【正文】 高學(xué)生的參與興趣。根據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于總目標(biāo)的具體描述，結(jié)合本單元的教材內(nèi)容，我按認(rèn)知目標(biāo)、能力目標(biāo)、德育目標(biāo)三方面將本單元的教學(xué)目標(biāo)細(xì)化：認(rèn)知目標(biāo): 在日常生活中做到語音、語調(diào)基本正確、自然、流暢。語言知識(shí)和語言技能部分主要是圍繞核心話題時(shí)設(shè)計(jì)安排了許 多聽、說、讀、寫的任務(wù)活動(dòng)，來不斷豐富鞏固這一話題的詞匯及習(xí)慣短語。引導(dǎo)學(xué)生采用Roleplaying amp。第二步：呈現(xiàn)呈現(xiàn)新內(nèi)容，感知舊內(nèi)容；第三步：操練用多種方式操練新知識(shí)；第四步：鞏固通過游戲，聽力練習(xí)和筆頭練習(xí)相結(jié)合的方式，鞏固新知識(shí)。有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，促進(jìn)學(xué)科之間的滲透和交融。（2）通過對(duì)本模塊的學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生了解世界，在一定程度上提高學(xué)習(xí)效率，并形成自主學(xué)習(xí)的能力，為學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣打下良好的基礎(chǔ)。根據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于總目標(biāo)的具體描述，結(jié)合本單元的教材內(nèi)容，我按認(rèn)知目標(biāo)、能力目標(biāo)、德育目標(biāo)三方面將本單元的教學(xué)目標(biāo)細(xì)化：認(rèn)知目標(biāo): 在日常生活中做到語音、語調(diào)基本正確、自然、流暢。在這一課中，我們可以根據(jù)情況設(shè)計(jì)一些實(shí)際操作演示的活動(dòng)，教唱生日歌，月份歌，讓學(xué)生自己帶日歷，問同學(xué)生日，提高學(xué)生的參與興趣。所以本課時(shí)以任務(wù)型教學(xué)為主，融合直觀教學(xué)法，情景教學(xué)法和交際教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、英語思維能力和動(dòng)手能力。為學(xué)生提供實(shí)際運(yùn)用英語的機(jī)會(huì)。ns]法國(guó)the United States[ju39。ris]巴黎（法國(guó)首都）Toronto[t?39。i?gli?]用英語 Japanese[?d?230。laibr?ri]圖書館 supermarket[39。haind]在……之后 there[240。?up?n。d??i]享受……的樂趣；欣賞 walk[w?:k。e?p?:t]私人飛機(jī)；小型民用機(jī)場(chǎng) pass[pɑ:s]通過hope[h?up]希望；盼望；期待yours[j?:z]用在信末署名前，做客套語 Nancy[39。elif?nt]大象dolphin[39。230。?]其他的；另外的 dog[d?g]狗 grass[grɑ:s]草so[s?u。230。h?spitl]醫(yī)院policewoman[p?39。li:s]警方；警察 station[39。st?:ri]故事；事跡；小說 magazine[?m230。h230。we240。hju:mid]潮濕的；濕潤(rùn)的vacation[v?39。evriw?n]每個(gè)人 man[m230。ju:nit]單元most[m?ust。?:lweiz]總是；始終 captain[39。luk。^lC:ri?]格洛里亞（女名）I39。teit?u。ri:z?n]愿因；理由 menu[39。mauntin]山；山脈 was[w?z, w?z]is的過去式 geography[d?i39。t[39。m]考試；檢查 didn39。?:ful]極壞的；極討厭的 delicious[di39。klɑ:smeit] discuss[di39。nd]忍受 mind[maind]介意How about[]……怎么樣？ host[h?ust]主持人 culture[39。p]帽子baseball[39。said]外面的；在外部的 dining[39。laudli]大聲地accessory[?k39。brit?n]大不列顛及北愛兒蘭聯(lián)合王國(guó)； Liverpool[39。futb?:l]足球。m230。wimin]婦女steel[sti:l]鋼rose[r?uz]玫瑰花；Olympic[?39。?uld]多大（年齡）pitch[pit?]（英）足球場(chǎng)；板球場(chǎng) striker[39。rin]都靈member[39。t?:ki]火雞；火雞肉karaoke[k230。merik?n]美國(guó)人；美洲人 cherry[39。i:n]萬圣節(jié)前夕（10月31日）ago[?39。said]內(nèi)部；里面；里面的東西（在......之內(nèi)）candle[39。wi:^u?]維吾爾人；維吾爾語Urumqi[]烏魯木齊（新疆維吾爾自治區(qū)首府）Lhasa[39。本單元仍在繼續(xù)學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)，這是一個(gè)生活中離不開的時(shí)態(tài)，也是最基本的一個(gè)時(shí)態(tài)。2）通過與同學(xué)交流，學(xué)會(huì)使用問路指路，對(duì)地點(diǎn)特征做出簡(jiǎn)單描述的句型。 on 1a（完成1a）(1)Match the words with the places in the picture.(2)Talk about the picture with Ss using target languages.【教學(xué)設(shè)計(jì)說明】通過1a的練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)運(yùn)用新單詞。 on 2a amp。 Where is the …Language points(語言點(diǎn))：across, front, behind, town, around, north ：Excuse there a hotel in the neighborhood? Yes, there go along and turn ’s next to the （教學(xué)難點(diǎn)）?？稍谡n后將本部分列入聽寫內(nèi)容。充分達(dá)到熱身目的，提高了參與率。3)銀行在哪里？在旅館和電子游戲中心。為完成2a做好鋪墊。5)電話亭在哪里？在郵局旁邊。Have Ss make conversation based on the pictures in some pairs to present their conversation to the class.【教學(xué)設(shè)計(jì)說明】 通過對(duì)話練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步掌握問路指路的單詞，以及表述方法，并能夠更直觀的理解并記憶新單詞。 on 3b（完成3b）(1)Look at the map in 3a and write three sentences.(2)Have Ss check their answers in groups and then report their answers to the class.【教學(xué)設(shè)計(jì)說明】鞏固3a內(nèi)容。同時(shí)增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解。通過反復(fù)聽讀，可以讓學(xué)生盡快熟悉生詞。 on 1b（完成1b）Listen and circle the places in 1a you hear.【教學(xué)設(shè)計(jì)說明】此環(huán)節(jié)著重是聽力訓(xùn)練。，及其肯定，否定回答。二、學(xué)生分析學(xué)生現(xiàn)有的能力與已掌握的知識(shí)：學(xué)生在上學(xué)期已經(jīng)學(xué)過詞匯：big, small, old, new，句型： Where is …? It’s in/on/under/ …指路問路對(duì)地點(diǎn)特征描述都可以用到上述的詞匯和句型。h?J39。ndl]蠟燭trick[trik]n詭計(jì)；惡作劇 ；哄騙 treat[tri:t]款待；請(qǐng)客Trick or treat![]（美國(guó)萬圣節(jié)的風(fēng)俗）不請(qǐng)吃就搗蛋！nut[n?t]堅(jiān)果ate[et]動(dòng)詞eat的過去式 play trick on[]開……玩笑Yuanxiao[]元宵節(jié)（農(nóng)歷正月十五）Ramadan[7r230。p?:t?nt]重要的；重大的 ghost[^?ust]鬼；幽靈 bob[bCb]applebobbing[]蘋果跳跳（萬圣節(jié)一種游戲名稱）pick[pik]摘下；拿起；拾起 teeth[ti:θ](tooth的復(fù)數(shù)）牙齒 use[ju:z, ju:s]使用；利用；運(yùn)用 hand[h230。blCsCm]花叢；花簇；開花 Cherry Blossom[]櫻花節(jié)（日本節(jié)日）Bastille[b230。j?uki]卡拉OK錄音；自動(dòng)伴奏錄音 machine[m?39。pau?]力氣；力量New York Power[]紐約力量（一支球隊(duì)名稱）be good at[]擅長(zhǎng)name[39。fend?]后衛(wèi)goalkeeper[39。silv?]銀牌； cup[k?p]獎(jiǎng)杯World Cup[]世界杯Asian[39。nait]聯(lián)合manchester United[39。ju?r?p]歐洲。maikl 39。bedrum, θru:m]臥室；寢室 order[39。]不得不；必須sports shoes[]運(yùn)動(dòng)鞋gym[d?im]（=gymnasium)體育館 Dr[]醫(yī)生wash[w??]洗；洗滌later[39。d?C:dn]喬丹（姓）Taylor[39。gri:]同意；贊成 sunglasses[39。p?:t]；匯報(bào) activity[230。spensiv]昂貴的價(jià)高的 crowded[39。reini]下雨的；多雨的 fantastic[f230。eniθi?]任何事；無論何事 camp[k230。n?mb?]（=number）編號(hào)；號(hào) middle[39。pr230。teit?u]土豆；馬鈴薯 special[39。nu:dl。memb?]牢記；記住 nobody[39。ptin]隊(duì)長(zhǎng)；首領(lǐng) team[ti:m]隊(duì)；組popular[39。much的最高級(jí)）最 following[39。laik]像；如同blank[bl230。kei??n]假期；休假 lying[39。m?sk?u]莫斯科（俄羅斯首都）Boston[39。pɑ:tm?nt]公寓；住宅 TV show[]電視節(jié)目 Steve[sti:v]史蒂夫（男名）sure[?u?]當(dāng)然；的確 wait[weit]等待；等候 toy[t?i]玩具shopping[39。zi:n]雜志；期刊 young[j??]年輕的；年紀(jì)小的 play[plei]戲?。粍”?school play[]校園劇 news[nju:z]新聞；消息 Frank[fr230。nju:s?peip?]報(bào)紙 Betty[39。m?ni]錢；金錢；貨幣 give[giv]給；授予 wear[we?]穿；戴uniform[39。sist?nt]助手；助理 shop assistant[39。dju?ri?]在……期間 she39。bi?^?u]賓戈（一種游戲）ugly[39。lai?n]獅子penguin[39。nsi]南希（女名）koala[k?u39。gini?]開始 tour[tu?]旅行；游歷 visit[39。?up?n]開著的；營(yíng)業(yè)中的 clean[kli:n]清潔的；干凈的 quiet[39。230。sju:θ]超級(jí)市場(chǎng) bank[b230。ni:z]日語；日本人 French[frent?]法國(guó)人；法語 any[39。t?ukj?u]東京（日本首都）live[liv]居住Jodie[39。p?:]新加坡 the United Kingdom[]英國(guó) country[39。streili?]澳洲；澳大利亞 Japan[d??39。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)序數(shù)詞的構(gòu)成和日期的表達(dá)法。教學(xué)的實(shí)質(zhì)是交際，為此我選用了以下教學(xué)法：、提問引入法通過提問，集體，分組，分行回答 , 或?qū)W生逐個(gè)回答的形式開展教學(xué)，檢查和鞏固新舊知識(shí)。德育目標(biāo) 熱愛生命，孝敬父母的思想教育。Ⅰ、Teaching goals an introduction of the Spring Festival words :festivalreadycleancooklearnmealdragonlanternsweepfloorhelpNew phrases: Spring Festivalget ready fordragon danceclean the housesweep the floormake lanternscook the mealat work focus: The questions and answers of the present continuous and the present simpletense sentencesⅡ、Ability goals students to understand the conversation about the Spring Festival students to recognize phrases and short answers students to talk about the Spring Festival with given information and describe the process of festival preparationsⅢ、Emotional goals students to be willing to know festivals of different places, and be happy to take part in some English practice doing so, students’ interests in English learning will be developed and students’ enthusiasm for exotic culture and their passion for life these will ,to a certain extent, enhance students’ understanding of domestic participate in various English activities ,going through all kinds of difficulties ,which enable them to establish correct language learning value in new environment.Ⅳ、Important points new words and phrases the present continuous tense sentences in the textbook by reading a good mand of the structure and usage of the present continuous tenseDifficult pointsThe parison between the structure and usage of the present continuous tense and the present simple tenseⅥ、Teaching aids and methodsTeaching a