yè)從決策到經(jīng)營的過程，感悟科學的經(jīng)營思路和管理理念。雖然這個職位不能像CEF那樣可以在企業(yè)發(fā)揮總攬全局的作用，但是該崗位在企業(yè)的地位同樣相當?shù)闹匾Ｍ瑫r，組員間的相互配合、協(xié)調(diào)等工作也非常的重要，良好的合作氛圍會為我們的工作帶來不少的便利。第三年，我們的市場的兩個認證已經(jīng)拿下。在這幾年里我們暫時不會研發(fā)PP3，因為它們可能競爭是最劇烈的。通過研發(fā)技術(shù)，市場宣傳，渠道建設提升品牌的知名度和增大產(chǎn)品銷量；而且系統(tǒng)提供了交易洽談，招投標等銷售渠道增強經(jīng)營的競爭性。，如充足的資金，好的企業(yè)戰(zhàn)略，綜合性的人才。二、團隊意識不強，各部門沒有進行很好的溝通確定六年的經(jīng)營計劃，雖然說每個人都在積極的為企業(yè)盈利出謀劃策，但是各執(zhí)己見沒有做到進行很好的協(xié)商，而且在實驗以外的時間沒有人去考慮一下實驗的下一步應該怎樣走，只是單憑做實驗時的那一點時間進行臨時協(xié)商。決策是管理的核心問題，決策活動是管理活動的主要組成部分，現(xiàn)代企業(yè)所面臨的經(jīng)營環(huán)境日趨復雜，企業(yè)的經(jīng)營活動日益受到外部環(huán)境的作用和影響，企業(yè)要在急劇變化的環(huán)境中求得生存和發(fā)展，經(jīng)營者必須善于分析企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境中的各種因素，把握對企業(yè)有利的契機，克服企業(yè)發(fā)展所面臨的威脅，制定出正確的經(jīng)營決策，實現(xiàn)企業(yè)外部環(huán)境、內(nèi)部條件和經(jīng)營目標三者間的動態(tài)平衡。通過員工之間正常的競爭可以實現(xiàn)激勵功能，而且這種激勵不是單純停留在物質(zhì)的基礎(chǔ)上，還能得到團隊的認可，獲得團隊中其他員工的尊敬。我們學到的只是仍然很少，沒有實際操作經(jīng)驗和技能，書本上的理論和知識與現(xiàn)實有很大差距。而領(lǐng)導者更重要的是要協(xié)調(diào)部門、下屬之間的工作，同時要充分調(diào)動團隊的積極性，團隊之間要互相溝通、信任。如果許多企業(yè)同時讓某一產(chǎn)品進入市場，不然很容易出現(xiàn)扎堆現(xiàn)象，這時企業(yè)的品產(chǎn)競爭會更大。掌握生產(chǎn)管理與成本控制。了解到其他小組的經(jīng)營成果，對比后，經(jīng)過認真分析，總結(jié)了一些經(jīng)驗：先進的生產(chǎn)線和廣告的明智投放是銷售質(zhì)量的保證；還有，財務方面，必須要做好下年的資金預算，嚴禁借用高利貸。繼續(xù)研發(fā)產(chǎn)品和開拓市場。第五年，各種市場與產(chǎn)品競爭越來越激烈了，考慮到很多組應該會投放大量的廣告，所以我們組決定，今年到年末的時候必須要庫存利潤較高的P3和P4產(chǎn)品。雖然最終排名還是不是很好，但這個過程，大家都付出了很大的努力，相信每個成員看到這一幕，心里都充滿了喜悅，之前的艱辛、勞累都已拋到九霄云外。由于第一年無法生產(chǎn)出產(chǎn)品，所以幾乎所有小組都只是打了1M的廣告費而已，除了一些比較大膽的小組接單。改造了2條半自動線和1條全自動，還20M長貸后又貸了20M。但是生產(chǎn)線上的和成品庫上的C產(chǎn)品必須出售。通過廣告費的投放，今年我們訂單的銷售總額為92M。第九年，這是最后一年啦。根據(jù)觀察及小組分享經(jīng)驗，成功小組的優(yōu)勢在于預測的準確性與選訂單的正確性沒有盲目的選擇數(shù)額較大的訂單，而是看生產(chǎn)力與應收款、賬期來選的。所以一個好的公司必須要有團隊合作的精神。每一年經(jīng)營由CEO指揮，CEO按照任務清單中指示的順序發(fā)布執(zhí)行指令。通過學習，使我加深了對ERP的認識。這樣的人做事有把握、有魄力。三、分析（經(jīng)營容易出現(xiàn)的問題）總結(jié)ERP沙盤模擬課程，雖然我們組成績不怎么好，但過程中大家團結(jié)協(xié)作，我也體會到團隊的精神與力量。經(jīng)歷過這些后，我發(fā)現(xiàn)做生意真的很不易，需要考慮的事情很多，身上的責任、壓力也非常大。例如：制造型企業(yè)的基本要素；企業(yè)競爭市場的激烈程度，以及銷售產(chǎn)品的流程及規(guī)則；企業(yè)生產(chǎn)，采購，庫存管理的規(guī)則，企業(yè)財務管理，資金流動的規(guī)則，資金的投入過程，感受經(jīng)營活動中的資金流動及控制。如果我們做錯了其中的一個程序，很容易讓公司損失，所以要很認真地去做好每一個程序，不可以出現(xiàn)差錯。如果計劃做的不到位，企業(yè)將很難經(jīng)營，沒有準確的數(shù)據(jù)，我們無法投廣告、無法正常生產(chǎn)產(chǎn)品、無法還貸…… 四、CEO總結(jié)小組的得失總得來說，這次ERP沙盤實訓讓我感受到了團隊合作真的非常重要，大家的想法碰撞到一起才能產(chǎn)生火花，每個人負責的數(shù)據(jù)在團隊做決定時影響都很大。一開始我們的計劃定的不錯，不過我們并沒有考慮到多種情況，導致第二年搶單犯了錯誤甚至還搶不到訂單使我們措手不及，沒有考慮好對策，以至于以后的經(jīng)營都處于被動狀態(tài)。我們還需要在今后的工作中學習如何運用所學習到的知識，分析、解決工作中遇到的問題。ERP是一種可以提供跨地區(qū)、跨部門、甚至跨部門整合實時信息的企業(yè)管理信息系統(tǒng)。各崗位填寫經(jīng)營流程表，有序的完成一年經(jīng)營。第五篇：企業(yè)經(jīng)營模擬沙盤實訓總結(jié)ERP沙盤實訓總結(jié)角色CEO 10電商第三小組（U 0 3）1018090122陳靈飛一、運作步驟企業(yè)經(jīng)營模擬ERP沙盤模擬過程共分為五個相互聯(lián)系又相互獨立的部門。比如，起始年就必須規(guī)劃好整個九年的戰(zhàn)略部署，要在哪一年生產(chǎn)什么產(chǎn)品，哪一年占領(lǐng)哪個市場。但這次預測又有點差錯，由于是最后一年，大家大量投廣告，爭得你死我活。現(xiàn)金流量為58M應收賬款為67M。賣掉所有訂單產(chǎn)品后，凈利潤為6M。不要緊，這才剛剛開始，我們的計劃還是以長遠目標為準。第二年，我們組的決策是繼續(xù)進行產(chǎn)品研發(fā)，市場開拓和ISO認證?，F(xiàn)在是電子沙盤啦，機房的電腦足夠大家使用，所以我們就分開比賽啦。第六年，激動人心的最后一年。結(jié)果市場老大是其他小組，我們小組的訂單也相應不是很好。第一年和第二年，我們組的決策是：大力投資新的生