九年級化學(xué)期中考試試卷質(zhì)量分析(完整版)
【正文】 生積極參與課堂教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生主體性。2．抓基礎(chǔ)、重應(yīng)用要注重基礎(chǔ)知識的教學(xué)，對重要的化學(xué)概念（如：分子、原子、元素等）、化學(xué)用語（如：化合價(jià)、化學(xué)式、離子符號、等）和基本的化學(xué)思想方法（如：組成決定性質(zhì)；性質(zhì)決定用途等）要加強(qiáng)理解，對記憶性的概念和原理等要在理解和實(shí)際運(yùn)用的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶。表現(xiàn)在不能根據(jù)所設(shè)計(jì)的問題情境，結(jié)合自身體驗(yàn)來思考問題，尋求解決問題的方法。二、答卷中主要問題的原因分析1．基礎(chǔ)知識和基本技能不扎實(shí)。2．試卷在重視考查基礎(chǔ)知識的同時(shí)，加強(qiáng)對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀）的考查，引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式。生活和生產(chǎn)中的問題大多數(shù)為學(xué)科間滲透的綜合，打破學(xué)科界限，培養(yǎng)和提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力是社會、學(xué)科和學(xué)生自身發(fā)展的需要。閱讀理解、綜合分析與歸納、語言表達(dá)、科學(xué)探究等能力較差，對化學(xué)學(xué)科中常用的科學(xué)方法不熟悉。三、教學(xué)建議 1．增強(qiáng)質(zhì)量意識要抓住期中測試這一契機(jī)，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，反思教學(xué)效果，全面、客觀地分析教學(xué)中的得與失，尤其要找出自身存在問題的癥結(jié)所在，思考對策和解決問題的辦法，要制定切實(shí)有效的措施，抓措施的落實(shí)，跟蹤督促，直至問題真正解決。這里的提高，主要并不是難度的提高，而是實(shí)驗(yàn)涉及面的擴(kuò)大，是對思維廣闊性、敏捷性要求的提高，是對動手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作、掌握實(shí)驗(yàn)基本技能的要求提高，也是對實(shí)驗(yàn)技能在實(shí)際應(yīng)用中的要求的提高。二、基本情況：我校共參考171人，優(yōu)秀29人，優(yōu)秀率17.%，及格89人，及格率51%，低分6人，低分率3%，最高分37分，最低分5分，人平分29分?；瘜W(xué)雙基不牢，概念模糊，答題不著邊際。第16題：（2）學(xué)生審題不嚴(yán)，把儀器代號寫出bcd.。以能力測試為主導(dǎo)，綜合考查了九年級上冊前三單元全部內(nèi)容及第四單元的少量內(nèi)容。注重化學(xué)概念理解性及本質(zhì)問題。也是培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。選擇題的第7題，錯(cuò)的原因是學(xué)生不會看圖分析，對分子和原子的本質(zhì)區(qū)別認(rèn)識不清。填空題23題，兩個(gè)班的學(xué)生都在原子是由位于園子中心的帶正電的原子核和核外帶負(fù)點(diǎn)的核外電子一欄出錯(cuò)，說明學(xué)生對原子的結(jié)構(gòu)認(rèn)識不清。概念模糊，學(xué)生不記憶所學(xué)知識點(diǎn)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高探究能力。精講多練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率?？疾榈闹R面廣，深淺適中，難度中上。解題規(guī)范性不夠如第22題的第（6）小題計(jì)算題，計(jì)算結(jié)果處理不規(guī)范的情況較多，失分率較高。教師要發(fā)現(xiàn)和總結(jié)學(xué)生中好的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、獨(dú)立完成作業(yè)、練后反思、建立“錯(cuò)題檔案”或“備忘錄”等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生學(xué)會自我探索知識、自我糾正錯(cuò)誤、自己彌補(bǔ)知識漏洞等獨(dú)立思考，獨(dú)立學(xué)習(xí)的好的學(xué)習(xí)方法。加強(qiáng)對學(xué)生的雙基教學(xué)一是把基礎(chǔ)知識、基本技能作為載體學(xué)好（特別是化學(xué)用語的學(xué)習(xí)）。但學(xué)生初學(xué)化學(xué)課程，綜合能力還比較差，對現(xiàn)階段學(xué)生來說偏難，試卷考查點(diǎn)基本涵蓋初中教材第14單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，及時(shí)督促學(xué)生進(jìn)行課后復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。第四篇：九年級化學(xué)上學(xué)期期中考試質(zhì)量分析九年級化學(xué)期中考試質(zhì)量分析這次期中考試已經(jīng)結(jié)束了，為明確得失，尋找不足，使本人在今后的教學(xué)中能更好的勝任教學(xué)、組織教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)對這次考試分析如下：一、試卷分析本次期中考試試卷是自主命題，主要考查的的是九年級化學(xué)上冊第一、二、三、四單元的內(nèi)容，時(shí)間90分鐘，總分為100分
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