【正文】 心，因此，在工作中容易，自己會出現(xiàn)不耐煩、厭惡的負面情緒出現(xiàn)。在學習中，我對師德師風教育的重要意義有了明確的認識，對師德師風道德規(guī)范有了更深的了解。路漫漫其修遠兮，終身學習是我們教師職業(yè)的需要，是時代對我們的要求。如果我們在學習中只求數(shù)量，不加思索，有不少問題是弄不清楚的，更不用說是把學習的知識運用到實際中解決實際問題了。本人能每周堅持閱讀，做筆記。第三，教師要做到三個溝通，扮演好三個角色：在與幼兒溝通時，教師是他們的良師。四心：對幼兒做到愛心、耐心、細心、關心。其次，幼兒園要聽取家長意見，向家長公布教師師德規(guī)范、教師職業(yè)道德日常行為規(guī)范與準則，設立家長接待日、家長信箱，向家長發(fā)放教師師德問卷調查表、征詢表，公開幼兒園、教育局監(jiān)督電話，鼓勵家長對教師評頭論足，并將他們的意見作為教師年終考核的重要依據(jù)。在活動中，將幼兒教師、家長代表召集在一起，還可請有關教育行政部門的領導參加，大家一起研討在新形勢下師德教育的客觀規(guī)律、重要內容及方法，營造師德建設環(huán)境。愛學習，爭做新時期教書育人的能手。典型示范。新形勢的高標準、幼教改革的新要求以及新型教師的自身要求都對幼兒教師的職業(yè)道德行為提出了更高的規(guī)范性的目標，教師不僅要依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，勤于學習新知識，了解新信息，還要成為意識新、能力強，有高度責任感的幼兒教師。中國古代教育家孔子提出：其身正，不令而行。對學生出現(xiàn)過高的甚至不切實際的要求，而在學生不能達到自己的要求時又言行過激，而對于學生提出的問題和意見不聞不問。三、查自己在為人師表方面作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。在以后的工作中，我更應該關愛每個幼兒，促使他們都能夠健康快樂的成長。做好值周登記工作，并認真填寫一日情況表。開始的時候，我鼓勵能力強的孩子自己嘗試穿脫衣褲。在教育教學生活中，教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。約束自己，認真整改，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。所以我必須不斷學習。耐心教導，保護幼兒合法權益，促進幼兒全面發(fā)展。孩子不聽，只能證明這位老師本身的教學水平?jīng)]達到吸引小孩的程度。絕不能厚此薄彼，按自己的喜惡來對待孩子。連自己都不喜歡自己的工作，有怎么能讓別人喜歡你呢?選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，時刻保持自己的工作熱情。這樣就不自覺地讓自己容易失去對每個孩子的公平關愛?，F(xiàn)自查整改如下：在自己這段時間的實際教學中，我總結出了幾點不足和缺點：，影響教學。XX幼師師德師風自查報告(一)教師在我心中一直是一個崇高的職業(yè)，是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。在學習中，我對師德師風教育的重要意義有了明確的認識，對師德師風道德規(guī)范有了更深的了解。幼兒工作比較繁瑣、工作時間長，小至幼兒的喝水都需要老師關心，因此，在工作中容易，自己會出現(xiàn)不耐煩、厭惡的負面情緒出現(xiàn)。小孩不聽話，不是老師管不好，而是老師沒有用對和及時提升自己的教學方式。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師。老師師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己，這樣才能給學生的思想、行為和品質起到好的潛移默化的影響，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。愛是教師職業(yè)的基礎，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎前提。教書育人方面，我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識。我應當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失。關注全體幼兒，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定。所以在這學期，我開始訓練孩子穿脫衣褲的能力。在安全工作中，我交給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。8，努力方向。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態(tài)度對待學生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。不足之處：工作作風不夠深，我作為一名教師不能保持從學生的利益出發(fā)，關心學生的生活，分擔學生的疾苦，服務于學生的意識不牢。工作中，我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。因此，幼兒園必須旗幟鮮明的重視師德教育，把師德教育納入幼兒園重要工作議程。為推動幼兒園師德教育活動的深入開展，使教師學有榜樣，趕有目標，塑造幼兒園在社會的良好形象，形成教師良好的師德風貌，提高教師的整體水平。因此，幼兒園可通過以下活動的開展進行師德教育：主題教育。聘請市內外、省內外知名的教育專家、師德師風研究學者舉行專題學術報告。因此必須建立幼兒園、家庭、社會三位一體的師德監(jiān)督機制。一學：學習先進教師的敬業(yè)愛業(yè)精神。第二，要求教師做到三個貼近：即幼兒活動時教師以朋友的身份參與活動，貼近幼兒，是他們的親密伙伴。幼兒園師德建設是一項長期而艱巨的工作，鍛造一支素質精良、師德高尚的教師隊伍不是一蹴而就的，需要我們付出更多的艱辛勞動，探索形成可操作的師德建設工作模式，與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)幼兒教育事業(yè)的新業(yè)績!幼師師德師風自查報告范文4經(jīng)過一段時間對師德師風的學習，我深深地認識到師德師風學習的重要性，這對于本人的師德師風的修養(yǎng)得益匪淺。痛下決心持之以恒地、認真地學習。如果不把我們學習的理論知識運用到自己的教學教育工作實踐中去，那么，我們即使把理論學得很熟很精，也是沒有意義和作用的。在十八屆中央紀委第二次全會的重要講話中，習近平主席更強調了對改進工作作風建設的重要內容。自己在工作中，常常會忘記自己是孩子的榜樣，教導孩子時只會要求孩子。愛崗敬業(yè)方面：熱愛教育、熱愛幼兒園?！弊鳛橐幻變航處煹奈以谌粘５慕逃虒W中比較注意自己的言行舉止，為孩子作表率。多向有經(jīng)驗的教師請教，豐富自己的教學經(jīng)驗。愛是教師職業(yè)的基礎，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎前提。我必須做到：切實加強黨教育理論學習。我必須加強業(yè)務知識的學習，一是從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學，學習自己的專業(yè)知識，學習教育教學理論，業(yè)精于勤，信服于人。作為一名幼兒教師，我深深的認識到作為人類靈魂的工程師、人類文明的傳播者和建設者的教師肩上的重任。，只用自己的喜惡來對待學生。三、改進的措施針對以上存在的問題，我結合了師德師風學習的內容，總結出以下改進措施：（一）端正自己的工作態(tài)度，樹立愛崗敬業(yè)的精神。（四）加強學習，提升教師魅力。長期以來園領導一直把師德師風作為重點問題，在教職工大會上反復宣傳，明確要求。討論過程中大家各抒己見，場面熱烈，感到這次學習的內容很是貼合我們當前教師的實際，大家感到身邊的正能量，感到有無窮的動力為民幼的教育添磚加瓦，貢獻自己的一份力量。（二）抓典型示范 樹立榜樣組織教師學習典型的事跡，詮釋道德風尚，多次組織教師觀看和學習先進事跡，以先輩先進為鏡，不斷發(fā)揚光大他們的寶貴精神和人格風范。每學期我園都利用寒、暑期結合園本培訓活動開展了師德、師風大討論，通過學習討論，對應該樹立什么樣的職業(yè)道德、樹立什么樣的價值觀、教師觀，建立什么樣新型的師幼關系，都有了新的認識與提高。結合“三八”、“元旦”等節(jié)日組織教職開展晚會、體驗等主題活動，如：三八跳繩、爬山比賽活動、戶外野炊活動等內容健康、形式多樣，通過這些積極健康的活動豐富教職工的業(yè)余生活，提升了個人生活品位、愉悅身心，進一步增強了團隊向心力，使全體教職工凝聚成一個和諧幸福的集體。針對幼兒園教師師德師風存在的上述問題，特提出整改措施：（1）主體方向①健全各項制度，逐步建立健全師德師風建設的長效機制。認真鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教學方法，不斷提高自己的保教水平。對家長、對幼兒要一視同仁，拒絕請客送禮。聽取家長意見和建議，取得家長的支持與配合，堅持科學的態(tài)度和求實的精神做好教育工作，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，勤勤懇懇，全心全意為教育、為人民服務。但工作的經(jīng)驗還不夠豐富，工作上膽子也不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。要多學習教育理論知識，掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律。第五篇：幼師師德師風自查報告幼師師德師風自查報告1從跨出學校，到跨入幼兒園做“孩子王”已有五個月了。對于孩子來說老師的微笑就是愛的表示，而這微笑來自于老師對孩子心靈的`呼喚，來自對工作強烈的責任感，每天我們都是微笑著迎接孩子，微笑著送走孩子，盡全力做到讓每一個孩子開開心心的來，高高興興的回家。這學期園內還組織了教師專業(yè)素質比賽，我以積極的狀態(tài)投入每一項比賽，雖然并未取得優(yōu)異的成績，但我已在過程中得到發(fā)展。二、精心組織，途徑多樣集中培訓。引導教師自我反思，自我糾正，自我提高。(三)抓身邊標桿 激勵他人通過樹立身邊的先進典型，用身邊的人和事教育、激勵全體教職工。領導重視，狠抓不懈。作為一名教師，肩負著培育祖國后備軍人才的神圣使命。對此，我做了深刻的反省，自己要時刻注意自己的語氣，不讓急躁的心態(tài)有機會出現(xiàn)，提高自己的耐心，用心去做好人和事情，做一名合格的、有愛心、有耐心、有責任的心的幼兒教師。在幼兒教育教學工作中，我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動手制作教學用圖和教學用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產生愉快心情創(chuàng)造良好的課堂氣氛。以至于衣服浪費了很多活動和游戲的時間。通過一幫一的方法，很多孩子現(xiàn)在已經(jīng)學會了衣服。定期開家長會，展示幼兒在園的學習情況，是家長了解幼兒園實行的`教學活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。通過這次師德師風教育的學習，我對師德師風教育的重要意義有了較明確的認識，對中小學教師職業(yè)道德規(guī)范內容也更熟悉了。二、缺乏開動腦筋思考問題。所以，要學以致用。無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。對學生不嚴格要求，嚴格訓練，是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設者。二、用無限的師愛，開啟每個學生的心靈高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。率先垂范就是對學生真正的負責，就是潛夠默化、影響深遠的教育。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈，影響一代又一代的學生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。到了戶外，他就開始流鼻涕，我?guī)退眉?，他說冷，我給他暖手。經(jīng)過挑選我選擇了上一節(jié)“聯(lián)想課”。在觀摩課上，也學到了許多經(jīng)驗，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比，確實提高了許多，在這里要感謝我的指導教師(顧老師)，從她的身上，我學到了許多書本上學不到的東西—熱情，勤奮，努力。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。我們每個個老師都希望讓每個孩子好起來，成為社會上有用的`人才?？偟膩碚f，自己是發(fā)自內心的愛孩子，但是沒有更好的方法和專業(yè)理論來指導自己工作。記得剛接觸幼兒，他們純真的笑容感染了我，因此對于一些童趣十足，無傷大雅的舉動我總是寬容對待，欣賞他們的可愛之處，保護他們珍貴的自尊心。我面對的是一群五六歲的小孩子，我就是他們的榜樣。即使他們有時候違反了紀律，嚴厲批評時，我也動之以情，曉之以理，更要讓他們明白：老師師關心你，愛護你的，是為了你著想才如此嚴格要求……這樣，在嚴師面前他們就不會產生逆反心理或歧視情緒，而是理解了老師的一片苦心。通過培訓，我反思以往在工作中的不足之處，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。熱愛孩子就意味著尊重，要讓每個孩子都能抬起頭來走路，要認真考慮自己對孩子的每一個意見，每一個做法，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落人得自尊心。另一方面，師德直接影響著學生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行為習慣的養(yǎng)成。在這里向您們道一聲：謝謝!您們辛苦了!在以后的日子里，我會更加努力的學習，工作，向您們看齊!幼師師德師風自查報告8在幼兒教師的師德規(guī)范里我學到了幼兒教師最基本的道德素養(yǎng)：熱愛孩子并尊重孩子。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來，沒有完成教學目標，教學沒有成功。眼睛正在四處找椅子，這時，陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊，我看著他笑了。我總結了以下四點：一、在思想上，重新認識了幼兒教育。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操。無限的師愛，可以開啟每個學生的心靈。所以，對學生不嚴不行。作用。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。路漫漫其修遠兮，終身學習是我們教師職業(yè)的需要，是時代對我們的要求。如果我們在學習中只求數(shù)量，不加思索，有不少問題是弄不清楚的，更不用說是把學習的知識運用到實際中解決實際問題了。本人能每周堅持閱讀，做筆記。我覺得自己在工作中也存在著許多不足。嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。專門利用一個戶外活動的時間教會孩子穿衣褲和x的方法。在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好條件，提供充足的材料。加強業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質。在日常生活中，教師的言行舉止都潛移默化地影響著自己的學生，可見，師德師風建設非常重要。園領導與教師始終保持著平等融洽的和諧關系，不擺架子、不說空話、不唱高調。我園根據(jù)園里“讀書工程”，每學期幼兒園都會統(tǒng)一購買書籍和專著，鼓勵廣大教師與書為友、與經(jīng)典為友，營造愛讀書、善讀書的濃厚氛圍，提升教師的綜合素養(yǎng)，倡導教師做學習型教師，要養(yǎng)成愛學習、會讀書的良好習慣。