舞蹈興趣班活動總結(完整版)
【正文】 一致。如鴨走、熊走、企鵝走，使學生在愉快的模仿動作過程中，達到走步訓練的目的。少兒舞蹈基本訓練一般分為地面訓練、把桿訓練、中間位置訓練。課外活動是我校的一項特色教學，對于學生可以說一生受益。希望在今后的舞蹈教學中，我能探索出更多的經(jīng)驗，將舞蹈興趣小組的教學送上一個新的臺階。二、學習基本舞步和動作，引導學生按規(guī)律組合，發(fā)展學生的創(chuàng)造性。能夠多排練一些有水準的節(jié)目出來，讓學生輕盈的身姿成為我們學校一道亮麗的風景線！第二篇：舞蹈興趣班活動總結舞蹈興趣班活動總結忙碌充實的一學期結束了，本學期我擔任學校的舞蹈興趣小組的訓練。，培養(yǎng)了學生對舞蹈的興趣與愛好； 學到了舞蹈的基礎知識和基本技能；培養(yǎng)了學生健康的情趣和良好的 品德情操；培養(yǎng)學生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力； 提高了學生的藝術修養(yǎng)。舞蹈課堂上，首先，我對學生進行舞蹈基本功的訓練，如擦地練習、身體各部位活動、基本舞步等。根據(jù)學校的安排，每周周一至周四的大課間進行興趣小組活動。其次帶領同學們觀看少兒、成人的舞蹈錄像，了解舞蹈的動作特點，豐富舞蹈語匯。三、主要成績，激發(fā)學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)良好的形 體習慣。雖然我不是專業(yè)的舞蹈教師，但是我有一顆對舞蹈教學的熱心，有一顆對學生教育的熱心。在舞蹈訓練中，首先結合認知內容向學生介紹有關舞蹈的知識，幫助學生了解舞蹈常識，增強他們的感性知識。秧歌基本舞步的訓練。二、存在問題。小學階段，學生經(jīng)常參加生動、活潑的舞蹈教學活動，可以促進他們的智力發(fā)育，增長他們的體力，增強他們身體動作的協(xié)調性，同時陶冶學生的性情和品格，通過長期的舞蹈訓練，可使學生擁有勻稱的體形、高雅的氣質，這對他們一生的發(fā)展都起著不可估量的作用。中間位置訓練，主要是學習手位、腳位、手臂姿態(tài)、基本舞步、小跳等，通過學習能使學生了解身體各部位舞蹈動作的要點，使動作輕巧、敏捷、穩(wěn)重、有持久力。律動可以單一動作重復練習。第四篇：舞蹈興趣班總結20142015學年舞蹈興趣班工作總結少兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動的體態(tài)動作，反映兒童的童趣、童心，是兒童喜聞樂見愛學的一種藝術活動。舞蹈對孩子的氣質、審美能力、身心健康、培養(yǎng)音樂、舞蹈的興趣有不同程度的提高，這對他們一生的發(fā)展都起著不可估量的作用。有時，我們會以豐富的表情和不同的動作形象生動地表現(xiàn)某種情緒。為了能更好地完成教學任務，達到教學目的。并根據(jù)中高年級學生的基礎和接受能力的不同而對教材內容進行合理的取舍，合理地安排好學期教學計劃。音樂教學中，在比較枯燥的欣賞和樂理課上，學生的興趣比較低落，教學比較難開展。它對于豐富幼兒審美經(jīng)驗，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力；開發(fā)藝術潛能；發(fā)展幼兒理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的能力；促進幼兒動作與身體機能的發(fā)展，提高幼兒動作協(xié)調性、靈活性等有重要意義。在教學新舞蹈時，我們將舞蹈內容編成兒歌或故事，并以這種比較簡單易懂的方式向幼兒講解，加深了幼兒對舞蹈內容的理解，提高了幼兒的接受能力，激發(fā)了幼兒學習新動作的興趣，從而使幼兒不是被動地學習舞蹈，而是真正發(fā)自內心地喜愛舞蹈這一課程。教授新舞蹈時，我們能注意不能操之過急，一定要循序漸進地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領，制定有效的練習步驟。所以我們們在大班舞蹈班活動過程中不過多強調舞蹈技能，而是讓孩子意識到活動帶給他們的快樂，學會自如地舞蹈，樹立為自己跳舞
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