【正文】 ，有效提高教育教學(xué)水平。教師要擺正與學(xué)生之間的關(guān)系，教師應(yīng)成為學(xué)生的朋友，成為學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、合作者。對(duì)于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予有效的心理咨詢和輔導(dǎo)。二、主要工作目標(biāo)堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。積極組織教師參加區(qū)舉辦的相關(guān)論文比賽。作好情況記載并作資料保存。三、具體工作：隊(duì)伍：建立以校長為核心，以德育教導(dǎo)為分管領(lǐng)導(dǎo)的心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，和全校的教師（特別是班主任）組成強(qiáng)大的師資隊(duì)伍。二、工作目標(biāo)：，利用“心理減壓站”社團(tuán)，使我校的心輔工作上一個(gè)臺(tái)階。讓學(xué)生了解適時(shí)、適體的穿著有益健康，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素、大方、適時(shí)的穿著風(fēng)格。了解自身的發(fā)育及運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處，教導(dǎo)學(xué)生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。四、學(xué)校健康教育的內(nèi)容：一年級(jí)通過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個(gè)人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過量進(jìn)食。促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？下面是小編收集整理的心理健康工作計(jì)劃9篇，歡迎大家分享。二、學(xué)校健康教育的任務(wù)：提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平。培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。了解均衡飲食對(duì)身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。玩與心理健康?？傊?，加強(qiáng)學(xué)生的健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、健康的生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神，是學(xué)校教師的職責(zé)。，讓心理輔導(dǎo)促進(jìn)未成年人思想品德教育。組織校內(nèi)的研究課，并組織參加片里的觀摩課。利用家長會(huì)和家長學(xué)校對(duì)家長進(jìn)行有關(guān)方面的宣傳。三月。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生雖然在總體上不表現(xiàn)出明顯的心理問題，但在某些方面卻存在著不同程度的心理障礙或者適應(yīng)不良。開展心理咨詢與輔導(dǎo)。二、具體目標(biāo)，做好學(xué)生心理咨詢工作。（二）認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作。，開設(shè)心理保健課，加強(qiáng)心理健康指導(dǎo)。周振珍7月做好學(xué)年總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析周騰飛心理健康工作計(jì)劃 篇5本學(xué)期我校心理健康教育工作，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障，以學(xué)校的工作計(jì)劃、德育計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》，通過多種形式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵(lì)學(xué)生健康成長。充分利用班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。情緒、情感、情操教育。（3）培養(yǎng)學(xué)生良好的自我控制力。心理健康工作計(jì)劃 篇6本學(xué)期為使我校心理健康教育工作不斷深入發(fā)展，讓我校的德育特色——心理健康教育工作更凸顯其亮點(diǎn)，本學(xué)期根據(jù)本校的實(shí)際情況特制定如下計(jì)劃：一、心理健康教育工作目標(biāo)以打造陽光校園，創(chuàng)設(shè)和諧的人際關(guān)系為總目標(biāo)。三、四年級(jí)：《勇于面對(duì)》——挫折教育。做好心理測(cè)試、心理檔案的建立、開展心理調(diào)查工作（二）教師版塊開展校內(nèi)心理健康活動(dòng)課賽課活動(dòng)；開展心理教育論文評(píng)比活動(dòng)；設(shè)立“教師心理成長樂園”活動(dòng)。心理小報(bào)稿件收集、整理、展示；開展教師心理成長樂園活動(dòng)（一）；學(xué)校心理健康網(wǎng)站的宣傳和啟用；十二月：校內(nèi)心理健康活動(dòng)課賽課；開展教師心理成長樂園活動(dòng)（二）；一月：心理教育論文評(píng)比；做好學(xué)期各類心理教育資料積累本期心理健康工作總結(jié)。心理安全月報(bào)表：配合系部心理輔導(dǎo)員做好心理安全月報(bào)表的統(tǒng)計(jì)，切實(shí)的反應(yīng)出在校大學(xué)生的日常生活，以及系里每月的重大事件。立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。開設(shè)“知心小屋”，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng)，是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動(dòng)、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。本著“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念，我們?nèi)w教育工作者全心投入，重視小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。備好心理健康教育課教案，井請(qǐng)各班的老師隨堂聽課。貫徹國家、省、市、關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的精神，推進(jìn)我校教學(xué)改革的深入發(fā)展，努力培養(yǎng)學(xué)生“自知、自尊、自制、自信、自強(qiáng)”的心理素質(zhì)，讓每一位小學(xué)生都擁有健康的心靈，并真正成為身心健康的新一代。五、具體工作：⒈制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃 ⒉做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作⒊組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí)、方法等 ⒋利用家長會(huì)向家長宣傳“家庭心理指導(dǎo)”的有關(guān)內(nèi)容⒌積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用班會(huì)進(jìn)行心理健康教育⒍做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析、心理檔案第三篇：心理健康工作計(jì)劃2010—2011年第一學(xué)期溫州大學(xué)體育學(xué)院心理以中共中央國務(wù)院《關(guān)于改進(jìn)和加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的意見》及教育部《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見》等文件的精神為工作指導(dǎo)綱領(lǐng)，圍繞我校心理健康教育中心的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)體育學(xué)院學(xué)生的人格健康發(fā)展，引導(dǎo)他們積極參加校園文化建設(shè)和心理健康教育宣傳活動(dòng)，挖掘體育人的心理潛能，優(yōu)化心理素質(zhì)，促進(jìn)人格成長。參加學(xué)校舉辦的青春期心理輔導(dǎo)、人際交往心理輔導(dǎo)、受挫心理輔導(dǎo)等講座。循著記憶的流河，我開始追思著我歷程的點(diǎn)滴，激動(dòng)過、開心過，也迷茫過、痛苦過，不論得失與成敗，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴共同見證著我的成長，是我一生不可缺失的財(cái)富。而對(duì)于新成員的選舉，也是我們做好工作的開始。在本次活動(dòng)中，我有幸擔(dān)任兩次主持人，這對(duì)于我個(gè)人來說算是一次挑戰(zhàn)，畢竟以前沒有做過主持工作。模特?fù)Q裝一定要及時(shí)，不能耽誤上場(chǎng)?；顒?dòng)結(jié)束后我們要求他們對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)一下在這次活動(dòng)中遇到的問題以及解決的方法。首先是比賽場(chǎng)地地的確定，由于沒有最終確定，導(dǎo)致比賽地點(diǎn)的臨時(shí)更換。素質(zhì)拓展活動(dòng)是由劉老師創(chuàng)新的一項(xiàng)新活動(dòng)，去年在劉老師的帶領(lǐng)下，已經(jīng)成功的舉辦了一屆。2．5．25活動(dòng)國家規(guī)定將每年的5月25日定為心理健康宣傳日，而從這一天起的一個(gè)月定為心理健康宣傳月。新的每一天等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)新，打起精神，整裝出發(fā)！xx20xx／12／29心理健康工作計(jì)劃 篇2貫徹省、市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展多種多樣的`心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。二、具體工作學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校將圍繞市心理健康教育的主題是“和諧、陽光、快樂、健康”這一主題，開展系列活動(dòng)。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置考慮到了符合心理輔導(dǎo)的要求，還考慮到了兒童的審美特點(diǎn)，讓學(xué)生一進(jìn)門便喜歡它。三、月份工作安排九月份：制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃。一月份：迎接上級(jí)對(duì)學(xué)校心理健康咨詢室的驗(yàn)收、檢查。以各社區(qū)健康教育學(xué)校為主，做到授課有計(jì)劃安排、有老師、有教材、有課時(shí)、有記錄。開展“健康社區(qū)”、“健康家庭”的試點(diǎn)工作。心理健康工作計(jì)劃 篇4一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹省、市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展多種多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。三、具體工作1．學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校將圍繞市心理健康教育的主題是“和諧、陽光、快樂、健康”這一主題，開展系列活動(dòng)。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置考慮到了符合心理輔導(dǎo)的要求，還考慮到了兒童的審美特點(diǎn)，讓學(xué)生一進(jìn)門便喜歡它。5．指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。⒉出好心理健康教育專題黑板報(bào)。2．對(duì)六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行心理小調(diào)查。第五篇：心理健康工作計(jì)劃心理健康工作計(jì)劃 篇1本學(xué)期我校心理健康教育工作，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障，以學(xué)校的工作計(jì)劃、德育計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》，通過多種形式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵(lì)學(xué)生健康成長。充分利用班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的`心理健康教育。情緒、情感、情操教育。（3）培養(yǎng)學(xué)生良好的自我控制力。心理健康工作計(jì)劃 篇2一、指導(dǎo)思想針對(duì)當(dāng)代初中生身心特點(diǎn)，圍繞以學(xué)生發(fā)展為本的教育宗旨，提高中學(xué)生的心理素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，我校將通過多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。通過班主任會(huì)議，定期學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，全面提高班主任隊(duì)伍的心理健康教育水平，通過日常的思想教育工作、主題隊(duì)會(huì)等，將心理健康教育滲透在其中，全面培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。心理咨詢室由專任教師負(fù)責(zé)，固定的開放時(shí)間，固定的39。學(xué)生會(huì)由學(xué)校經(jīng)過選拔和培訓(xùn)過的優(yōu)秀學(xué)生組成，他們有著較強(qiáng)的責(zé)任心和使命感。心理健康工作計(jì)劃 篇3為進(jìn)一步鞏固國家衛(wèi)生城鎮(zhèn)成果，不斷改善城鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生水平，全面提高全民的生活和環(huán)境質(zhì)量，推進(jìn)健康城鎮(zhèn)的建設(shè)。(三)、加強(qiáng)社區(qū)健康教育陣地建設(shè)，辦好宣傳窗、黑板報(bào)，確定專業(yè)人員負(fù)責(zé)，定期更換、刊出。教育，合理膳食與營養(yǎng)，居室環(huán)境衛(wèi)生、生殖健康、體育健身等方面的家庭健康教育，創(chuàng)建文明衛(wèi)生社區(qū)的宣傳教育以及社區(qū)衛(wèi)生公德及衛(wèi)生法規(guī)的宣傳教育。三月份：結(jié)合三八婦女節(jié)、重點(diǎn)宣傳生殖健康知識(shí)、結(jié)核病防治知識(shí)。十一月份：，開展食品衛(wèi)生與營養(yǎng)、糖尿病防治的宣傳教育。充分發(fā)揮社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的積極性，定期開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高健康教育員的工作能力。重點(diǎn)解決影響社區(qū)評(píng)價(jià)的主要環(huán)境和社會(huì)衛(wèi)生問題。根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有針對(duì)性地實(shí)施教育。保密性原則。把握升學(xué)選擇的方向。(二)開展多種多樣的心理教育的途徑和方法心理健康教育要有機(jī)滲透到學(xué)科教學(xué)1)開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每學(xué)期分年級(jí)進(jìn)行1—2次學(xué)生心理健康教育活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握心理保健知識(shí)，促進(jìn)身心全面健康的發(fā)展。通過舉辦專題講座，開展親子活動(dòng)等提高家長教子的能力。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己、接納自己，化解沖突情緒，保持個(gè)人心理的內(nèi)部和諧。讓教師能認(rèn)識(shí)到身體、心理、社會(huì)功能三維度。三、工作原則以尊重、理解學(xué)生為前提。學(xué)校注重校容校貌的建設(shè)，使學(xué)校環(huán)境實(shí)現(xiàn)綠化、美化、凈化。由心理咨詢師和專業(yè)的心理健康教師進(jìn)行定期輔導(dǎo)。2)創(chuàng)設(shè)良好的課堂心理環(huán)境，使學(xué)生樂學(xué)會(huì)學(xué)在課堂中，教師努力創(chuàng)造一種和諧、民主、平等、輕松的心理氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、獨(dú)立性、合作性，讓興趣引導(dǎo)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)，客觀地評(píng)價(jià)自己，積極與同學(xué)、老師和家長進(jìn)行有效的溝通。二、心理健康教育的目標(biāo)與任務(wù)心理健康教育的目標(biāo)是：提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力，對(duì)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生給予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙、調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平。面對(duì)全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí)，使心理素質(zhì)逐步得到提高。五、總結(jié)評(píng)估街道每年對(duì)各社區(qū)、單位健康教育工作進(jìn)行兩次以上的檢查指導(dǎo)。(三)、利用社區(qū)資源、推進(jìn)健康教育。四、措施(一)、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。五月份：結(jié)合國際勞動(dòng)節(jié)和碘缺乏病宣傳日、無煙日，重點(diǎn)開展職業(yè)衛(wèi)生、科學(xué)使用碘鹽、吸煙危害等知識(shí)教育。(五)、做好檢查指導(dǎo)和效果評(píng)價(jià)。對(duì)上級(jí)下發(fā)的健康教育資料及時(shí)張貼、分發(fā)。二、內(nèi)容(一)、充分發(fā)揮街道健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的作用。(6)加強(qiáng)學(xué)科滲透。(3)發(fā)揮“心語信箱”的作用。老師引導(dǎo)學(xué)生敞開心扉，學(xué)生把內(nèi)心的困惑向?qū)熢V說，使心理輔導(dǎo)更具有針對(duì)性、實(shí)效性，德育導(dǎo)師真正成為學(xué)生的“知心朋友”。二、主要工作目標(biāo)。自我意識(shí)、人際交往及性教育。學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己與他人的情緒。（1）幫助學(xué)生了解自己，認(rèn)識(shí)自己的潛能，激發(fā)其學(xué)習(xí)的信心。因此要通過多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。十一月：1．出刊學(xué)校心理健康教育?？Ａ路荩孩崩^續(xù)指導(dǎo)班主任班中開展“開心果”談心角活動(dòng)?？傊?，重視小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學(xué)生心理健教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，是我們的工作終極目標(biāo)。在心理咨詢室內(nèi)門外設(shè)有“心理咨詢信箱”，以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫信的方式進(jìn)行咨詢。優(yōu)秀的師資隊(duì)伍是開展心理健康教育的堅(jiān)強(qiáng)支撐。二、主要工作目標(biāo)1．堅(jiān)持以人為本。努力改善社區(qū)環(huán)境及體育設(shè)施，組織全民開展各類強(qiáng)身益體的文化體育活動(dòng)。廣泛開展宣傳活動(dòng)。做好學(xué)年總結(jié)。十月份：組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí)、方法等。（3）個(gè)案教育。加強(qiáng)制度建設(shè)。優(yōu)秀的師資隊(duì)伍是開展心理健康教育的堅(jiān)強(qiáng)支撐。一、主要工作目標(biāo)堅(jiān)持以人為本。今年情況比較特殊，我們這一屆的學(xué)生很有可能在六月份就會(huì)出去實(shí)習(xí)。我們深知這場(chǎng)活動(dòng)的重要性，早在這學(xué)期的前半學(xué)期，我們就已經(jīng)著手準(zhǔn)備了。在這次活動(dòng)中我做了一個(gè)總結(jié)，用一句話概括就是細(xì)節(jié)決定成敗。雖然是第一次工作，每位成員都表現(xiàn)得很積極，沒有讓我們失望，也讓我們看到了希望。小模特的問題更不容忽視，由于他們的年齡比較小，以及綜合各方面的因素，我們決定每一個(gè)小模特安排一個(gè)負(fù)責(zé)者，一直跟著他們，直到晚會(huì)結(jié)束。不論個(gè)人的職位有多高，不論是新成員還是老成員，不懂就問，我們都是在學(xué)習(xí)中成長。然后就是要有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心，我認(rèn)為這