大班美術(shù)教案：螃蟹(手印畫)模版(完整版)
【正文】 蟹的認(rèn)識，為欣賞下面千奇百怪的螃蟹打好基礎(chǔ)。（2）然后用水彩筆添畫腿和大鉗（鼓勵幼兒變換腿和大鉗的方向，畫出不同動態(tài)的螃蟹）。再用色筆添畫各種動態(tài)的螃蟹。（２）示范用手指蘸顏料，在紙上摁一下，成螃蟹的背殼。２、再用色筆添畫各種動態(tài)的螃蟹。（２）示范用手指蘸顏料，在紙上摁一下，成螃蟹的背殼。２、再用色筆添畫各種動態(tài)的螃蟹。（３）然后用水彩筆添畫腿和大鉗（鼓勵幼兒變換腿和大鉗的方向，畫出不同動態(tài)的螃蟹）。（２）教師示范做動作，幼兒觀看猜是什么動物。（２）提醒幼兒保持桌面、地面和畫面的清潔。（１）幼兒聽音樂做動作。（２）提醒幼兒保持桌面、地面和畫面的清潔。教師示范做動作，幼兒觀看猜是什么動物。小朋友對螃蟹也充滿了濃厚的興趣。這個環(huán)節(jié)沒有是比較有缺憾的。再用色筆添畫各種動態(tài)的螃蟹。(2)然后用水彩筆添畫腿和大鉗(鼓勵幼兒變換腿和大鉗的方向，畫出不同動態(tài)的螃蟹)。本次活動的重點(diǎn)就是手掌如何重疊按印出螃蟹，這也是活動中的難點(diǎn)。(1)幼兒聽音樂做動作。，教師指導(dǎo)。(2)提醒幼兒保持桌面、地面和畫面的清潔。大班美術(shù)優(yōu)秀教案《手印畫――螃蟹》含反思這篇文章共1450字。，教師指導(dǎo)。培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。在幼兒繪畫的過程中，幼兒的作品上動態(tài)的螃蟹很多（孩子站的方位不同，所以畫的螃蟹動態(tài)也不同），本活動在細(xì)節(jié)處理上還是不夠，比如身體的和腳的連接。在活動的第一環(huán)節(jié)，我引用猜謎
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