【摘要】復(fù)興中學(xué)初中七年級生物上冊導(dǎo)學(xué)案第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識生物第一節(jié)生物的特征【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識目標(biāo):1、觀察生物和非生物,比較他們的區(qū)別。2、能夠舉例說明生物具有的共同特征。(重點)能力目標(biāo):培養(yǎng)觀察能力、發(fā)展思維能力、分析問題的能力、和表達(dá)能力。(難點)情感、態(tài)度與價值觀:
2025-11-09 17:05
【摘要】《豐收鑼鼓》導(dǎo)學(xué)案執(zhí)教者:廣西民族師范學(xué)院附屬小學(xué)李麗燕課題:人教版音樂七年級上冊第三單元《豐收鑼鼓》課時:1課時目標(biāo):1、識別民族樂器的分類。2、聽辨民樂合奏樂隊中主奏樂器的音色。3、為樂曲創(chuàng)編打擊樂伴奏,參與作品打擊樂合奏。重點:民族樂器的分類與音色聽辨。難點:民樂合奏中主奏樂器
2025-11-10 09:17
【摘要】7.短文兩篇學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解并積累“貪婪、墮落、點綴、冉冉、雛形、繁弦急管、紅燈綠酒、玲瓏剔透、具體而微”等詞語。2.理解行道樹的無私奉獻(xiàn)精神;認(rèn)識人生第一次的重大意義,珍視第一次經(jīng)驗。3.反復(fù)朗讀課文揣摩形象化的語言。4.學(xué)習(xí)以小見大和夾敘夾議的寫法。學(xué)習(xí)重點抓住關(guān)鍵句,探究把握文章主旨,理解課文的深刻含義和寫作意圖。
2025-11-10 09:19
【摘要】作文指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)案課題:讓人物活起來之人物描寫訓(xùn)練課型:作文指導(dǎo)課學(xué)習(xí)目標(biāo):;,并能將這些方法運用到寫作中去,提高自己的寫作水平。教學(xué)過程:一、鑒賞例文,導(dǎo)入新課:讀下面兩篇作文,認(rèn)真比較一下:哪一篇寫的生動形象,并結(jié)合例文說明理由。例文1:我的弟弟我的弟弟
2025-11-24 09:27
【摘要】通遼實驗中學(xué)七年級上語文學(xué)案班級:姓名:編號:三號課題《短文兩篇》學(xué)習(xí)目標(biāo)1、默讀課文,落實字詞。2、找出文中描寫的句子并體會作用。3、感悟兩篇文章所蘊含的道理。預(yù)習(xí)流程貝殼
2025-11-24 09:25
【摘要】課題:《盲孩子和他的影子》課型:講讀課。主備人:封毅審核:年級:一年級班級:姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo):①摘抄優(yōu)美詞語,積累語言。②有感情地朗讀課文。③多角度理解文章主旨,培養(yǎng)多向思維的習(xí)慣。
【摘要】.《世說新語》兩則課題:《世說新語〉兩則課型:講讀課時:一課時主備人:龐素娜審核人:宋新蕊學(xué)習(xí)要點,學(xué)習(xí)古人的智慧、誠實、守信,尊重他人的美德。,積累常見的文言詞語。能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)重點誦讀課文,積累文言詞語。教學(xué)過程:一
2025-11-10 09:20
【摘要】第一篇:《山中訪友》語文教學(xué)反思 《山中訪友》是一篇構(gòu)思新奇、富有想像力、充滿童心和好奇心的文章。作者“帶著滿懷的好心情”,走進(jìn)山林,探訪“山中的朋友”,與“朋友們”互訴心聲,營造了一個如詩如畫的童...
2025-10-08 12:00
【摘要】第一篇:《山中訪友》的語文說課稿 今天,說課的題目是“品讀自然,美不勝收——談《山中訪友》的教學(xué)設(shè)計” 一、說教材 英國浪漫主義詩人濟(jì)慈曾發(fā)出感嘆:“大地的詩歌是從來不會死亡的”!的確,大自然有...
2025-10-06 14:41
【摘要】第一篇:《山中訪友》 我會讀寫 梔子花清爽吟誦樹冠旋轉(zhuǎn)唱和瀑布陡 峭挺拔身軀湛藍(lán)精致蘊含奧秘俠客德高望重津津樂道別有深意 隨堂練習(xí) 1、為加點字選擇正確的讀音 旋轉(zhuǎn)(zhuànzhuǎn)...
2025-10-06 14:17
【摘要】《山中訪友》教學(xué)設(shè)計【文章內(nèi)容簡析】:《山中訪友》是六年級上冊第一單元的第一篇文章。是一篇文質(zhì)兼美、構(gòu)思新奇、富有想象力、生動展現(xiàn)大自然美景的散文。本單元主要內(nèi)容為“感受自然”,學(xué)生要通過四篇文章的學(xué)習(xí),感受作者描繪的自然美景,感受人與自然親密和諧的關(guān)系,從而產(chǎn)生熱愛自然的情感。???本文作者帶著滿懷的好心情,走進(jìn)山林,探訪“山中的眾朋友”——古橋
2025-05-12 02:03
【摘要】山中訪友李漢榮一、教材分析:《山中訪友》是一篇構(gòu)思新奇、富有想像力、充滿童心和好奇心的散文。作者“帶著滿懷的好心情”,走進(jìn)山林,探訪“山中的眾朋友”,與“朋友們”互訴心聲,營造了一個如詩如畫的童話世界,表達(dá)了對大自然的熱愛之情?!渡街性L友》這篇文章景物優(yōu)美、寫法獨特、感情真摯、語言精彩,對初一學(xué)生來說應(yīng)該是一篇能打動他們的文章,在講課過程中應(yīng)著重調(diào)動起他們對于美好的自然景物、優(yōu)美的語
2025-05-12 01:15