【正文】 是想把我今天做的事情寫下來而已，為什么這也不行？我已經(jīng)長大了，我擁有我自己的想法，我擁有我自己的秘密，為什么這也不可以？”我喊道，我不知道我有沒有哭，我只知道，我把我所有想說的話都說出來了。是的，沒有人愿意當(dāng)白開水，都不想把自己的所有事分享給其他人。我喝完牛奶又乖乖的寫了起來，媽媽就在旁邊坐著，看著我寫。幸福只是一句話，激勵著我前進(jìn)；幸福就是一個動作，是我感到了溫暖，從這一句話，一個動作中，我讀懂了媽媽，讀懂了媽媽對我的愛。奶奶也上高齡了，每天卻堅持讀書，放學(xué)回家，奶奶都虛心請教問我她不認(rèn)識的字、詞，在會讀后，便對捧著一本厚厚的書，到哪都不放，就連做飯時，她還把書放在桌旁，嘴里不停地讀著。永恒！讀懂初中 初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。生活過得有秩序，井井有條。就這樣，初中的生活在混亂中度過。有這樣一位老師，能讓班上每個星期都得到流動紅旗。謝謝您，老師?！坝谛棱暎蹅z討論吧？”“嗯。此時的我再也忍不住，向火山爆發(fā)似的趴在課桌上痛哭。多么好的老師啊，而我，卻一點(diǎn)也不知道她對我無私的愛，反而還頂撞…… 歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是新時代活力四射的少年，在即將離開小學(xué)，迎接中學(xué)的時候，我流瀉下一時的感受： 遺憾，往往是世間最痛苦的事。畢業(yè)典禮結(jié)束后，我們依依不舍的回到了休息室，擦干流滿淚水的臉，我們猛的發(fā)現(xiàn)英語老師留給我們每個人的一份小小的禮物，此時，剛擦干的淚水又重新涌了出來，捧著那份小小的禮物，我的心為之感動，那一刻，我真正讀懂了老師，那是對學(xué)生的一種愛?。±蠋煹膼?，就像及時的春雨喚醒了沉睡的種子，讓它沖破頭頂?shù)挠餐粒瑸樗磧羯砩系奈勰?。臨近午休時，班主任老師叫我把課本抱到辦公室。老師，我明白您的良苦用心，你是希望我們能成為有用之才。多少人笑你傻，多少人嗔你怪。如果沒有那般的情懷，歷史上便不再會有一個詩仙李白。你其實(shí)是如此地細(xì)膩，“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。我傾身下來，五個身體投擲，盡管粗糙的地面，盡管陰險的陽光，好奇心是我忘記了一切。當(dāng)螞蟻似乎意識到什么，加快回到巢穴的速度可以攜帶他們跑的餅干，我有這個巨人，我繼續(xù)拍攝，很快，有一個巨大的海洋，小螞蟻他們恐慌，放下餅干逃走了。我想我有些讀懂了，懂了你的剛毅，也懂了你的柔腸?！熬灰婞S河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，望之蔚然，滔滔不絕。你，瀟灑倜儻，便是天子萬歲，也奈你不得，“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。有了好身體，才能為祖國培育出更多的花朵。我傻了，那碗飯原封不動的躺在那里，像是安詳?shù)乃?。幼兒園的老師是溫柔的，無微不至的呵護(hù)你。輕聲地對恩重如山的老師說：謝謝你，我親愛的老師，謝謝你，我的母校，即使我遠(yuǎn)在“他鄉(xiāng)”，我的心也會永遠(yuǎn)和你們在一起。下課后，旁邊的同學(xué)都擁過來勸我：“別哭了，瑩瑩”“沒事，你別當(dāng)回事就成。挑山工朝著自己的目標(biāo)……” 于欣鈺說完，我剛想放下筆開口時，這時，您那句嚴(yán)厲的話就落在了我的身上“崔瑩瑩，把筆給我扔了。您，就像那陽光，就像雨路，就像那水源，在用愛哺育、培育著我們。有這樣一位老師，先不管學(xué)生成績怎樣，先抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣，一個人的習(xí)慣，可以看出這個人的品質(zhì)。初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。好象進(jìn)了一個陌生的世界。上了初中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”.代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。謝謝，是一個個的你，讓我讀懂了不一樣的人生，讓我學(xué)會了許許多多優(yōu)秀的品質(zhì)……感謝一個又一個的你，讓我也變成一個又一個的你，讓我在人生的道路上一路絢麗多彩，精彩紛呈！太陽倦了，自有天空承載著，山峰倦了，自有暮煙凝著，花兒倦了，自有沃土守候著，而你，麥穗，你倦了