【正文】 互助、勤奮自強(qiáng)”的德育規(guī)范，力求培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣和搞好學(xué)校、教室的清潔衛(wèi)生，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，在班級(jí)量化和月考中爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先；繼續(xù)對(duì)班干部培養(yǎng)和利用，使他們成為本班學(xué)習(xí)、紀(jì)律的好榜樣和督促者，繼續(xù)教育、輔導(dǎo)后進(jìn)生，以使他們做到“德智并舉、自強(qiáng)發(fā)展”，使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、工作內(nèi)容及措施：（一）自我充電：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)其他班主任的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合本班的特點(diǎn)，力爭(zhēng)在管理學(xué)生上更進(jìn)一步。于是培養(yǎng)良好的班集體，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使每位學(xué)生得到良好的發(fā)展，就成了我所面臨的最大問題。第三，學(xué)生逐步進(jìn)入青春期，生理和心理產(chǎn)生變化。他們純潔善良，好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。本學(xué)期，我班將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件，以學(xué)生交通、溺水、用電安全工作為中心，下課時(shí)不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時(shí)不要推拉，避免各類事故的發(fā)生。培優(yōu)轉(zhuǎn)差八年級(jí)是學(xué)生兩極分化的高發(fā)階段，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，把一些有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為主，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無論在課堂上，出操集會(huì)上，都能保持良好的紀(jì)律，得到更多的收獲。五、班級(jí)工作安排九月份：，檢查暑假作業(yè)。，提出新目標(biāo)。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，與家長(zhǎng)密切配合，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。班級(jí)衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,在班級(jí)推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,.（四）、班干部的培養(yǎng)班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。利用上課時(shí)間，進(jìn)行一步一步的指導(dǎo)，從培養(yǎng)學(xué)生檢查意識(shí)開始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。十一月以“學(xué)雷鋒，做好人好事”的主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)方面教育。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。通過各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，形成和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。1多巡堂，時(shí)刻留意學(xué)生的情況。組織學(xué)生積極參加愛好小組活動(dòng)，全面開展素質(zhì)教育。十二月份：召開中下生會(huì)議，深入了解情況,鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：充分利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“輕聲快步靠右行”及各項(xiàng)常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么行為是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動(dòng)，游戲項(xiàng)目要由同學(xué)們自己提出，有意義地進(jìn)行。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班會(huì)總結(jié)換崗。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部?；静徊捎么朔绞健Ｎ蚁嘈?，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。通過各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行假前法制和各項(xiàng)安全教育。召開班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議，深入了解學(xué)生情況。出好第一期墻報(bào)。1利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。第六、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。我將全力以赴做好班級(jí)管理工作，不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托，會(huì)把這種信任轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，力爭(zhēng)帶出優(yōu)秀班級(jí)。其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。（1）家校本聯(lián)系。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。班級(jí)衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。課間違紀(jì)，由班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。老師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評(píng)價(jià)表，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。同時(shí)，開展各項(xiàng)安全教育。1利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全