【正文】 以及學科教學理論。結(jié)合課程目標提出的要求,以轉(zhuǎn)變教學觀念,進一步促進我轉(zhuǎn)變教學觀念,用新課標的理念指導(dǎo)教學工作,使自己目標明確,立足課改,在不斷的探索與實踐中形成新型教學觀,加快教育教學工作的良性發(fā)展.二,學習內(nèi)容：學習新課程標準的基礎(chǔ)理念各教育教學刊物的文章,學習相關(guān)理論知識,并結(jié)合工作實際撰寫論文,積極投搞.體現(xiàn)新課標理念和課程改革精神的課堂教學,進行經(jīng)驗交流,指導(dǎo)自己的教學工作.,使學生獲得基本的文化素養(yǎng).,注重跨學科的學習和現(xiàn)代科技手段的運用,使學生在不同的內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野,提高學習效率,初步獲得現(xiàn)代社會所需要的實踐能力.學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》三,學習方式及要達到的目標自學、自練自學內(nèi)容各級各類教育報刊、雜志,校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標觀念的課堂教學經(jīng)驗,教師必備的教學基本功、,書本上去認真的學習.,注意教學內(nèi)容的價值取向,同時尊重學生在學習過程中的獨特體驗.積極倡導(dǎo)自主、合作、,關(guān)注學生的個體差異和不同的學習需要,保護好學生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學習方式.本學期我預(yù)計自己的業(yè)務(wù)學習筆記不少于8篇,教學基本功、教學基本知識與技能、!2023教師業(yè)務(wù)學習計劃2為進一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高課堂教學效率，提高教育教學質(zhì)量，提高教師專業(yè)理論水平，以適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍的需要，特制定本的業(yè)務(wù)學習計劃一、大力營造學習之風，建設(shè)書香校園教育改革進行到今天，遇到了不少新情況和新困難，需要教師科學規(guī)范有序地進行實驗研究，所有這些都必須以強大的理論給予支撐。（二）自學、自練教師自學內(nèi)容要包括上級教育部門下發(fā)的各種教育教學指導(dǎo)性文件、方針、政策。（4）努力建設(shè)開放而有活力的各學科課程。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時點撥學生的創(chuàng)新意識，發(fā)展他們的實踐能力。通過各級各類培訓，進一步促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念，用新課標的理念指導(dǎo)教學工作，使全體教師目標明確，立足課改，在不斷的探索與實踐中形成新型教學觀，加快教育教學工作的良性發(fā)展。上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學工作的指導(dǎo)性文件，掌握相關(guān)方針政策。（3）積極倡導(dǎo)自主、合作、探索的學習方式。本學期，教導(dǎo)處將通過“示范課”、“研討課”、“教案設(shè)計”、“評選各科論文”等多種形式，對教師進行有計劃地集中培訓與指導(dǎo)。對教師必備的基本功、教師論文及各項比賽，要定期進行考核、檢查評比。作為教育科研第一線的實踐者，尤其需要提高理論修養(yǎng)，才能避免實踐的盲目性和研究的低層次、低效率。學習的方式以自學為主，以攻讀教育專著和教育雜志為主。要求教師撰寫教育隨筆，確保質(zhì)量。二、具體措施與要求：緊密圍繞學科研究課題開展業(yè)務(wù)學習，有自己的特色。老師在教學新知時循循善誘，讓學生學習起來毫不費力，分發(fā)揮了學生的主動性，教學設(shè)計很好，引導(dǎo)得也很到位，同時還讓學生體會到學生與生活的聯(lián)系。能活用教材，愛想點子。1例題、習題的搭配合理，能聯(lián)系學生的生活，尊重學生原有的基礎(chǔ)知識。2注重學生自主探索，三維目標得到充分體現(xiàn)。學校集中業(yè)務(wù)學習時間為每兩周一次。三、健全管理機制，保障學習效果：（1）培訓期間嚴格學習紀律，建立簽到制度，除病假公事除外，無正當理由不準缺勤，做到嚴格出勤統(tǒng)計，健全規(guī)范學習過程記錄。二、工作目標:用自培與集體培訓等形式，營造出適合教師專業(yè)發(fā)展的學習與成長的氛圍和環(huán)境，構(gòu)建具有本校特色校本培訓體系。定期進行校本培訓。組織教師參加各級教育教學研討會，不斷更新知識，吸納新方法。（1）要積極組織教師參加教師專業(yè)發(fā)展學校的學習活動。二、學習目標透過有組織、有計劃、有主題、有成效的業(yè)務(wù)學習，不斷更新我校教師的教育教學思想，增強教育技能，更多地體味、分享新課程給我們帶來的最新成果。一、學習內(nèi)容：黨的十七大會議精神?？蛇x取不同角度，結(jié)合本學科教學實際，有理論、有實例、有創(chuàng)新， 20xx字左右。《小學生減負十條規(guī)定》。學習新課程標準的基礎(chǔ)理念（1）全面提高學生的素養(yǎng)。（三）教師繼續(xù)訓練必備的教學基本功，提高教師的專業(yè)知識和基本技能。舉辦新課程實驗中的困惑與反思主題論壇，就校本背景下教學實際中產(chǎn)生的問題、困惑、反思和建議進行研討和交流。對教師必備的基本功、教師論文及各項比賽，要定期進行考核、檢查評比。除了學校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學習，還要自主學習，選擇一些適合于自己的學習內(nèi)容，進行自主學習，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。加強教學基本功的訓練。本學期除了與學生一起讀的課外書外，我還要讀的書是蘇霍姆林斯基的39?；谶@樣的認識，本學期的教師業(yè)務(wù)學習突出理清課程改革的思路，以促進教師群體以有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐。四、學習重點：（一）各學科新課程標準教師角色的定位教師是課程改革的主力。學生是學習和發(fā)展的主體。本學期，學校教科室將通過“示范課”、“研討課”、“教案設(shè)計”、“新課標知識與能力測試”、“評選各科論文”等多種形式，對教師進行有計劃地集中培訓與指導(dǎo)。七、保障措施學校教科室為領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)、檢查教師的業(yè)務(wù)學習情況。學校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學習新課程改革理論，普及教育科研理論和方法。有以教師自主學習為主的校本培訓；參與教科研學術(shù)報告活動，組織專題講座；舉辦教師論壇等活動。極積參加每次的政治學習，并認真學習和做好記錄。充分利用好研討課機會來不斷提高自我的教學潛力，深入教材，研究教法學法。要經(jīng)常上網(wǎng)學習，觀看好的課例，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自我今后的教育教學工作都具有指導(dǎo)好處。繼續(xù)深入學習“新課改”思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學中，提高教學水平。認真學習新課程標準中的改革與要求。堅持學練結(jié)合，參加集中學習或培訓的機會畢竟是少，所以，要加強自我學習，自我提高，練習教育教學技能，基本功，以使自己更加適合體育教學工作。加強班主任工作的學習，切實提高班主任管理班級的能力和措施。（2）設(shè)計課堂教學的本事和教師語言水平有待進一步的提高。深入鉆研課程標準、教材與課例，經(jīng)過研讀教材、研究學生等進行深度備課。學院將在同等條件下，優(yōu)先選派其參加學校組織的各種培養(yǎng)計劃項目，逐步將其培養(yǎng)成為學術(shù)帶頭人的后備人選。每年安排12名教師參加省內(nèi)外教學改革方面的會議，特別是有關(guān)生命科學論壇，實踐教學、開放式、研究性教學的研討班。三、學習資料：各學科課程標準和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》訓練必備的教學基本功，提高基本專業(yè)技能。鼓勵教師自學自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實際，開展嘗試教學，探索教學方法。本學期我們計劃由學校領(lǐng)導(dǎo)、和透過觀看VCD光盤等形式系統(tǒng)地分類、分期對教師進行培訓，透過培訓，使教師對新課程標準產(chǎn)生思想、觀念、情感上的認同，以此來指導(dǎo)自己的教學實踐，該培訓由學校教科室具體組織實施。教師的教學基本功、教學基本知識與技能、新課標知識與潛力檢測能透過制定的標準。三、具體措施學校單周將安排一次教師集中培訓學習，雙周為教師自由讀書時間，學校將選擇培訓內(nèi)容、記載教師的考勤情況、記載《校本培訓筆記》、負責教師學習期間的紀律、檢查教師的學習筆記和心得體會等一切活動事宜。教師要及時總結(jié)自己的課堂教學，經(jīng)常進行教學反思。實行電子備課和集體備課制，強化教師的業(yè)務(wù)研討水平和信息技術(shù)運用能力。組織教職工學習現(xiàn)代化教育實施，進一步加強師德教育，樹立教師的新形象，增強法制觀念，更好地依法治教、以德治教。（2）要求每位教師必須明確參加業(yè)務(wù)學習的重要性，能自覺參與學習，業(yè)務(wù)筆記規(guī)范，反思真實有效，上交及時。歷史學科專業(yè)知識。新課程標準要求教師必須面向全體學生，使學生獲得基本的文化素養(yǎng)和藝術(shù)素質(zhì)。（二）學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》（三）教師繼續(xù)訓練必備的教學基本功，倡導(dǎo)終生教育的理念，提高教師的專業(yè)知識和基本技能。一、研修目標和內(nèi)容：進一步研讀《小學品德與社會課程標準》，深入理解、掌握新課程的基本理念。（3）網(wǎng)上學習充分利用我校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學習資料，進行互相學習和交流。，更要注重對學生計算和解題的培養(yǎng)，及自學能力的培養(yǎng)和終身學習的意識的養(yǎng)成。收看教育教學的光盤、錄像。（三）進行自我剖析堅持每學期高質(zhì)量地完成一節(jié)公開課。認真參加每周一次的教研活動，做好學習筆記，與專家、學者、其他教師主動交流。結(jié)合學情，探索品社教學的有效途徑，提高品社教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習品社的能力，改變“為教而教，先教后學”的教學模式，嘗試“先學后教”的教學實踐。自學、自練自學上級教育部門下發(fā)的各種教育教學指導(dǎo)性文件、方針、政策。應(yīng)重視各學科對學生熏陶感染的作用，注意教學內(nèi)容的價值取向，同時尊重學生在學習過程中的獨特體驗。體現(xiàn)新課標理念和課程改革精神的課堂教學經(jīng)驗。聯(lián)系工作實際及時寫好學習心得體會文章，相互交流，并作為教師業(yè)務(wù)考核重要內(nèi)容存入個人業(yè)務(wù)檔案。學習新課程改革理論。一、學習形式：以集中學習為主,集中學習時間原則上定在雙周三下下午3：40開始。對于學校派出去參加各級各類培訓的教師，回校后必須寫出一份匯報材料，交教導(dǎo)處存檔，并講一節(jié)匯報課。每次活動前兩周，教研組長要結(jié)合學校教師教學的實際，提出一個活動主題，讓教師做好準備。對教師必備的基本功、基本知識與技能、教師論文及各項比賽，要定期進行考核、檢查評比。校內(nèi)培訓。認真學習和領(lǐng)會教育理論，扎實開展課堂教學研究活動，優(yōu)化教學過程，創(chuàng)新教學方式，提高課堂教學效率。學習新課改下教師怎樣做好“六步模式”等教學工作。根據(jù)學院有關(guān)政策，鼓勵和支持中青年教師在職提升學歷層次；到國內(nèi)高水平大學做訪問學者或進修學習；有計劃開展學術(shù)交流活動，跟蹤學科前沿，努力提高教師隊伍的整體素質(zhì)和水平。（三）通過傳、幫、帶等形式，幫助青年教師盡快過教學關(guān)，步入教學、科研門。2023教師業(yè)務(wù)學習計劃14一、水產(chǎn)養(yǎng)殖實踐教學中心教師隊伍建設(shè)目標建設(shè)以科研與教學相結(jié)合的責任教師和實驗教師為主，實驗技術(shù)人員為輔的實驗教學隊伍。三、研修目標經(jīng)過個人研修，使自我進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，愛崗敬業(yè)，身心健康，每一天以飽滿的熱情應(yīng)對學生。2023教師業(yè)務(wù)學習計劃13一、指導(dǎo)思想為切實提高自身整體素質(zhì)，遵照校教研工作計劃，以學校的教學教研工作為指導(dǎo)，立足課堂、革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教學研修工作，為促進學生的全面發(fā)展，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學工作而努力。 我真心希望通過這樣的業(yè)務(wù)學習，可以是自己的業(yè)務(wù)水平更快提高，取得更大的進步。自學自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實際，開展嘗試教學，探索教學方法。遵紀守法，維護學校、學生的利益，敢于同消極腐敗現(xiàn)象和不良現(xiàn)象作斗爭，發(fā)揮主人翁作用。選取適合自我的書籍認真學習，做好筆記，隨時要應(yīng)用到自我的教學實踐中去。及時發(fā)現(xiàn)自我的不足，不斷改善。不斷加深自我修養(yǎng)，做一個學生喜愛的，家長放心，學校滿意的好教師。（三）、學習要求：每個教師要定好學習的計劃，規(guī)劃好自己的學習，做到“三有”，即有學習資料，有學習筆記，有學習心得（體會）。作為教育科研第一線的實踐者，尤其需要提高理論修養(yǎng)，才能避免實踐的盲目性和研究的低層次、低效率。每雙周四課外活動時間為教師業(yè)務(wù)學習時間，其它學習時間各組自2023教師業(yè)務(wù)學