【正文】 拉的手指在鍵盤上靈巧地彈跳著，就像小蟲在夏日的淺溪上翩翩起舞。他們相偎而坐，他為她編蒲公英花環(huán)，他贊美說金黃色的花朵和她深棕色的頭發(fā)是多么的相稱啊。盡管春天的月份來到了，那還不是春天。菜名在右邊排列得整整齊齊。作答時用2B鉛筆在答題卡上把所選大題對應大題號下方的方框涂黑。（李白《蜀道難》）（2）四十三年，望中猶記。（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首唐詩，完成8~9題秋怨柳中庸玉樹起涼煙，凝情一葉前。B蘇州刺史韋夏卿向朝廷推薦竇群，皇帝知道后，并沒有召見竇群。召還，卒于行，年五十五，贈左散騎常侍。群引呂溫、羊士諤為御史，吉甫以二人躁險，持不下。群往見叔文曰：?事有不可知者。群兄弟皆擢進士第，獨群以處士客隱毗陵。D北京一帶有“冬至餛飩夏至面”的說法，據(jù)說最初制成餛飩是在冬至這一天，所以冬至這天家家戶戶吃餛飩，一直流傳至今。（節(jié)選自王衍軍編著的《中國民俗文化》，有刪改）“冬至”的表述，不正確的一項是（3分）（）A冬至是二十四節(jié)氣之一，特別為人們所重視，全國有些地方過冬至節(jié)像過年一樣隆重。舊時上海人最講究吃湯圓。相傳漢朝時，北方匈奴經(jīng)常騷擾邊疆，百姓不得安寧。漢朝時，冬至成了?冬節(jié)?，魏晉南北朝時又改稱?亞歲?。第一篇：遼寧省五校(育才、實驗、八中、二十四中、鞍山一中)聯(lián)考高一下學期期末語文試卷遼寧省五校（育才、實驗、八中、二十四中、鞍山一中）聯(lián)考高一下學期期末語文試卷20132014學年度下學期期末考試高一年級語文科試卷命題學校：大連市第二十四中學第I卷閱讀題 甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1~3題。今泉州一帶有?冬節(jié)不回家無祖?之說，所以出門在外者都會盡可能回家過節(jié)祭祖。當時匈奴部落中有渾氏和屯氏兩個首領，十分兇殘，百姓對其恨之入骨，于是用肉餡包成角兒，取?渾?與?屯?之音，稱為?餛飩?，希望把他們吃掉，過上太平日子。古人有詩云：?家家搗米做湯圓，知是明朝冬至天。B每年農(nóng)歷十一月中旬，約在公歷12月22日前后，是冬至節(jié)，又稱冬節(jié)。下列理解和分析不正確的一項是（3分）（）A中國是一個注重傳統(tǒng)的國家，節(jié)日都與祭祀相關，冬至節(jié)祭祀祖先，以示不忘自己的“根”，在中國一直世代相傳。母卒，嚙一指臵棺中，廬墓次終喪。?叔文曰：?奈何？?曰：?去年李實伐恩恃權，震赫中外，君此時逡巡路傍，江南一吏耳。群忮很（狠），反怨吉甫。群很（狠）自用，果于復怨。后來，韋夏卿升遷為京兆尹，又向皇帝推薦竇群，德宗任命竇群為左拾遺。別離傷曉鏡，搖落思秋弦?？煽盎厥?，一片神鴉社鼓。三、文學類文本閱讀（25分），完成（1）~（4）題。老舒?zhèn)惐な指吲d。春天總是在該來的時候才來。她害羞的把花環(huán)留在地上，跑回屋里，一路上不停地擺弄著手里的草帽。她依次而下，細致地讓不同長短的菜名在卡片上各就其位。她的心思完全不在這上面，她滿腦子里想的全是她在鄉(xiāng)下的愛人。?你為什么不給我寫信？哦，為什么？?薩拉哭喊了起來。我的眼睛在打印精美的菜單上找我要的東西，當我看到的時候，我跳了起來，弄翻了椅子，我大聲的喊來了店主。她的戀人沃爾特遠在鄉(xiāng)下農(nóng)場，兩人約好春天結婚，卻意外失去聯(lián)系。（6分）（4）這篇小說以“蒲公英情人”為題，有人譯為“菜單上的春天”你認為哪個題目好？請結合全文，闡釋你的觀點并作分析。他說：?笑，可以戰(zhàn)勝一切。路易十五請他當過宮廷史官，普魯士國王腓特烈二世把他待為上賓，俄國女皇葉卡特琳娜二世曾接見過他，但最終都由于他的叛逆思想而不歡而散。這是他開創(chuàng)的一種新體裁，用戲謔的筆調講述荒誕不經(jīng)的故事，影射和諷刺現(xiàn)實，闡明深刻的哲理。他主張人人在法律面前平等，但又認為財產(chǎn)權利的不平等是不可避免的。盡管在他所處的時代審查制度十分嚴厲，伏爾泰仍然公開支持社會改革。（2）請簡要概括分析伏爾泰文學創(chuàng)作的特點。C三角形如果有一邊上的中線長恰好等于這邊的長，那么我們稱這個三角形為“勻稱三角形”。（5分）據(jù)英國廣播公司報道，德國漢堡大學的天文學家在銀河系中發(fā)現(xiàn)了一顆已有140億年歷史的恒星。六、寫作（60分），根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。在今天江南一帶，仍有‘吃了冬至夜飯，長一歲’的說法”一句，無因果關系。7（1）王叔文集團（黨徒）氣焰盛大時，一向不喜歡竇群，竇群也忿恨不平不肯依附他們。（手法2分，實寫分析2分，虛寫分析2分，如果答情景交融，給3分；其它答案，言之成理亦可）10.（1）可以橫絕峨眉巔 地崩山摧壯士死（2）烽火揚州路 佛貍祠下（3）故不積跬步 無以至千里11.（1）選B給3分，選E給2分，選D給1分，選A和C不給分。（概括1分，具體分析1分）（3）①渲染早春時節(jié)春寒料峭，點明薩拉生活處境的艱難。示例2：以“菜單上的春天”為題好。并不包括伏爾泰的詩。④選材方面：以歷史為題材，他的史詩以宗教戰(zhàn)爭為題材。③一方面，他主張“人們本質上是平等的”，要求人人享有“自然權利”，主張人人在法律面前平等；但另一方面又認為財產(chǎn)權利的不平等是不可避免的，并把英國的君主立憲制理想化。符合語境。先總說漢字六書的構造法問題，故④②在前；后面兩層是對比關系，具體說明班固所持有的看法和實際的區(qū)別。他的父親竇叔向，因詩寫得好而聞名于世，代宗時，擔任左拾遺。王叔文集團得勢時，一向不喜歡竇群，他也憤恨不平不肯依附他們，王叔文一黨想把他趕出朝廷，韋執(zhí)宜不同意，于是作罷。武元衡當權，推薦他代替自己任中丞。召他回京，在路上去世了，享年五十五歲，贈官為左散騎常侍。部分房地產(chǎn)企業(yè)辛苦了十個月?lián)Q來千億元的銷售額，卻被部分電商用一天的促銷完成了，就連海外媒體也不禁感嘆中國正在經(jīng)歷一場消費革命。若請你為政府撰寫破解建議，你的觀點可以包括()①發(fā)展經(jīng)濟、實施積極的就業(yè)政策 ②勞動者要努力提高職業(yè)技能 ③加強引導、完善市場就業(yè)機制 ④勞動者要樹立正確的就業(yè)觀 A．①③B．①④C．②④D．②③8．為保障國民經(jīng)濟平穩(wěn)運行，國家實行科學的宏觀調控經(jīng)常會打出“組合拳’’。實踐證明，一個村的黨支部力量強大了，這個村的工作就上去了，群眾就富裕了。此活動的舉辦()①有利于中小學社會主義核心價值觀教育②使中小學生從博大精深的傳統(tǒng)文化中尋找中國自信的源泉，增強文化自覺和文化自信 ③說明文化自覺來自于對自身文化生命力的堅定信念 ④旨在推動社會主義文化大繁榮 A．①②B．①③C．②④D．③④18．古希臘人擅長從經(jīng)驗生活中概括具有普遍意義的觀念，從最簡單的物質形態(tài)推出世界的本原，由此形成了古希臘哲學。北斗三號雙星的成功發(fā)射表明()①量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果 ③事物的發(fā)展是從量變到質變，不斷循環(huán)往復的過程 ③發(fā)揮主觀能動性是人們辦好事情的必要條件 ④人可以根據(jù)自身的需要調整原有聯(lián)系，建立新的聯(lián)系 A．①③B．②④C．①②D．③④21．中國工程院院士張堯學及其領導的團隊經(jīng)過長達20年的科學實驗和潛心研究，突破以現(xiàn)代計算機發(fā)明者馮材料一改革開放以來，中國民營企業(yè)從無到有日益壯大，截至目前，我國民營企業(yè)近2 5 00萬家，注冊資本超過1 5 0萬億元，時國家的稅收貢獻超過50%．國內(nèi)生產(chǎn)總值、固定資產(chǎn)投資以及對外直接投資占比均超過60%。黨的十九大報告指出：實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，不斷提高人民生活水平，必須堅定不移把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務。（4分）政治參考答案15 BDCDB610 AACCA 1115 ACAAC1620 BABAA 2124 CDBC(2)①轉變政府職能，全面實施市場準入負面清單制度，進行行政審批制度改革，提高為民營企業(yè)服務的能力。③工匠精神是我國社會主義核心價值觀的生動體現(xiàn)，弘揚工匠精神有利于提升勞動者的自我認同感，營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業(yè)風氣，為我國實現(xiàn)中華民族的偉大復興的中國夢提供正確的方向保證。我們要樹立正確的意識，通過工匠精神使其轉為為的強大精神力量，：從而推動中國制造戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。（2分）這座小小的山城，仿佛跟空中的白云一樣平齊，極言其孤高；這里非?；臎觯坪跞f年都沒人來過。（D項綜合運用神態(tài)描寫、語言描寫、動作描寫和心理描寫。（C 項不夠全面，聶耳還要“用歌聲驚醒沉睡的雄獅”。若有其他觀點，且分析合理，也可酌情給分）五、語言文字運用13．D（解析：熟能生巧，熟練了就能產(chǎn)生巧辦法，或找出竅門。兩人手挽手組成一個心形，表達了愛心公益活動的主旨；象征愛心團體（或個人）對困難群體的關愛和幫扶。寫作時要體現(xiàn)二者的思辨性。把他提升為尚書虞部郎中、樞密院直學士，兼任吏部東銓。當即任命寇準為左諫議大夫、樞密副使，改任同知院事。當時合并鹽鐵、度支、戶部為一使，真宗委派寇準裁定事務，于是任命六個判官分別掌控，繁瑣簡約才適度。真宗當初不知道這事，有一天，問身邊的人說：“我好久沒有見到寇準，為什么?”左右沒有人敢回答。當時我不以為意，村民生活水平從人均三百多元增加到六百多元。B．師生將大量時間消耗在疊床架屋的語法分析上，是中學文言教學收效甚微的主要原因。： A．安詳兵慌馬亂紛至沓來心有靈犀一點通 B．諢號融會貫通相輔相承無邊落木蕭蕭下 C．宣泄大材小用促膝談心自古逢秋悲寂寥 D．糜爛閑情逸志鞠躬盡瘁落霞與孤鶩齊飛，使用恰當?shù)囊豁検恰⑶楣?jié)引人入勝、具有震撼力的小說，讀起來總會讓人津津樂道。B．我站經(jīng)銷的呼和浩特市機床附件廠生產(chǎn)的各種規(guī)格動力卡盤，是適用于各種車床和普通轉角的內(nèi)、外圓磨床及自動化機床上的高效自動化夾具。18.（本小題滿分4分）請簡要分析莎士比亞《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特的主要性格特征。戴望舒是現(xiàn)代派詩歌領袖，重要的詩人還有卞之琳、何其芳、李廣田、施蟄存、金克木、廢名等等，他們都以各自意象新穎、想象獨特的詩作，推進現(xiàn)代派詩歌的發(fā)展?，F(xiàn)代派詩歌的現(xiàn)代詩形體體現(xiàn)在表層形式上，它有以象征主義為主、兼有浪漫主義、古典主義、意象派的藝術特點。D．現(xiàn)代詩派詩人追求化古化歐的創(chuàng)造性工作，使中國新詩成為具有民族性、現(xiàn)代化特征的現(xiàn)代詩。D．現(xiàn)代詩派重視內(nèi)心世界和平凡生活，詩人用曲折、隱藏方式和象征的意象表達內(nèi)心情感，在中國新詩發(fā)展中有獨特貢獻。女子在聽到“我”的馬蹄聲時情感有何變化？請結合詩歌內(nèi)容簡要分析。但由于是緊承上句脫口而出的，應接自然，故并不給人以平淡之感，相反倒是為本詩定下了深沉感傷的基調，起了提挈全篇的作用。長沙》的體裁是“詞”。B．戴望舒和徐志摩都是我國現(xiàn)代文學史上著名的詩人。C.“少孤為客早”，“少孤”已屬人生之大不幸，“為客早”則不幸又深一層，詩人感嘆友人從小成為孤兒，身世飄零，從側面反映出時代的**和人們**中漂流不定的生活。送 李 端盧 綸故關衰草遍，離別自堪悲。錯誤 鄭愁予 我打江南走過，那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落 東風不來，三月的柳絮不飛 你的心如小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚跫（qi243。B．戴望舒是現(xiàn)代詩派的領袖，其《雨巷》中“丁香一樣的姑娘”是詩人理想的象征，詩歌表現(xiàn)了當時青年普遍存在的理想幻滅情緒。正是現(xiàn)代派詩人們這樣孜孜不倦，兼收并蓄，不斷地進行著“化古化歐的創(chuàng)造性的轉化工作”，使中國新詩既民族化又現(xiàn)代化，從而構建起真正的東方民族現(xiàn)代詩。他們深受法國象征派詩人的影響，濡染了波德萊爾式的對現(xiàn)代都市的疏離感和陌生感及魏爾倫式的世紀末頹廢情緒。，共60分。D．田華同志自我介紹說，她認真看過這些信后，鄭重地轉給了有關部門，這種精神值得贊揚。，我們應該擺在桌面上，大家開誠布公地談一談，問題不就解決了？ ，評委會經(jīng)過一番評頭品足，反復比較，終于確定了獲獎名單。D．“大漠孤煙直，長河落日圓”，塞外不像“小橋流水人家”的江南，更能激起游客們的興致。下列四句話中，標點使用無誤的一句是A．景陽崗上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。孝感市六校教學聯(lián)盟期中聯(lián)合考試高一語文試卷（共3頁）第3頁第四篇：遼寧省本溪第二中學高一2015屆語文下學期期末(理)試卷遼寧省本溪A．必需獨立違反志愿 B．必須獨立違犯志愿 C．必需獨力違犯自愿 D．必須獨力違反自愿 B．披枷帶鎖連綿不斷荊棒遍地喘息甫定 A就這場戰(zhàn)爭來看，美國沒有獲得聯(lián)合國授權就擅自行動，可能使戰(zhàn)后的結果與美國本身意愿大相徑庭，也就是說，美國這次擅自攻打伊拉克將得不償失。寇準說：“這是輕侮我們啊!請朝廷訓練軍隊，任命大將，挑選精悍的部隊，據(jù)守要害的地方，防備敵人。太宗看過奏章不高興，說：“古代的羌戎少數(shù)民族尚且雜居在伊川、洛水，那些蕃夷人愿意流動難以安定，一旦有調集入侵發(fā)生，將要嚴重困擾我們關中了。因此皇帝獎賞他說：“我得到了寇準，就像文皇得到了魏征一樣。寇準年輕時才智超群，精通《左氏傳》、《公羊傳》、《谷梁傳》。（每點2分，意思對即可）六、寫作18．參見2015年高考湖北語文卷作文評分標準 【寫作指導】這是一道主題非常鮮明的作文題，材料的關鍵句是“那是因為你們是知道，而我是做到了，這就是我們的差別”。主要是從處理事情的態(tài)度方面來闡述解決問題的能力。B項聶耳先被黎錦暉錄取到音樂歌舞學校，“成為歌劇社的一員后”，才擔任首席小提琴手。C項“這足以證明她在那次意外事故中受到了巨大傷害”錯。（2分）9．①用典：運用“陵谷變”這一典故，暗示了余干古縣城由盛到衰的滄桑巨變，含蓄表達了對唐王朝國運的憂慮，寄寓了詩人對國家衰弱、人民困苦這一情狀的感慨之情。（回答任意2點即可）第三篇：2015—2016學下學期孝感五校期中聯(lián)考高一語文參考答案2015—2016學下學期孝感市六校教學聯(lián)盟期中聯(lián)合考試高一語文參考答案及評分標準甲 必考題一、現(xiàn)代文閱讀1．B(“我們更向往回到那個年代去生活”無中生有)2．A（“它們都能為人民群眾奉上一道道精神文化大餐”中的“都”說法太絕對，應該是老百姓“喜愛的，津津樂道”的文藝作品）3．D（原文說“事實上，人民群眾不是沒有藝術鑒賞能力，而是喜歡真正有思想、有道德、有溫度、有高度，能夠號準時代脈搏、真實反映人民群眾悲苦和歡樂的作品”，并沒有將人民群眾與文藝創(chuàng)作者相提并論）二、古代詩文閱讀4．A（句意：寇準曾經(jīng)在宮殿之中向皇帝啟奏事項，他的話與皇帝的想法不相符，皇帝很生氣地站起來，寇