【正文】 立了以 園長為組長，主管副園長為副組長，各班教師為成員的衛(wèi)生管理小組，積極開展自查自糾工作。把面粉、大米等離地存放，工作人員按要求著工作服上崗。五、證件齊全有效，幼兒食堂有《衛(wèi)生許可證》，從業(yè)人員有《健康證》。XXX幼兒園 2014年4月15日第 2 頁第三篇：幼兒園食品衛(wèi)生安全自查報告兔場幼兒園食品衛(wèi)生安全自查報告我園按照會議精神，對園內(nèi)的食品衛(wèi)生情況進行了自查，現(xiàn)將自查情況進行報告。不購變質(zhì)食物和野生菌、四季豆等有中毒可能性的食物給幼兒食用。對幼兒園進行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發(fā)生。二、在日常教育教學(xué)工作中給幼兒灌輸食品衛(wèi)生常識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。九、滅四害工作隨時發(fā)現(xiàn)隨時進行。六、食品存放應(yīng)當分類、定期檢查，及時處理變質(zhì)或超過保持期限的食品。一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)與職責(zé)：1)領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)：負責(zé)統(tǒng)一決策、組織、指揮園內(nèi)突發(fā)公共事件的應(yīng)急響應(yīng)行動，下達應(yīng)急處置工作任務(wù)。二、日常工作開展：完善制度。添置設(shè)備。一旦發(fā)生較嚴重學(xué)校食品衛(wèi)生安全事故，由園長負責(zé)救援指揮。學(xué)校發(fā)生較嚴重食品衛(wèi)生安全事故，應(yīng)及時與發(fā)病學(xué)生家長取得聯(lián)系，如實說明發(fā)病情況，不盲目猜測。信息公開。事先找好家中安全避難處。規(guī)劃有關(guān)緊急計劃，并分別告知緊急情況時各人的任務(wù)以及應(yīng)采取的行動。切記！不要慌張地往室外跑。新壩九年制學(xué)校二年級安全知識教案活動名稱：交通標志目的：認識常見的交通標志，知道標志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號；了解標志的作用和特征；培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，激發(fā)幼兒對交通標志的興趣?；顒訙蕚洌簰靾D四幅，紅綠燈標牌各一個。三、活動過程猜謎引出醫(yī)生的主題。活動結(jié)束奇寶樂幼兒園安全知識教案安全：《合理配餐》活動目的：了解不同食物有不同的營養(yǎng)，人的身體需要多種營養(yǎng)初步學(xué)會合理搭配各種飯菜，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣活動準備：設(shè)置自助餐廳環(huán)境，提供不同類的多種食物及教具活動過程：激發(fā)幼兒對配餐的興趣1）教師以經(jīng)理的身份介紹自助餐廳2）介紹自助餐廳中的各種食物、餐具及使用方法幼兒自選食物配餐。小食品盡量少吃不少小食品在生產(chǎn)過程中都使用了添加劑,這些添加劑對兒童的肝、腎功能影響較大。水是最好的飲料，能補充體能，排除毒素，是任何飲品不能代替對人體的價值。兒童的鉛污染問題值得關(guān)注。另有大型操作間一處，員工更衣室一處。三、食堂的衛(wèi)生工作：幼兒園的食堂工作人員每年進行健康檢查，全部持健康證上崗，同時定期組織進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，掌握了有關(guān)食品衛(wèi)生的基本要求。嚴格按照《規(guī)范》要求，加強學(xué)校食品安全管理，確保采購、加工、供應(yīng)、儲存等關(guān)鍵環(huán)節(jié)安全可控，保障師生員工用餐安全。所有食品全部要求燒熟煮透，不加工涼菜，不加工海鮮等食材。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)也把食堂的清潔衛(wèi)生當成最重要的一項工作來抓。另外避免食用內(nèi)含卡片、玩具的食品第五篇：2015幼兒園食堂食品衛(wèi)生安全自查報告2015幼兒園食堂食品衛(wèi)生安全自查報告根據(jù)上級文件和領(lǐng)導(dǎo)要求，為了確保學(xué)校師生的食品衛(wèi)生安全，XX鎮(zhèn)中心幼兒園開展了食品衛(wèi)生安全自查。如何避免幼兒飲食中的化學(xué)物質(zhì)污染? 食品中的化學(xué)物質(zhì)污染有農(nóng)藥殘留、獸藥殘留、激素、食品添加劑、重金屬等。而且小食品的營養(yǎng)素不全面，孩子零食吃多了，就不會好好吃飯，長此以往可能會會造成營養(yǎng)不良。不買標簽不規(guī)范的產(chǎn)品。3）提出問題：誰配的飯菜最有營養(yǎng)？為什么？幼兒調(diào)理配餐1）請幼兒觀察自己的配餐少了什么，多了什么。請幼兒向保健醫(yī)生提他們想知道的問題。提問：發(fā)生了什么事？怎么發(fā)生的？（二）展開：出示掛圖認識簡單的交通標志：人行橫道線、信號燈、停車線等。如：人行橫道、禁止鳴喇叭、禁止通行、停車場、鐵路道口等；標志分類：引導(dǎo)幼兒將收集的交通標志分以下三類：（1）禁止標志（在紅色邊框圓形內(nèi)有一斜杠，是禁止某事情發(fā)生的標志）引導(dǎo)幼兒說說除交通標志中有禁止標志，生活中還看到哪些（禁止吸煙、禁止煙火、）？（2）警告標志（在黃三角形內(nèi)，用黑色圖形表示某些事件提醒人們注意，小心的標志）方法同上。注意上方可能有如招牌、盆景等掉落物。地震時躲在辦公桌或堅固的家具下或靠支柱站立，遠離窗戶。教室的照明燈具、實驗室的櫥柜及圖書館的書架應(yīng)加以固定。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。設(shè)立家校聯(lián)絡(luò)處，及時解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務(wù)工作。初步摸清癥狀，群體發(fā)病的還應(yīng)徹查事故原因，排查發(fā)病人員，并建立動態(tài)性名冊，防止遺漏。三、事故應(yīng)急處