20xx年上學(xué)期地理教學(xué)總結(jié)(完整版)
【正文】 ，努力上好每堂課認(rèn)真鉆研課標(biāo)，吃透教材，把握全冊(cè)教材的知識(shí)目標(biāo)、教學(xué)要求，對(duì)教材的基本思想、基本概念都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好學(xué)生。八年級(jí)地理教學(xué)總結(jié)與反思五是多給學(xué)生以信心與鼓勵(lì)。學(xué)生有了濃厚的興趣，學(xué)習(xí)就有了動(dòng)力。其次，幫助學(xué)生理清知識(shí)脈絡(luò)，形成完整的知識(shí)體系。下課時(shí)，人人必須完成課堂訓(xùn)練，交給老師后才能離開教室。第一篇：2010年上學(xué)期地理教學(xué)總結(jié)本學(xué)期，本人任教初二年級(jí)2實(shí)驗(yàn)班三個(gè)班和初一3336班三個(gè)班的地理，一學(xué)期來，能以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。課堂上抓緊分分秒秒，關(guān)注每位學(xué)生，課堂效率明顯提高了。再次，重點(diǎn)難點(diǎn)各個(gè)擊破。我堅(jiān)持在每節(jié)新授課中采用多媒體教學(xué)，大量的圖片資料，不斷刺激學(xué)生的視聽效果。五、精誠(chéng)合作，虛心學(xué)習(xí)由于我是非地理專業(yè)的老師，專業(yè)水平不如同行兩位老師。2010年教學(xué)工作總結(jié)范文每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。教學(xué)中我善于指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的地圖知識(shí)，重點(diǎn)掌握最基本的地圖閱讀和使用方法，培養(yǎng)學(xué)生的圖像思維能力，掌握讀圖技巧，將所學(xué)知識(shí)落實(shí)到地圖上。四、幾點(diǎn)體會(huì)要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材。在教學(xué)過程中必須夯實(shí)基礎(chǔ)，注重課堂教學(xué)，提高教學(xué)實(shí)效，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將課堂反饋落到實(shí)處。我只能立足于課堂這塊主陣地，緊緊抓住40分鐘，盡量讓學(xué)生多讀、多寫。我首先采取“全面進(jìn)攻”，把中考考點(diǎn)整理好，并在重要的內(nèi)容下做好標(biāo)記，印發(fā)給學(xué)生，每天布置任務(wù)，逐日檢查。俗話說“興趣是最好的老師”。一是安排成績(jī)好的學(xué)生進(jìn)行“一對(duì)一”的幫助；二是每天清查學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況；三是與家長(zhǎng)聯(lián)系，要求家長(zhǎng)配合；四是對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生任課老師單獨(dú)輔導(dǎo)。這是我來到五十五中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期；也是與初一學(xué)生接觸的第一個(gè)學(xué)期。初一的學(xué)生用他們那稚嫩的語(yǔ)言，卡片上盡量工整的文字，充滿想象的鉛筆畫和精心的編制向我表達(dá)著他們對(duì)我的喜愛，讓課堂上口若懸河的我一時(shí)不知道說什么好。二、有效地理教學(xué)的方法實(shí)施教育就要有效果，這講的就是教學(xué)的有效性。利用多媒體flash動(dòng)畫亞歐大陸上的重點(diǎn)氣候的輪廓圖，展開拼圖比賽，看哪一組拼得又快又準(zhǔn)確。（三）、試題由易到難——堂堂練、堂堂清根據(jù)本學(xué)科知識(shí)點(diǎn)多有無(wú)習(xí)題課和作業(yè)的特點(diǎn)，我選擇了采取“堂堂練、堂堂清”的教學(xué)模式，對(duì)一些自主能力比較強(qiáng)的班級(jí)采取“兵練兵”的形式。總之，在初中地理新課程課堂教學(xué)中，必須體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、促進(jìn)者和合作者。，準(zhǔn)備了大量高質(zhì)量的練習(xí)，使本屆學(xué)生知識(shí)掌握比較牢固，做題能力有了很大的提高。問題與不足：，優(yōu)生少，地理方面優(yōu)生更少，今年在培優(yōu)方面，任務(wù)很重。這一學(xué)期，教研員以及學(xué)校給以我很大的幫助，非常的感謝你們，在這里我有一個(gè)小小的建議，基于地理學(xué)科的特點(diǎn)，要想上好地理課，教師必須掌握豐富的知識(shí)而且要適時(shí)更新與時(shí)俱進(jìn)，而這種與時(shí)俱進(jìn)光靠書本和網(wǎng)絡(luò)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我希望下學(xué)期春暖花開的季節(jié)能給我們地理教師更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。做好練習(xí)，在學(xué)生真正理解、弄清、弄懂的前提下，根據(jù)學(xué)生消化和吸收的情況做好練習(xí)，給足練習(xí)的量.，在練習(xí)中課堂訓(xùn)練做到有節(jié)奏，有效率，有變化，有反饋。通過學(xué)生閱讀地圖，可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)從地圖上獲取地理信息的方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。這一學(xué)期無(wú)論是學(xué)科集體教研，還是學(xué)校集體學(xué)習(xí)。我們學(xué)校非常注重對(duì)教師綜合素質(zhì)的提高，這學(xué)期我們用了兩個(gè)月的集體教研時(shí)間來進(jìn)行這方面的工作，集中觀看了“宏志媽媽”高金英老師的視頻講座《做一個(gè)有價(jià)值的老師》——當(dāng)孩子生命
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