【正文】 展示，從中也發(fā)現(xiàn)了一批可塑之才，達(dá)到了預(yù)期目的。三、多種渠道抓質(zhì)量，各科教學(xué)齊并進。各校還能夠認(rèn)真貫徹“陽光體育”精神，落實“陽光體育”工程。在2010 年12月底我校被市委宣傳部文明辦授予“連云港市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”稱號。一、一大突破按浬浦鎮(zhèn)中校園文化建設(shè)規(guī)劃的部署，在充分論證挖掘?qū)W校歷史、人文資源的情況下，經(jīng)過前期籌建工作，本學(xué)期，教導(dǎo)處、教科室抽調(diào)精干力量組建“校本課程編寫小組”，擬定《校本課程編寫方案》、《校本課程標(biāo)準(zhǔn)》，并整理出校本教材三本：《浬浦鎮(zhèn)中植物志》、《諸暨市浬浦鎮(zhèn)中校本課程七年級實驗教科書教科室要對課題研究進度進行經(jīng)常性檢查督促，定期檢查課題研究的進展情況，每月一小結(jié)，每季度一匯總。每月教職工考核時上交“興趣小組輔導(dǎo)記錄表”對興趣小組輔導(dǎo)進行匯總評定。首先，加強對青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。推行校本研究，打破以前的學(xué)科教研界限，讓各學(xué)科教師組成全校性的“聯(lián)合艦隊”，以問題（或課題）為中心實現(xiàn)“同伴互助”。在本學(xué)期有6位青年教師在諸暨市優(yōu)質(zhì)課評比中獲二、三等獎；在諸暨市教科研成果、論文評比中獲一等獎兩人次，三等獎3人次。由于工作細(xì)致到位，今年的七年級新生入學(xué)人數(shù)為141人，較去年招生形勢有了很大的改觀。2007年1月25日第三篇：2008—2009第一學(xué)期灌南縣五隊中學(xué)2008—2009第一學(xué)期德育工作總結(jié)2008年悄然而逝，回顧即將過去的一學(xué)期，在校長室正確領(lǐng)導(dǎo)下，在部門成員密切配合下，德育工作有序開展，呈現(xiàn)良性發(fā)展的趨勢。為確保學(xué)生的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，統(tǒng)一指揮，有條不紊地進行緊急疏散教學(xué)樓與宿舍區(qū)的師生，使安全事故損失降低到最低程度，特制定《五隊中學(xué)安全事故緊急疏散演習(xí)預(yù)案》，并于9月25日和9月27日分別在教學(xué)區(qū)和宿舍區(qū)進行了突發(fā)事件應(yīng)急疏散演習(xí)，并取得預(yù)期效果。加強高中學(xué)生管理為規(guī)范高中學(xué)生行為，加強高中的學(xué)生管理，針對我校的實際情況，對高中各學(xué)生下發(fā)了《五隊中學(xué)高中學(xué)生違紀(jì)處理的暫行規(guī)定》，做好學(xué)生上下學(xué)的騎車規(guī)定，加強學(xué)生的車輛管理 政教處組織各年級、各班統(tǒng)計了騎車學(xué)生的人數(shù)，要求做到“能騎自行車的不騎電動車，能步行的不騎自行車”，政教處每天負(fù)責(zé)檢查學(xué)生自行車存放的秩序。校園環(huán)境隨時保持整潔，衛(wèi)生工作邁上新臺階陽光體育得到了穩(wěn)步推進?；盏呐宕魇箤W(xué)生的愛校情結(jié)明顯增強通過“行為習(xí)慣星”的評比，學(xué)生的積極性提高明顯 四、十二月份除了高質(zhì)量完成計劃中的各個事項外，我們還有針對性地做了以下工作：開展五隊中學(xué)第二屆體育節(jié)活動12月23日，由政教處主辦的五隊中學(xué)第二屆體育節(jié)開幕式在我校操場上舉行，隆重的開幕式吸引了許多群眾觀看，并對我校的體育節(jié)贊不絕口，鄉(xiāng)政府的領(lǐng)導(dǎo)也對我校的體育節(jié)給予了高度的評價。解決策略：加強班主任職業(yè)道德修養(yǎng)，提升敬業(yè)精神。一是常規(guī)工作（一）集體備課、資源共享充分發(fā)揮備課組的作用，規(guī)范備課組活動制度。轉(zhuǎn)變觀念，科研興教，注重教科研工作，組內(nèi)教師人人有課題，自覺參與教科研實踐，多篇論文、案例榮獲市屬級獎勵或公開發(fā)表。（2）我本人作了題為《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性策略——關(guān)于例題設(shè)計的幾點思考》的主題報告。第五篇：2006—2007學(xué)年第一學(xué)期2006—2007學(xué)年第一學(xué)期廣州市天河區(qū)高三政治中心組工作總結(jié)一、從實際出發(fā)，制定了適合我區(qū)高三政治高考復(fù)習(xí)的計劃和策略：我們確立了“緊緊抓住課本，切實抓牢基礎(chǔ)；注重講練結(jié)合，突出能力培養(yǎng)；精細(xì)培優(yōu)扶弱，實現(xiàn)整體推進”的指導(dǎo)思想；采取了如下有效的措施：（1）加強教學(xué)三研究，即研究高考、研究學(xué)生、研究教法，把準(zhǔn)高考方向和要求。對四個必修模塊，兩個選修模塊進行系統(tǒng)、全面地復(fù)習(xí)。并與12月請華南師范大學(xué)教授何亮先生介紹了2006年高考政治情況分析及今后教學(xué)中應(yīng)注意的問題。并在深入了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，扎扎實實地做好培優(yōu)扶弱和個性化輔導(dǎo)工作。從能力要求上，按高考要求（考試說明）中落到實處。積極探索以學(xué)生活動為中心的備考模式，充分發(fā)揮學(xué)生在復(fù)習(xí)備考中的主體作用，努力調(diào)動和提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性和創(chuàng)造性。你對選模塊開設(shè)的設(shè)想計劃。二、按照中心組活動安排，我們開展了下列教研教學(xué)活動：1．2006年9月，召開中心組成員會議，研究布置活動計劃。發(fā)揮中心組、教研組、備課組的作用，集群智，增群力；落實高考要求，做到“精細(xì)備考，精心設(shè)計”，“注重基礎(chǔ)，深鉆教材”，“講練結(jié)合，提高能力”。（4）初中數(shù)學(xué)課堂練習(xí)糾錯的研究探討。壽寶良老師《二次函數(shù)配方錯誤的成因剖析及對策研究》市級課題立項，章國彬老師的課題《七年級數(shù)學(xué)作業(yè)訂正有效性的實踐與研究》獲市屬二等獎；（五）培養(yǎng)青年教師我們組培養(yǎng)青年教師應(yīng)該說卓有成效，從章國彬、詹永寶、吳征、王陽鋼到盛江、祝張穎、項叢燕，數(shù)學(xué)組這七位青年教師個個了得，敢于擔(dān)當(dāng)，勇挑重?fù)?dān)，真所謂長江后浪推前浪，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，我認(rèn)為這得益于備課組建設(shè)、青年教師聯(lián)盟和師徒結(jié)對等制度的有力保障，得益于我們組精誠團結(jié)，互相協(xié)作的工作作風(fēng)，得益于青年教師腳踏實地，一絲不茍的進取精神。（二）認(rèn)真落實課堂常規(guī)為了在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會”數(shù)學(xué)，更重要的是讓學(xué)生“會學(xué)”數(shù)學(xué)，具備在未來工作中科學(xué)地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力，所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時時考慮對學(xué)生進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，本學(xué)年重點解決學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí)，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動，必須給學(xué)生自主參與活動的時間和空間。班級評比及班主任考核的條例有待完善之處解決策略：集思廣益，征求意見，完善制度，力求科學(xué)。第二屆體育節(jié)頒獎儀式暨慶元旦晚會在鄉(xiāng)影劇院舉行 12月31日下午，由政教處主辦的五隊中學(xué)第二屆體育節(jié)頒獎儀式暨慶元旦晚會在鄉(xiāng)影劇院舉行，從學(xué)校出發(fā)到影劇院有一公里的路程，且是主要街道，車輛較多，我們嚴(yán)密的組織，學(xué)生有序、整齊的隊伍得到了所有人的一致贊揚，極大地提升了我校的形象。并對檢查結(jié)果進行了及時通報，要求各班對存在的問題及時整改。上述工作的開展對教師和學(xué)生都有一個很大的觸動，使我校在開學(xué)很短的時間內(nèi)就走上了正軌，也得到了政府和學(xué)生家長的好評。在9月30日政教處還對班主任的摸底情況進行了一次抽查，每班隨機抽查了兩位家長，結(jié)果顯示，家長的滿意度達(dá)92%。教導(dǎo)處每月進行學(xué)業(yè)測評工作，檢查各學(xué)科教學(xué)與學(xué)習(xí)效果，根學(xué)生成績，各班確定重點家訪對象，由班主任牽頭會同任課老師逐一家訪，與家長認(rèn)真溝通，并如實填寫家訪記載表，提高了學(xué)校教育與服務(wù)質(zhì)量，獲得了家長、社會的好評。（三）家校工作本學(xué)期教導(dǎo)處在認(rèn)真總結(jié)家校工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步解放思想，拓展思路，使服務(wù)學(xué)生綜合素質(zhì)提高的家校工作順應(yīng)潮流，與時俱進，與時俱新。（二）校本培訓(xùn)校本培訓(xùn)是教師專業(yè)發(fā)展中的一個方面，校本培訓(xùn)是“以學(xué)校為本”的。在本學(xué)期我校共開出片、鎮(zhèn)級公開課18節(jié)。三、三點深化（一）校本教研校本教研指以教