【正文】 下次撥兩遍，第一遍您慢慢走，第二遍您再接。像平時一樣，放松。不高興地撅著小嘴。小城里，大街上，驢車邊，依偎著的父子，還有那驢，啃著瓜。丑兒終于走向父親，“爹，我來找零吧！”半瞎愣了一下，那瞎了的像蒙灰的劣質珠寶的右眼卻泛起了光?！皢眩銉鹤訋兔u瓜啊，看你多幸福啊！”婦人道?？伤睦镉置芰?。微風拂來，吹起淡淡的桂香，桂香中彌漫著阿婆的青春。有一條新的花裙子便可以興奮上好幾天，細致地打理好家中所有家務，以及不辭辛勞地制作桂花糕，為自己能擔起家 中一份擔子而滿足。枝縫肆意生長，在綠葉的掩映下，時不時冒出幾朵淡黃色小花，從未見過如此溫柔的黃色，如同一輪明月散發(fā)的黃暈的光。然而，看到女人身上混雜著與年齡不符的青春之氣，我方有些體悟。而女人原是那個十里洋場的大戶之女，幾經輾轉方暫棲于這個閉塞的小城，操持著祖業(yè)依然優(yōu)雅地活著。女人是賣鍋貼的。后來，蔣叔的店關門大吉，他在一天夜里走了，再也沒有回來。蔣叔笑笑說：“你怎么就這般榆木腦袋呢？都說顧客是上帝，上帝叫你給他的秤少一兩。他倆出師之后，在這一條馬路兩邊各自開了一家秤店。在后來的好幾年，我聞到麥子香都能想到外公，以及從麥香里飄散出來的小智慧。一盤臘肉，一碟香腸，一碗外公自創(chuàng)小糕點，他的日子活色生香起來。他征得家里人同意，買來器械，將麥子粉進行深加工，再出售。這對于農人來說，是無比煎熬的。老人挑了幾根面，喝了一口湯，點點頭說：“有三分意思了。老人的面筋道，叔叔的面偏軟；老人的面，味輕，叔叔的面偏重。吃完后，向周圍的人道個謝，攜著眾人的善意目光走出去。每當清晨，小巷的人們尚未起身，面店的門就開了。今天我想起了朱德那篇最著名的懷念母親的文章。只有當母親離你而去的時候，你才會感覺到你已失去了最無私地愛你的人。我總以為母親是硬朗的，健康的，她慈祥的笑容不會馬上消逝，她忙碌的身影也不會這么早倒下。世界上有數(shù)不清的享受，但對我來說，所有那些加起來也難比這一刻幸福。和許多人一樣，長大成人以后我離開了母親，獨自去一個陌生的地方謀生，開始打拼自己的天下。那也是五月的一天，我一整天心神不寧，在晚上的時候，姐姐的一個哽咽的電話徹底擊碎了我的夢想。母親就是這樣，無論你走到天涯海角，她都無時無刻不在牽掛著你。因為我們每個人，無論貧富，無論在人世間遭遇多少冷眼暗箭，受到過多少傷害，但無一例外都得到過母親的恩澤；也不管受到過多少吹捧贊賞和關心，都無法與母愛相比。老人一頭白發(fā)，精瘦。人多時，就由老人來協(xié)調。熟客們會發(fā)現(xiàn)，父子倆的面頗為不同。老人的智慧，也許便是特靈魂留在面中了。風倒是清爽，可此時吹在他臉上，顯得蒼涼。它們脫去了殼兒被不停地、一道一道地碾壓，變成碎兒，變得末兒。雖是同樣的原料，但嘗起來還真是不重味，妙得很。他的不依不饒讓我心疼起來，他的話里飽含了無奈與不舍。老爹是拜師學藝的，聽說這做杠秤的是一戶姓胡的人家。他倆在后院里擺上一桌小酒，邊吃邊聊。蔣叔被堵在店里，落魄得像條狗。朽葉的桅子花小城深處有條老巷。煎鍋貼時，她總是打扮得一絲不茍，有點“盛裝端熱油”的味道，遠遠看去竟像是從《蒹葭》里走出的那位如水女子。夕陽西下，女人美得如一幅古仕女圖。正值暮春，萬物復蘇，給人們以生機之感，走在熟悉而陌生的巷陌之間，被一縷熟悉已久的桂花香吸引。直到現(xiàn)在，正在經歷花樣青春的我才開始有點明白阿婆的青春。蒸、搟、匣、刀切后，便盛 在盤子里，潔白如玉的桂花糕氤氳著淡淡的桂香，融入口中，清甜爽口，細膩化渣。半瞎埋頭拉車，心里卻一陣擔憂：該不該叫兒子明天一起去賣瓜呢？自己又不善言語，兒子會不會生氣？丑兒在后面推著車，憂慮著：應不應該陪爹賣瓜？可自己是個學生，爹卻又瞎又丑又老又窮，丟不丟人呢？“明兒個跟爹去城里賣瓜不？”半瞎還是怯怯地問了句。驢子嘶叫了一通，甩走了叮在尾巴上的蒼蠅。丑兒看到驢子瞪著自己，滾圓的驢眼里自己扭曲了。漢子無奈地走了。五歲時天好藍，云好白，你嘴里含著棉花糖，與爸爸媽媽在草地上奔跑?！爸ㄑ健币宦??十八歲時“媽，我緊張。還有那盒西洋人參，不要舍不得吃，反正是花了錢的東西，不能退。仿佛世界是一個巨大的琥珀，而我只是里面那只平庸的蟲子。她們心情搖擺著，影子似乎也隨著主人心情擺。生命給的單調平庸，她們可以拒絕，因此鑄就這樣一個不平凡的夜。他左手輕捋著長長的須，右手拿著筆，時而落筆紙上，時而又懸筆空中。這里的確靜啊，這里沒有可以與他共同游樂的人。時間過得真快啊，一晃月在中天了。”漆工說：“那是順便補的。一日，一個富商將這個工人招去給他的船上漆。但他們卻平安回來，我當下就知道是你補上了那個洞，所以我特來感謝你。本文作者十分善于利用自己腦中和手邊的素材：《甄嬛傳》大熱，看過它的學生肯定不少，獨該作者想到借甄嬛之口說自己之思；引用作文材料的考生也不少，簡單復述都深恐因“過 1多引述材料”害了文意，但本文作者卻一口氣對作文材料來了全面轉述，且與上下文渾然一體，可見其下筆時已胸有成竹。老王從前可是個種田好手，手上的老繭至今又厚又硬。他拋棄了它們，他被逼無奈。沉溺于此，只因他不知如何排解他的憂，正如他不知如何安放他的愛。魚兒每天生活在水中，沒了水，魚兒就失去了家，就沒了容身之所，可魚兒竟然不知道“水到底是什么東西”，這豈不是天大的笑話！魚是不會說話的，當然不可能“忍不住”發(fā)問。如果他們問：“?二奶?是媽媽的什么人？”家長該怎么回答？人們對世界的認知，自有其規(guī)律；孩子的成長，也應該順其自然?！警偪顸c擊】這是篇很有特點也有些另類的作文。一滴水，被我緊緊地攥在手心。他們只有兩個結果——活著回去，尚可承歡膝下，聊盡孝心；死在這里，與黃土做伴，化為漫天風沙中的一粒沙子。我猛地一個趔趄，“啪”的一聲，淚滴墜地，聲音是如此之輕，我卻聽到了心碎的聲音。第四篇：高考優(yōu)秀作文 (248)2010年高考作文題目預測和點拔30篇（三）1閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。你同意這種觀點嗎？請以優(yōu)勢為話題，寫一篇800字左右的文章。他沒有我們想象中的痛苦甚至是淚流滿面，而是大度地張開雙臂與王義夫擁抱，表示祝賀。在一次盛大的宴會上，一個平日對卡耐基很有意見的商人在角落里大肆抨擊卡耐基。微笑在這里是一種平和、寬容的生活態(tài)度。題目自擬。這一回答，使那些質疑顯得蒼白、陳舊。【思路點撥】這道題目，所給的3則材料里都出現(xiàn)了適應這個詞，材料的底下有一段提示語，再一次強調了適應的概念，由此說明要圍繞適應寫一篇作文。它對青蛙說：“請你再也別問其它蜈蚣這個問題！我一直都在這樣走路，這根本不成問題！可現(xiàn)在你問我先移動哪一條腿，我也不知道了。【導寫】透過現(xiàn)象的背后，除了慣勢思維作怪外，虛假廣告，假冒偽劣，坑騙陷阱??讓人真假難辨，防不勝防，也是老百姓“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的社會原因。液態(tài)的思想是水――它是頭腦中定而無定的河流的活水！液態(tài)的思想汩汩地流淌著，乃至不舍晝夜地流淌著，攜帶著超人智慧乃至創(chuàng)新思想的意志――既不散逸也不凝固的意志。確定的世界是人為制造的，不確定的世界才是真實的世界。離開那里以后，兩個人在路上談起了觀感。[導寫]從畫面看，兩只母雞下蛋，所得到的榮譽卻截然不同。教授分別記下了他們的名字。第二個則非常認真，對每份文稿都先進行認真仔細地檢查然后才抄寫。12．蘇軾有一首《琴詩》，詩云: “若言琴上有琴聲,放在匣內何不鳴? 若言聲在指頭上,何不于君指上聽?”那么，琴聲究竟是從哪里發(fā)出來的呢?【導寫】這首詩給我們以啟發(fā)，藝術創(chuàng)造是主觀和客觀相統(tǒng)一的結果,事物間的相互作用非常重要。真正寫出自身對“安寧”的真切感悟來。留守兒童在情感上最依戀的還是父母，親情饑渴現(xiàn)象嚴重。有涵養(yǎng)的人說：我可以先吃掉一塊，然后用另一塊去換一點鮮花。禪師責備眾弟子，唯有一人神色坦然。當然，個別考生可能正面肯定前三個方面的情況，比如“追求高薪有何錯？”“高薪工作奠定了完美人格的基礎”“只有個人成功才能走向人格完善”“實用主義也可取”等觀點，只有言之有理，并且符合人們評價社會的科學、理性的態(tài)度，都應該是切題的。最后，該弟子成了禪師的衣缽傳人。[導寫]商業(yè)社會怎樣對待“物質誘惑”，已經非常嚴峻地擺在每一個中學生的面前，怎樣去面對，意義十分重大。父母對子女的歉疚往往用物質彌補，子女的親情缺失導致對家長的怨恨，與家長溝通障礙加深。表現(xiàn)在具體的行文中，無論是記敘描寫，還是議論抒情，都應該圍繞真切感受來寫，這也是由中心議題的特征決定的。老和尚背一個姑娘過了河。第三個則與眾不同，他也仔細看每份文稿，但他只抄與自己意見相符的文稿，對那些意見不同的文稿則隨手扔掉，一句話也不抄。后來，教授語重心長地對新生們說道：“不是說凡事一定要站在最前面，永遠第一，而是說這種積極向上的心態(tài)十分重要。漫畫諷刺了社會上存在的實干家不如投機者的不公平的社會現(xiàn)象?！奔子謫柕溃骸盀槭裁椿卮鸬眠@么肯定？”乙反問道：“你看見他們在黑暗的地下室的桌子上放著什么嗎？”甲說：“一瓶鮮花。為了讓劉德華單獨見女兒一面，68歲的父親楊勤冀竟然在香港跳海自殺。6．我喜歡吃橘子，而我父親不喜歡吃?？傊?分析問題時要注意由點到面，舉一反三，以增加文章思想的廣度和深度。打破常規(guī)。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。面對大城市大單位這樣令人羨慕的位置，卜冰卻覺得這里論資排輩，很不適應，僅半年時間就毅然離開，考入美國耶魯大學攻讀建筑學碩士學位，畢業(yè)后創(chuàng)立集合設計事務所，開創(chuàng)了一片屬于自己的事業(yè)天空。④除詩歌外文體不限。這類文章往往具有時間跨度大、故事性強、適應范圍廣等特點，可以嘗試用日記、小故事、童話等形式進行寫作。等到抨擊他的人發(fā)現(xiàn)他的時候，那人感到非常難堪，卡耐基的臉上依然堆著笑容，走上去親熱地跟他握手，好像完全沒有聽見他講自己的壞話一樣。我們要感謝對手，他們教會了我們許多。[寫作點撥]所謂優(yōu)勢是指自己在某一方面的特長和強項。晚上回來時，拿雨傘的渾身是水，拿拐杖的渾身是傷，而什么也沒拿的卻安然無恙。一滴眼淚，折射十年好容顏；一捧黃土，埋葬多少英雄命？伸出微微顫抖的手，我透過指縫凝望大漠的太陽，刺目的陽光讓我睜不開眼，又是一滴水。我輕輕地問自己，這值得嗎？雖然長發(fā)被綰起，換上男裝，可我終究還是一個需要被爹娘寵愛的女子，我不想要戎馬生活。一滴水，在漫漫黃沙中，少了一分清澈，多了一分渾濁；少了一分甘甜，多了一分苦澀。以魚喻人，作者在看似漫不經心的解析中，對現(xiàn)實生活中的不正常現(xiàn)象進行了諷刺與批判。那么，由誰來告訴小魚“水到底是什么東西”呢？當然是老魚。小魚為什么不知道“水到底是什么東西”呢？主要是因為小魚還太小?？忌ㄆ云骄彽囊粽{向我們講