【正文】 學(xué)生拿在手上觀察、感覺一下，回答能，還沒有變壞)歸納總結(jié)出信息的定義：信息是事物的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及其狀態(tài)變化的方式。第二步：請(qǐng)同學(xué)們拿起桌上的白紙，將紙對(duì)折、再對(duì)折。四、板書設(shè)計(jì)五、教學(xué)反思|《信息及其特征》一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能目標(biāo)】 。我們就要在1幀和30幀中間的任何一個(gè)位置單擊鼠標(biāo)郵件，有一個(gè)選項(xiàng)創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫。關(guān)鍵幀創(chuàng)建好了，這時(shí)候小球該登場(chǎng)了。在場(chǎng)景1中，我們選定第一幀，單擊鼠標(biāo)右鍵，創(chuàng)建初始關(guān)鍵幀。：小球由左向右滾動(dòng)，而這個(gè)任務(wù)中涉及的要素就是小球(圖形元件)。大家想不想也能做這樣的短片呀?非常想，好，那我們今天就來嘗試一下。二、教學(xué)重難點(diǎn) 【重點(diǎn)】Flash動(dòng)畫制作的一般過程，基本操作方法以及任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。這是為了多做幾個(gè)圖層，看起來效果細(xì)膩一點(diǎn)。在新增加的“引導(dǎo)線：圖層1”的第1幀上，從“雪花”開始，畫一條彎曲的曲線。學(xué)生記住Flash原始文件和flash影片的擴(kuò)展名（分別為fla和swf）?；剀?，欣賞剛才制作好的動(dòng)畫。繪制橢圓（如果要繪制圓，請(qǐng)按住“shift”）224?？瞻钻P(guān)鍵幀：這個(gè)關(guān)鍵幀在場(chǎng)景上什么都沒有（不包括聲音和代碼），用含有空心圓圈的方格表示；如果加入對(duì)象后自動(dòng)變?yōu)殛P(guān)鍵幀。元件中圖形就是指動(dòng)態(tài)或者靜態(tài)的圖片元件，電影剪輯是FLASH小片段，按鈕就是具有一定圖形功能的按鈕圖形了。2)指針經(jīng)過:代表鼠標(biāo)的指針在按鈕上停留的狀態(tài)。(2)在按鈕的動(dòng)作設(shè)置的過程中,歸納出利用按鈕控制flash動(dòng)畫的方法。4)點(diǎn)擊：用來設(shè)置鼠標(biāo)動(dòng)作的感應(yīng)區(qū)舉例說明：區(qū)域較大的文字按鈕?舉例說明：隱形按鈕4文字按鈕練習(xí)教師講解演示文字按鈕的制作方法，學(xué)生認(rèn)真觀看。在開拓思路，提高技術(shù)的同時(shí)滲透美學(xué)的理念與成功的快感，促進(jìn)學(xué)生審美能力的提高，鼓勵(lì)作品的原創(chuàng)性與新穎性。教學(xué)重點(diǎn)：制作“按鈕”元的方法，并豐富其表現(xiàn)效果教學(xué)難點(diǎn)：“按鈕”元的四個(gè)狀態(tài)幀的理解，教法、學(xué)法：演示法、類比法、啟發(fā)式教學(xué)法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法觀看演示學(xué)習(xí)法、合作探究法、實(shí)踐法。三、學(xué)生上機(jī)實(shí)踐練習(xí)基本任務(wù)：文字按鈕的制作拓展任務(wù)：個(gè)性按鈕的制作學(xué)生上機(jī)練習(xí)，不清楚的地方可以小組討論或舉手提問老師。(1)通過主動(dòng)學(xué)習(xí)使用按鈕,體驗(yàn)flash動(dòng)畫的交互性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。3)按下:代表鼠標(biāo)的指針在按鈕上單擊的狀態(tài)。第三篇：Flash簡(jiǎn)單動(dòng)畫制作教案Flash簡(jiǎn)單動(dòng)畫制作教案陳英一、教學(xué)目標(biāo)：了解計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作原理和方法，掌握幾種簡(jiǎn)單動(dòng)畫的制作二、教學(xué)對(duì)象：09級(jí)學(xué)生三、本此課程主要內(nèi)容flash工作界面及基本操作及概念簡(jiǎn)要介紹實(shí)例講解四、教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)動(dòng)畫的分類；關(guān)鍵幀、空白關(guān)鍵幀的概念；簡(jiǎn)單對(duì)象的移動(dòng)、變形動(dòng)畫的制作方法五、教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)層的制作六、教學(xué)手段：演示講授法，邊演示邊操作，學(xué)生同步跟隨學(xué)習(xí)。庫：存放動(dòng)畫元件的地方（好比是一場(chǎng)戲的后臺(tái)）場(chǎng)景：動(dòng)畫的表現(xiàn)場(chǎng)所（好比是舞臺(tái)）時(shí)間軸：動(dòng)畫制作的最重要的區(qū)域，是編輯動(dòng)畫的工作臺(tái)，是加工動(dòng)畫的流水線，包括了層編輯區(qū)、幀編輯區(qū)和時(shí)間線。兩個(gè)關(guān)鍵幀之間帶粉紅色有長(zhǎng)線箭頭標(biāo)志的幀：漸變動(dòng)畫~也叫補(bǔ)間動(dòng)畫，能讓一個(gè)物體在這段幀之間作出來，漸變移動(dòng)的效果(可以改變透明度等等)。點(diǎn)擊“場(chǎng)景1”，回到場(chǎng)景里224。關(guān)鍵幀動(dòng)畫：先行設(shè)計(jì)出若干關(guān)鍵性動(dòng)作的圖像畫面，然后利用計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)的算法來自動(dòng)生成兩個(gè)關(guān)鍵幀之間的一系列過渡畫面。（四）、實(shí)例講解——Flash引導(dǎo)線制作雪花飄飄動(dòng)畫新建一個(gè)Flash影片。將第80幀上的“雪花”沿曲線從頭拖到曲線的末尾。現(xiàn)在回到場(chǎng)景1中，插入6個(gè)圖層，分別命名為“后層1”、“后層2”、“中層1”、“中層2”、“中層3”、“中層4”、“前層1”、“前層2”?！倦y點(diǎn)】初步理解關(guān)鍵幀和動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫的概念。剛剛小短片中有一個(gè)片段是小破孩把皮球踢向墻壁，結(jié)果皮球彈回來砸到了他自己。環(huán)節(jié)三、任務(wù)完成 ：“插入”——新建元件——?jiǎng)?chuàng)建新元件對(duì)話框——名稱“小球”，類型“圖形”——畫圓師：正圓怎么畫了? 生：按住shift鍵好，圓畫好了之后呀，我們要點(diǎn)擊場(chǎng)景1返回到場(chǎng)景中，不然等一下我們就都在元件里進(jìn)行操作了。關(guān)于關(guān)鍵幀這個(gè)概念大家有點(diǎn)陌生。小球在哪里啊?庫里，非常好。點(diǎn)擊后計(jì)算機(jī)就會(huì)為這個(gè)小動(dòng)畫創(chuàng)建一個(gè)連續(xù)的動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫。【過程與方法目標(biāo)】通過自主探究、小組討論，建立起對(duì)信息及其特征的感性認(rèn)識(shí)，不斷提高自己判斷能力。第三步：將右上角撕掉，放在口袋里，剩下的旋轉(zhuǎn)180176。為了讓加深大家對(duì)信息定義的全面性了解，請(qǐng)大家打開學(xué)習(xí)網(wǎng)站領(lǐng)略信息學(xué)大師們的定義一、定義二。教學(xué)過程：一、界面環(huán)境介紹二、工具箱的介紹工具箱提供了用于圖形繪制和圖形編輯的各種工具。（填充色）按鈕：用于給填充著色。設(shè)置邊線的填充色為“七彩色”。要求學(xué)生掌握修改菜單中的位圖、元件、形狀的菜單項(xiàng)。掌握直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)：元件與普通形狀對(duì)象都可以制作直線運(yùn)動(dòng)。普通幀——在時(shí)間軸上能顯示實(shí)例對(duì)象，但不能對(duì)實(shí)例對(duì)象進(jìn)行編輯操作的幀。④利用時(shí)間軸上的“編輯多幀”工具，對(duì)齊第一、二關(guān)鍵幀的各自五個(gè)角。旋轉(zhuǎn)動(dòng)畫：一般旋轉(zhuǎn)度數(shù)在360度以上，則采用實(shí)例，即旋轉(zhuǎn)的對(duì)象必須是通過元件調(diào)入的。②對(duì)元件的編輯： ③對(duì)實(shí)例的編輯：與元件編輯最大區(qū)別在于對(duì)元件本身不修改，主要的編輯方法有改變色調(diào)、透明度等。如何通過動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫將對(duì)象的運(yùn)動(dòng)形象生動(dòng)的表現(xiàn)出來，是學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫的根本目的。如圖所示，展示了一個(gè)小男孩的行為動(dòng)畫。要?jiǎng)?chuàng)建引導(dǎo)層動(dòng)畫，需要兩個(gè)圖層，如圖所示 ：二、回顧旋轉(zhuǎn)動(dòng)畫：一般旋轉(zhuǎn)度數(shù)在360度以上，則采用實(shí)例，即旋轉(zhuǎn)的對(duì)象必須是通過元件調(diào)入的。鞏固圖形元件、影片元件的創(chuàng)建。使用打散功能將文字打散為矢量圖形。（注意：參數(shù)的大小影響了邊緣柔化的程度，但有一點(diǎn)，最好只進(jìn)行一次柔化，如在柔化以后再柔化可能會(huì)使FLASH計(jì)算復(fù)雜,而出現(xiàn)于要求不同的效果。原先版本中，我們?cè)谕粓D層中疊加兩個(gè)圖形時(shí)，會(huì)產(chǎn)生合并的效果，如果移動(dòng)其中一個(gè)圖形時(shí)，下面圖形的疊加部分就會(huì)消失，這有一定的優(yōu)越性但是又有局限性，如果我們要繪制兩個(gè)圖形疊加在一起但是不合并的話，就需要把這兩個(gè)圖形轉(zhuǎn)換成元件或是放在兩個(gè)圖層中，這樣就比較麻煩。教學(xué)重點(diǎn)： 字體效果的制作、各補(bǔ)間的特性和要求。按快捷鍵Shift+Ctrl+V把這個(gè)副本原位粘貼到“陰影層”中。）運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間它與動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫的區(qū)別是：動(dòng)作補(bǔ)間的作用對(duì)象是元件或被組合的對(duì)象，而形狀補(bǔ)間動(dòng)畫的作用對(duì)象是矢量圖形。引申：（旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車）從這一制作中我們不僅要學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫的另一種形式：旋轉(zhuǎn)動(dòng)畫（自轉(zhuǎn)），而且還要練習(xí)用箭頭工具對(duì)對(duì)象進(jìn)行修改，利用變形面板制作多個(gè)風(fēng)車葉的方法。同時(shí)在一個(gè)引導(dǎo)層中可以有多條運(yùn)動(dòng)軌跡。）游動(dòng)的小魚可以從左向右游動(dòng)，也可以從右向左游動(dòng)，小魚的運(yùn)動(dòng)軌跡為在場(chǎng)景中創(chuàng)建： ①背景圖片放入場(chǎng)景。V 指針經(jīng)過：表示鼠標(biāo)經(jīng)過按鈕時(shí)按鈕的狀態(tài)。(1)press 在鼠標(biāo)指針經(jīng)過按鈕時(shí)按下鼠標(biāo)按鈕。完成的語句如下：on(release){ //當(dāng)鼠標(biāo)按下釋放的時(shí)候，執(zhí)行下面的語句動(dòng)作。play()。} rollOver動(dòng)作 當(dāng)鼠標(biāo)指針從按鈕上滑過的時(shí)候，動(dòng)畫就開始執(zhí)行播放動(dòng)作了，而不需要點(diǎn)擊它。//執(zhí)行播放動(dòng)作。(8)keyPress(“key”)按下指定的鍵。技 巧 ——在一般flash作品中，大家不會(huì)有意區(qū)分這些on的功能的，一般采用默認(rèn)的語句。通過測(cè)試了解學(xué)生的掌握情況。觀看下面的動(dòng)畫實(shí)例,分析在動(dòng)畫中有哪些效果？ 分析：按鈕的四個(gè)幀上分別放置的是什么？三、本周作業(yè)：預(yù)習(xí)遮罩動(dòng)畫 第十一周 遮照的基本概念 教學(xué)目標(biāo)：掌握遮照的原理掌握遮照的操作方法學(xué)會(huì)遮照的基本應(yīng)用，增強(qiáng)分析動(dòng)畫的能力 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握遮照的操作方法教學(xué)難點(diǎn)： 遮照的基本應(yīng)用，學(xué)會(huì)從現(xiàn)成的作品中獲取設(shè)計(jì)方法 教學(xué)過程：一、知識(shí)回顧： 補(bǔ)間：形狀 補(bǔ)間：動(dòng)作補(bǔ)間：動(dòng)作，光束為元件補(bǔ)間：動(dòng)作，以物體中心為軸向兩邊擴(kuò)張的一般為元件二、引入新課：請(qǐng)注意觀察以下這個(gè)動(dòng)畫，在它的文字中有何特色，它的動(dòng)畫特點(diǎn)是什么？（1）文字用圖案填色，且是自上而下運(yùn)動(dòng)著的圖案填色。分析的特點(diǎn)：用顯示色彩的特性確定了被遮罩層。為按鈕添加提示聲音在原來的層上插入一新層，假設(shè)在按下幀上按F7添加空白關(guān)鍵幀，然后將聲音文件拖放到該幀即可，并將同步設(shè)置為“事件”?！巴Ｖ埂边x項(xiàng)可以使指定的聲音靜音。四、遮照技巧百葉窗(素材下載)：（一）遮罩的原理 操作步驟： [1]、建立一個(gè)按水平線縮放的長(zhǎng)方條作為影片元件。五、作業(yè)完成以上二個(gè)實(shí)例：百葉窗、閃閃紅星校名：書本作業(yè)：橫向百葉窗第十三周 遮照技巧應(yīng)用(三)教學(xué)目標(biāo)： 通過練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握遮照與變形的綜合應(yīng)用。二、制作跑車廣告素材下載準(zhǔn)備工作，試著制作下列圖案查看跑車廣告分析跑車廣告的元件及圖層①數(shù)字計(jì)時(shí)：幀幀動(dòng)畫(序號(hào)之間的漸變效果)②遮照效果：遮照層：動(dòng)畫層（形狀補(bǔ)間的變形動(dòng)畫、）被遮照層：清晰跑車 背景層：模糊跑車③落下帷幕：縮放動(dòng)畫、變形動(dòng)畫。[3]、地圖的顏色是否發(fā)生變化。教學(xué)過程：一、什么是 ActionScript（以下簡(jiǎn)稱AS）AS 是FLASH的動(dòng)作腳本語言。②在按鈕中添加: 不同于幀上面的AS，按鈕上面的AS是要有觸發(fā)條件的。括號(hào)：用于定義函數(shù)中的相關(guān)參數(shù)大括號(hào)：凡是用大括號(hào)結(jié)合在一起的是一個(gè)語句塊。} 思考：加在什么位置八、本周作業(yè)：下拉菜單Food house（時(shí)間軸提示）第十六周 AS實(shí)例制作訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)：掌握復(fù)制影片剪輯命令duplicate的使用。該命令是一條單獨(dú)的語句，語法結(jié)構(gòu)如下：duplicateMovieClip(目標(biāo)，新名稱，深度)由于每一個(gè)復(fù)制出來的影片剪輯都具有與目標(biāo)影片剪輯一樣的屬性并且每一個(gè)復(fù)制出來的影片剪輯其初始位置與目標(biāo)影片剪輯是疊加在一起的，因此為了區(qū)分每一個(gè)新復(fù)制的影片剪輯，防止后面復(fù)制的影片剪輯替換掉前面的影片剪輯，要設(shè)置每一個(gè)影片剪輯的深度參數(shù)，來規(guī)定新影片在舞臺(tái)上的疊加次序。五、本周作業(yè)：第一題：下雨第二題：飄雪引導(dǎo)頁（按鈕）第十七周 達(dá)標(biāo)復(fù)習(xí)一教學(xué)目標(biāo)：鞏固各類知識(shí)點(diǎn)：時(shí)間線、按鈕、遮照、變形。三、地球與網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵點(diǎn)：圖片的分割。第十八周 引導(dǎo)層的應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步理解和掌握引導(dǎo)線的繪制和引導(dǎo)層的設(shè)置；掌握引導(dǎo)層在動(dòng)畫制作中的應(yīng)用。三、知識(shí)擴(kuò)展在網(wǎng)絡(luò)上可以搜索到很多相關(guān)的路徑動(dòng)畫影片，希望大家能通過分析，模仿制作出類似的動(dòng)畫效果，比如物理課件中經(jīng)常用到的平拋動(dòng)畫、MTV場(chǎng)景中的落葉效果以及非常炫酷的激光寫字效果等等：（路徑繪制圖）（路徑繪制圖）（路徑繪制圖）四、總結(jié)點(diǎn)評(píng)：、掌握做引導(dǎo)層時(shí)的幾個(gè)注意點(diǎn)，做出引導(dǎo)動(dòng)畫效果。二、圖片展關(guān)鍵點(diǎn)：淡入淡出動(dòng)畫、幀標(biāo)簽設(shè)置、鼠標(biāo)控制動(dòng)作三、百葉窗關(guān)鍵點(diǎn)：分清楚各層之間的關(guān)系，花的圖片在背景層，樹林的圖片在被遮照層，變形條的影片剪輯要放在遮罩層；影片剪輯是由若干個(gè)變形條的影片剪輯組成，正好布滿圖片，這樣才能保證完成遮照效果。五、按鈕：關(guān)鍵點(diǎn)：分清楚按鈕的四種狀態(tài)，在彈起狀態(tài)放入靜態(tài)的圓；指針經(jīng)過狀態(tài)放入圓和旋轉(zhuǎn)棒的影片剪輯，注意疊放順序；在按下狀態(tài)放入靜態(tài)的大圓和小棒的組合圖形；最后把按鈕放入場(chǎng)景中六、下雨關(guān)鍵點(diǎn)：雨滴影片剪輯的制作。五、課后作業(yè)：模仿完成實(shí)例下面環(huán)節(jié)的效果，可以發(fā)散思維，適當(dāng)添加其他的效果。教學(xué)難點(diǎn)： 對(duì)知識(shí)的梳理和理清引導(dǎo)層路徑動(dòng)畫制作的思路，提高分析問題的能力。四、進(jìn)度條關(guān)鍵點(diǎn)：圖片的處理。教學(xué)過程：一、蜜蜂采蜜：關(guān)鍵點(diǎn)：背景，蜜蜂的繪制。_root語句的使用：處于全局屬性的標(biāo)識(shí)符中。掌握影片剪輯x,y軸比例屬性_xscale,_yscale以及透明屬性_alpha的應(yīng)用。其它具體的使用規(guī)則我們?cè)诰唧w的實(shí)例再進(jìn)行講解，有興趣的同學(xué)也可以參看ActionScript 教程五、第一實(shí)例（下拉菜單的制作）實(shí)