【摘要】綿陽高新區(qū)永興二小楊波什么樣的美是真正的美呢？小伙伴們，咱們?nèi)フ艺铱矗縇et’sgo!!!我們先和一只美麗的大公雞一起去看看，看她是怎樣感受的吧！她都遇到了誰呢？他們都說了些什么呢？哦！她看見池塘邊有一只的大青蛙了，飛快的跑了過去……
2024-12-12 23:31
【摘要】標志設(shè)計人美版四年級美術(shù)下冊什么是標志？?標志是一種傳達信息的形式。它是以裝飾圖案為手段來傳遞、代表和象征某一特定概念的圖形符號；標志也是一種視覺藝術(shù)，具有很高的審美價值。一、分類：?商業(yè)標志?社會標志?公共標志?
2024-11-29 09:12
【摘要】說一說，畫面當(dāng)中描繪的是什么內(nèi)容？常振芳陜西安塞陜西安塞農(nóng)民畫陜西戶縣農(nóng)民畫改畫：以一幅農(nóng)民畫基礎(chǔ)將部分內(nèi)容進行改畫。添畫：在一幅農(nóng)民畫基礎(chǔ)上添加內(nèi)容。猴吸煙舞龍磨谷谷利用《磨谷谷》這幅畫添畫或者改畫，注意構(gòu)圖飽滿、色
2024-11-29 03:32
【摘要】?畫中表現(xiàn)了什么人？他們在做什么?放學(xué)后你會做什么？?如果讓你創(chuàng)作一幅《放學(xué)了》的畫，你有哪些困難？畫頭部人物動態(tài)人物動態(tài)人物動態(tài)可以添畫些什么？?人物動態(tài)?畫面構(gòu)圖?作業(yè)要求：
【摘要】猜一猜：有頭無頸，有眼無眉，有尾無毛，有翅難飛?！蛞环N動物頭部身軀干部尾部背鰭胸鰭腹鰭臀鰭尾鰭勾染法潑染法大膽的運筆、用色、用墨，畫真實的或是想象中
2024-11-29 03:43
【摘要】人美版四年級美術(shù)下冊?馬家窯文化的彩陶以橙黃陶黑彩為主，紋飾以弧線旋渦紋為特點。具有很強的動感，反映出原始先民對水這一具體事物有著抽象的概括和表達能力。?畫家以簡練概括的藝術(shù)語言，雄健有力的筆觸，沉著凝厚的色調(diào)，表現(xiàn)了船工們齊心協(xié)力搏擊于黃河濁浪之中的驚險場景。?白雪石先生的漓江山水使人有耳目一新、心靈凈
2024-11-29 03:28
【摘要】電腦美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：（設(shè)計·應(yīng)用）（電腦繪畫）本課的要點是在電腦上，學(xué)習(xí)Windows畫圖程序中筆刷工具的功能，學(xué)會利用筆刷工具的不同設(shè)置進行繪畫創(chuàng)作。教學(xué)目標Windows畫圖程序的操作方法，繪制有趣的裝飾畫。Windows畫圖程序中筆刷工具的功能，學(xué)會利用筆刷工具的不同設(shè)置進行繪畫創(chuàng)作。
2025-11-09 21:00
【摘要】我第一鼓眼睛的小蜜蜂，咱們比比誰美對不起，果樹開花了，我要采蜜去對不起，稻田里有害蟲，我要捉蟲去。大肚皮的青蛙，咱們比比誰美。美不美不能光看外表，還要看能不能為人們做事。；域名交易；到晚基本上不怎么休息,饒是根漢這樣子堅持了三年多,有時候也有壹些
2025-08-15 20:24
【摘要】第四課色彩的對比教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)和了解色彩的視覺規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生感受色彩對比的形式美感，能初步運用色彩的對比完成一幅作業(yè)。2、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高色彩造型能力。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族傳統(tǒng)文化、熱愛生活的情感及對美術(shù)學(xué)習(xí)活動的興趣。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)色彩的對比關(guān)系，感受對比的形式美感。教學(xué)難點：藝術(shù)實踐中對比
2025-11-10 05:15
【摘要】第三課精細的描寫教學(xué)目的：1、通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)靜物線的美感，進一步學(xué)習(xí)寫生及用線進行精細描寫的方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、線造型能力及畫面的組織能力。2、引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)探究中相互交流，培養(yǎng)合作與探究意識。3、通過學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣以及正確的觀察習(xí)慣。教學(xué)重點：掌握抓住物象的特征用線進行精細描寫的方法。教學(xué)難點：
2025-11-10 00:00
【摘要】迷宮學(xué)習(xí)領(lǐng)域：（設(shè)計·應(yīng)用、造型·表現(xiàn)）（設(shè)計制作）本課的要點是讓學(xué)生利用紙盒設(shè)計一個立體的迷宮。課時安排：1課時。教學(xué)目標，制作一立體的迷宮。。課前準備：課前應(yīng)要求學(xué)生收集各種廢舊的硬紙盒。教學(xué)過程：一、玩迷宮：每組發(fā)一個老師制作的迷宮，進
【摘要】現(xiàn)代圖形應(yīng)用大師畫，我也畫大師畫，我也畫！人美版四年級美術(shù)下冊現(xiàn)代圖形應(yīng)用接著朝下看！12我有孩子了！借來一只雞3哈哈，歸我了！猜一猜，是指哪個成語？現(xiàn)代圖形應(yīng)用在我們的身
2024-11-29 09:13
鄂ICP備17016276號-1