【正文】 分利用現(xiàn)有的教育資源，努力實現(xiàn)有關設備及課程等資源的融通與共享，最大限度地提高資源的利用率。每個普通教師（非班主任）辦公室配備了23臺辦公電腦。專用服務器2臺，分別用于外網和內網服務。進行信息技術與學科深度融合的研究（2015年32017年12月）第二篇：創(chuàng)建數(shù)字化校園實施方案創(chuàng)建“數(shù)字化校園”實施方案一、指導思想為貫徹落實《南京市中長期教育規(guī)劃綱要》和《南京市“十二五”教育規(guī)劃綱要》確定的工作目標，加快教育信息化發(fā)展進程；為創(chuàng)造數(shù)字化校園環(huán)境，實現(xiàn)湯泉小學的跨越式發(fā)展，以引領教師發(fā)展、培養(yǎng)骨干、促進學生成長、提高學校教育教學及管理質量為宗旨，添置、整合各種信息化硬件設施，全面提高師生信息技能和素養(yǎng)，提升學校信息化管理水平，為創(chuàng)建湯泉小學數(shù)字化校園打好堅實基礎。（2）、增加局域網服務器1臺，用于校內網站系統(tǒng)、校內資源庫和管理及教學平臺等服務；（3）、增加1間網絡教室；（4）、完善視頻監(jiān)控系統(tǒng)和報警系統(tǒng)。同時，每隔一段時間對網頁進行更新。教室內可以收看新聞、電視節(jié)目、錄像節(jié)目。2)人事管理系統(tǒng):一個完整的人事管理系統(tǒng)必須收集與維護教職工的基本信息,以及職稱、行政職務、績效考核、科研學術、表彰獎勵、學習培訓、家庭信息等信息,使全校各教職工管理部門統(tǒng)一共享教職工信息,并提供教職工自身信息的查詢服務。并利用知識管理功能,將學校內部的信息積累、保存起來,在學校內部實現(xiàn)知識共享,并推進知識創(chuàng)新。擁有全自動錄播系統(tǒng)1套。2．網絡硬件設備。二、組織領導 組長：王復佳 副組長：宋殿宏王升銳組員：徐盈李月竹韓慶春李偉雙岳長軍楊帆李波三、學?；驹O施我校目前已具備數(shù)字校園建設的各項硬件的條件。3．多媒體教室。辦公自動化系統(tǒng)辦公自動化是一種組織網絡辦公、協(xié)同辦公,從而提高組織內部協(xié)作效率、信息效率的軟件。教師可以在平臺上開設網絡課程,學習者可以自主選擇要學習的課程并自主進行課程內容學習。主要包括學生檔案、教師業(yè)務檔案、固定資產備案等。每個學校都有自己的校訓，圍繞這個主題進行網站的建設和制作，形成自己的風格和潮流?？捎觅Y源缺乏等等，這都需要加強學校數(shù)字資源庫的建設與維護。 在所有服務器和終端安裝有效的防病毒軟件并定期升級病毒代碼和防、殺毒引擎；軟件系統(tǒng)要及時安裝升級補??；216。2．網絡硬件設備。學校有設備報修平臺、文檔管理平臺、教師績效管理平臺、學生評教平臺、新生登記平臺、學籍管理平臺、學生學情登記分析平臺、信息技術課登記評價平臺，心理咨詢平臺等，符合數(shù)字化校園要求的平臺，實現(xiàn)教學、科研、管理及服務的信息化。加強教師培訓。課題組以行動研究法為主，在教學進程中研究，在研究基礎上提高。軟件系統(tǒng)配備：（負責部門：信息處 實施時間：2012年92013年6月）（1）、外網網站平臺報導學校動態(tài)及宣傳公告資訊等，并為師生提供展示風采的舞臺。 教務管理：教學基本信息和課程表管理，包括課程、學科、年級開設等。（3）、內網教學平臺提供網絡環(huán)境下的信息技術與課程整合工具，方便師生以較少的時間投入獲取最大的工作和學習效益。 保存記錄學校6 0天以上學校所有終端上網日志和服務器管理、使用日志； 216。（四）、重視教育教學及教科研管理的應用（負責部門：教務處、德育處、信息處）推行電子化備課。積極實施《基于網絡環(huán)境下的管理平臺的架構與應用》課題的研究，注重成果的積累。學校2006年啟用的機房的升級或更新。建設目標2012年，通過臨沂市數(shù)字化學校驗收。形成創(chuàng)建數(shù)字化學校的良好氛圍。校長負責數(shù)字化校園創(chuàng)建工作，確定具體工作部門和人員，組織相關教師參加學習、培訓，了解并掌握相關細則，加強標準的落實和實施。校園已接入Internet網絡（帶寬4M），并已接入到每個教師、辦公室和教師宿舍。5．教師筆記本電腦配備。充分利用揚州教育網提供的特級教師講學、新課改示范課、“同步課程”等資源加強教師校本培訓，提高教師的教育教學水平。積極推進教育管理的信息化。欄目分類合理，實現(xiàn)動態(tài)更新216。學籍管理：學生入學分班、轉入轉出、升留降跳、學號等(權限分配：教務處)、學生信息維護及學籍查詢(權限分配：班主任)；216。能把備課的普通的電子化轉向網絡化，形成全校共享的課程資源；（4）、學校教學資源庫利用校內服務器或其它網絡存儲設備分類存放和管理各類教學資源，如課件、教案、教學素材、案例實錄、數(shù)字圖書等，實現(xiàn)信息資源在校內共享，最大程度地提高校內資源的利用率。每日對服務器數(shù)據(jù)庫作策略異地(異機)備份，保存最近一周的數(shù)據(jù)庫。指導教師利用相關教育資源和素材進行電子備課，并有每節(jié)課的電子教案。積極建設、完善班級網頁，做到班班有自己的網頁（網站），并及時更新，成為與在家庭、社會溝通的橋梁。二、組織領導組 長：甘金炎（校 長）副組長：伍平宗 伍星強 梁智源 侯永康組 員：項國賢 宋少權 戴偉良 周其鑒 何卓雄 黃偉東劉金棠 梁裕堅 余佳 何井之 周火蘭 陳間好三、學?；驹O施我校目前已具備數(shù)字校園建設的各項硬件的條件。從基礎上保證了數(shù)字化校園的運行。全面實施數(shù)字化校園工程，努力實現(xiàn)以教育信息化推動教育現(xiàn)代化，推進我?，F(xiàn)代教育技術應用與發(fā)展。將信息技術作為促進學生自主學習、自主發(fā)展的手段，并全面地應用到各學科教學過程中，促進教學方式的根本變革，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時改造舊網絡機房，升級部分配置較低的電腦，并配備過濾系統(tǒng)，使之兼具學校“綠色網吧”功能；（5）創(chuàng)建校園演播室和廣播系統(tǒng)。信息化平臺：收發(fā)公文管理、發(fā)布通知公告，包括每周工作安排、學期計劃總結、各種臨時性活動安排、外出登記和校內文件傳輸?shù)?權限分配：校內每位教師和各處室負責人)；216。（3）內網教學平臺提供網絡環(huán)境下的信息技術與課程整合工具，方便師生以較少的時間投入獲取最大的工作和學習效益。在所有服務器和終端安裝有效的防病毒軟件并定期升級病毒代碼和防、殺毒引擎；軟件系統(tǒng)要及時安裝升級補?。?16。，積極開展優(yōu)秀教案，優(yōu)秀課件評選，優(yōu)秀教案、課件上傳服務器，共享使用。4．建設內容豐富、構架合理、服務教育教學、展示師生風采的學校網站。樂城鎮(zhèn)初級中學。注重學生專題網站的建設。（四）、重視教育教學及教科研管理的應用（負責人：教務處、教科室、信息技術組）1．在縣教研室的統(tǒng)一部署下，繼續(xù)推行電子化備課。保存記錄學校6 0天以上學校所有終端上網日志和服務器管理、使用日志； 216。能把教案直接生成學案、演示文稿、互動課件；216。(權限分配：教務處)；216。216。通過課題的實施，提高教師的科研能力，轉變教師的觀念，改變教與學的方式。2．加強教師培訓。學校擁有多媒體專用教室1個，學校的所有教室和實驗教室和、網絡教室全部安了多媒體設備用于教育教學，為教師更好的開展多媒體教學活動創(chuàng)造了條件。學校有比較齊全的常規(guī)教學設備，有完善的校園廣播網和閉路電視系統(tǒng)。組織教師積極參加各級教育行政部門組織的與信息技術相關的競賽，制定相應的獎勵方案，調動教師運用信息技術的積極性。學生在教師指導下積極利用網絡環(huán)境開展自主學習、合作學習、探究學習，學習的能力明顯提高。如，揚州教育網站提供的資源庫、中小學教育信息網等，通過購買或下載，豐富校園網上的資源。（6）、建立面向Internet的網盤系統(tǒng)，為每位教師分配一個網絡磁盤空間，便于個人資料的存儲。綜合素質管理：評語輸入及查詢(權限分配：班主任)；216。對所有發(fā)布信息實現(xiàn)專人審核（2）、內網管理平臺提供校內各項基于WEB的管理平臺，使用自行開發(fā)的管理平臺等軟件。五、實施步驟（一）、創(chuàng)設良好的網絡環(huán)境硬件網絡架構（負責人：總務處實施時間：～）數(shù)字化校園建設從硬件建設上可分為三塊：校園