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幼兒園大手牽小手冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)(完整版)

2024-10-15 10:25上一頁面

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【正文】 情表演中,活動(dòng)現(xiàn)場洋溢著歡樂的笑聲,更令我們開心的是,我們還目睹了小朋友們的表演。他們與我們仰望著同一片藍(lán)天,腳踏著同一片大地,卻經(jīng)歷著截然不同的境遇。以活動(dòng)為載體,使良好行為習(xí)慣成為師生自覺遵守的規(guī)范。學(xué)校及時(shí)了解督導(dǎo)團(tuán)檢查情況,辦公室檢查情況,學(xué)生會(huì)檢查情況,常規(guī)檢查情況,根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題,及時(shí)督促落實(shí)。各年級學(xué)生都主動(dòng)給老師提水、打掃辦公室衛(wèi)生、家庭衛(wèi)生等等,這不僅加強(qiáng)了師生情感交流,還培養(yǎng)了良好的師生關(guān)系。各級部制定的方案細(xì)致,可操作性強(qiáng)。本次親子運(yùn)動(dòng)會(huì),不僅讓孩子們在運(yùn)動(dòng)中獲得了健康、積極、愉快的情感體驗(yàn),也讓家長和孩子一起在游戲中體驗(yàn)了集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的重要性。第一篇:幼兒園大手牽小手冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)20xx年12月19日,一場別開生面的的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)在XX鎮(zhèn)中心幼兒園隆重舉行。第二篇:大手牽小手活動(dòng)總結(jié)湖里中學(xué)“小手牽大手,文明路上一起走””活動(dòng)總結(jié)湖里中學(xué)“大手牽小手,小手拉大手,文明路上一起走”活動(dòng)。比如,初三年級結(jié)合年級實(shí)際情況,在學(xué)習(xí)時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下,不忘抓規(guī)范、創(chuàng)文明,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)決定,沒有發(fā)現(xiàn)有人使用方便袋,沒有發(fā)現(xiàn)有學(xué)生向窗外扔紙、潑水等不文明現(xiàn)象。由于各年級工作開展的扎實(shí),使各項(xiàng)工作都落到實(shí)處。六、各科室工作大有起色,家校合作更有力在學(xué)校指導(dǎo)下,德育處聯(lián)合派出所下大力氣杜絕了在校內(nèi)亂扔垃圾現(xiàn)象,制定了保潔人員的管理規(guī)定,辦公室聯(lián)合德育處對學(xué)校教研組進(jìn)行規(guī)范,提高了辦公室的辦公檔次,食堂、德育處聯(lián)合禁止使用方便袋,效果非常明顯。如在教師中開展檢查辦公室衛(wèi)生評比,在寢室中評比優(yōu)秀室長,開展討論等活動(dòng)。也許真如所說,當(dāng)上天賜予他們不平凡的同時(shí),也賜予了他們更多的堅(jiān)強(qiáng)。愛心社的工作人員為小朋友們發(fā)送糖果,以表演的形式為他們發(fā)學(xué)習(xí)用品作為獎(jiǎng)勵(lì),所有的節(jié)目都在工作人員的安排下有序的進(jìn)行著,沒有出什么差錯(cuò),現(xiàn)場氣氛很活躍。9月初,我校專門舉行了“小手牽大手”活動(dòng)的啟動(dòng)儀式,政教處成顯明主任親自對全校師生做了宣傳動(dòng)員;在班主任會(huì)上教務(wù)處下發(fā)了活動(dòng)方案,布置了相關(guān)任務(wù),李校長專門強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)的重要性。通過家長會(huì),和家長共同交流探討這個(gè)問題,在交流探討中,讓家長學(xué)會(huì)了如何去解決這個(gè)問題。總之,此次活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,政教處的精心準(zhǔn)備組織下,在全校師生的共同努力下,順利完成了,為創(chuàng)建全國文明城市做出了一定的貢獻(xiàn)!普安小學(xué)校2013年12月第五篇:“大手牽小手”活動(dòng)感想21號(hào)下午隨著大家去了陸洪閘小學(xué)進(jìn)行“大手牽小手”活動(dòng)。李萌11月21日,南通大學(xué)莫文隋青年志愿者微笑大使到達(dá)陸洪閘小學(xué)開展了“大手牽小手”活動(dòng)。大手牽小手活動(dòng)總結(jié)李濤很高興能夠參加大手牽小手的活動(dòng),可以說這是一次很有意義的活動(dòng)之一,讓人印象深刻下面我就這次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)及需要改進(jìn)的地方發(fā)表我個(gè)人的觀點(diǎn),不一定表達(dá)的很好,根據(jù)實(shí)際情況采用吧。其次,走進(jìn)小學(xué),可以增加大學(xué)生對外交流的
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