20xx—20xx學(xué)年度五年級第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃★(完整版)
【正文】 他們多思考，提問題和布置作業(yè)要適合于他們。這學(xué)期將利用教師節(jié)、十一國慶節(jié)、中秋節(jié)等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得尊師的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。三、思想教育學(xué)生時(shí)代是一個(gè)人的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣形成的重要時(shí)期，所以在本學(xué)期的工作中，我將注重學(xué)生的思想教育。班級寫字比賽。五、具體工作安排：二月：新學(xué)期第一個(gè)月，主抓常規(guī)管理。通過談心，了解各種情況，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。繼續(xù)培養(yǎng)班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強(qiáng)、盲目自滿的思想。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的合作和競爭意識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，積極進(jìn)取。成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學(xué)校各項(xiàng)工作。組織學(xué)生積極參加學(xué)生開展的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭獲獎(jiǎng)。結(jié)合清明節(jié)掃墓活動(dòng)，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。二、班級概況本班由6名男生，10名女生組成，大部分學(xué)生思想比較上進(jìn)，能夠做到尊敬師長，也有個(gè)別同學(xué)還不能完全夠約束自己，缺乏責(zé)任感。我將在班級開展“班級小明星“的活動(dòng)，約束監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并間隔一段時(shí)間進(jìn)行總結(jié)評選，并加以鼓勵(lì)。優(yōu)生既是各方面都優(yōu)秀的學(xué)生，培優(yōu)的方法是鼓勵(lì)多看課外書，課外延伸更廣，使他們更加優(yōu)秀。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。七、體育、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。因此，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛力，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。例如：營正比較調(diào)皮，上課時(shí)注意力不集中，成績較差；楊旺學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，但缺少學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和上進(jìn)心，成績一般；晏文艷整體上都還不錯(cuò)，但學(xué)習(xí)上缺少活力；蔣婷婷思想上比較復(fù)雜，但在學(xué)習(xí)上接受能力較好；尹兵屬于自閉癥，在日常生活中不易與人交流，但在課堂上表現(xiàn)的不錯(cuò)。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是比較頑皮搗蛋。充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“下棋、做游戲、朗讀、英語角”等活動(dòng)，使學(xué)生在課間有時(shí)可以做，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動(dòng)。在萬物復(fù)出的春天，我們又迎來了新的一年，在2014年的春天，我將繼續(xù)擔(dān)任五（1）班的班主任工作，和五（1）班的孩子們互利共勉，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期好的優(yōu)良班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，在原有的基礎(chǔ)上爭取更大的進(jìn)步。一個(gè)個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，將使班級形成強(qiáng)大的凝聚力，班集體才能得以鞏固。對常違返紀(jì)律的學(xué)生采用談話的方式進(jìn)行溝通教育，對屢教不改的學(xué)生及時(shí)與家長取得聯(lián)系，共同商討，達(dá)成共同教育學(xué)生的共識(shí)。班主任要以身作則，不僅教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，更應(yīng)教會(huì)學(xué)生做人。讓出五個(gè)名額由班級學(xué)生通過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。班主任：劉素彩前湖小學(xué)2014年2月17日。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，給他們重樹自信心，再次融入到這個(gè)班集體當(dāng)中。我想后者是更為積極重要的。做個(gè)文明講理的人。比如，哪組學(xué)生在打掃衛(wèi)生后，被檢查出打掃不干凈，第二天還是由原來的值日生再打掃，一直到打掃干凈為止。爭取被評為文明班級。二、基本情況我們?nèi)藬?shù)有42人。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。(二)、衛(wèi)生管理方面?zhèn)€人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。二、管理措施
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