我自豪——我是一名男幼兒教師(完整版)
【正文】 對于聊天話題的不投機,我采取選擇性聽取。在與家長交流的過程中,有很多家長對我們的工作非常認可,能夠認識到男性幼兒教師對幼兒發(fā)展所帶來的益處。每天清晨，一聲“老師早”，那童稚的問候，讓我的每一天都充滿快樂和生機。同時，我讓小朋友們多關心她、多親近她、多和他說話，陪她玩耍做游戲。愛是無私的，只要我們以寬大的胸懷去愛每一個孩子，以真誠的愛和關懷的態(tài)度去對待每一個孩子，對他們有愛心、耐心，細心觀察會發(fā)現(xiàn)孩子們許多的閃光點點，多給些鼓勵，少一點批評，孩子們就會敞開心扉，讓我們真正的走入他們內(nèi)心世界。默默無聞、將自己的青春和智慧奉獻給孩子的幼兒老師。陶行知老先生曾經(jīng)說過：“真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處。我覺得自己的選擇是對的，當一個個不懂事的小娃娃在自己的教導下變得懂事、乖巧。我相信自己的真心付出，孩子們是不會辜負我對他們所期望的，老師在孩子們的心里是無所不能、無所不會的。韓老師第五篇：我是一名幼兒教師我是一名幼兒教師幼兒教師，在我的心中總以為是孩子王，每天帶著一群孩子唱唱兒歌，玩玩游戲，每天過著無憂無慮的輕松快樂的生活……工作中聽著孩子們稚嫩的聲音對我喊：“老師好，老師好!說實話，我有點不習慣，有點害羞，又有點心中自喜，老師，從小在我心目中就是一份我很尊重，很崇敬的職業(yè)，如今的我，也真的真的是一名老師，心中那份自豪，那份自信，無以言表了，恨不得見人就說：我是一名幼兒教師!可是工作了幾天，我的想法變了，我不禁感嘆，想做好一個幼兒教師，是那么的難!每天清晨，當人們還在被窩里盡情的享受著溫暖酣甜入睡的時候，我們已經(jīng)開始了辛勤的工作，冬天的早上，即使包裹的再嚴實，到了園里，牙齒也會凍的打哆嗦，手指冷的不敢伸直，那我也要全情的投入到工作中，微笑的迎接每一個孩子，照顧好孩子們在幼兒園的每一刻。一日活動中，做完了這件事我就不知道接下來要做什么了……那段時間，幾乎是劉老師一個人在帶孩子，我很著急，很心慌，多次想到要放棄了。面對困難，知難而上，勇往直前，我有恒心，五心凝聚，我愿為幼教事業(yè)奮斗一生!每當夕陽西下，看著校車遠去的背影和家長接到孩子們滿意的笑容，涌上心頭的是一種欣慰和幸福，隨之而來的是渾身的疲憊……走在回家的路上，一絲絲甜美涌上心頭，思索著明天的工作，憧憬著幼兒教育事業(yè)美好的未來!。我是一名幼兒教師，我喜歡我們班每一個孩子，無論他是漂亮還是不漂亮，跟家庭背景，性格特點都沒有關系，我喜歡孩子們跟我交流，喜歡孩子們聽我講故事專注的眼神，喜歡他們被我一夸獎就立即表現(xiàn)好的小樣兒，一個假期見不到他們，我會想念他們。剛上班的第一周，累的我?guī)缀趺刻旎丶叶伎藿o媽媽看。孩子們的每一句話、每一個動作，老師們都要細心的觀察，每天我們不辭辛苦的查著各種資料，只為換來明天孩子們的快樂微笑。有人會說“當幼兒園的老師最輕松了，每天和小朋友們一起唱歌、跳舞、做游戲。教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品。冬季由于豆壩的冬天太冷，老師帶孩子們在室外活動時，小朋友的小拳頭像一個個紅蘋果，小朋友口里發(fā)出“吸呀”“啊呀”的聲音，更有甚者說：我的手要凍跌下來了。有這樣一個地方，它是一座藝術的殿堂，充滿著歡聲笑語，有歌聲有笑聲顯得那樣五彩斑斕。我想只有付出，才有收獲。孩子們純潔的心、深厚的意，凈化了我的心靈，激蕩著我對幼教事業(yè)深深的愛,更加激起了我對孩子們的愛?！边@體現(xiàn)了我們男性幼兒教師的價值。但是我們可以參與她們在交流體育方面的話題,或是主動出擊扭轉(zhuǎn)為自己喜歡的話題,這樣就會使得關系更加和諧,而且自己也不會感到孤單。這樣以來,通過日常教學中不斷的教研互動,所帶的科目慢慢變得得心應手。在課程實施的過程中,難度較大的課程內(nèi)容引導我開展,難度較小的會放手讓我自己去嘗試探索,并不斷提醒鼓勵我:不要一味地去模仿別人的教學方式,要學會借鑒改良別人的
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