【摘要】高中數(shù)學(xué)模塊2第二章沂源一中數(shù)學(xué)組耿雪海生活中有很多直線與平面垂直的實(shí)例實(shí)例引入旗桿與地面垂直大橋的橋柱與水面垂直生活中有很多直線與平面垂直的實(shí)例,你能舉出幾個(gè)嗎?BAc''BC構(gòu)建直線與平面垂直的概念1
2024-11-17 05:38
【摘要】平面與平面垂直的判定一、選擇題1.下列命題中:①兩個(gè)相交平面組成的圖形叫做二面角;②異面直線a,b分別和一個(gè)二面角的兩個(gè)面垂直,則a,b所成的角與這個(gè)二面角的平面角相等或互補(bǔ);③二面角的平面角是從棱上一點(diǎn)出發(fā),分別在兩個(gè)面內(nèi)作射線所成的角的最小角;④二面角的大小與其平面角的頂點(diǎn)在棱上的位置沒有關(guān)系.其中正確的是()
2024-12-09 03:42
【摘要】2.&直線與平面、平面與平面平行的性質(zhì)直線與平面平行的性質(zhì)[提出問題]將一本書打開,扣在桌面上,使書脊所在的直線與桌面平行,觀察過書脊的每頁紙和桌面的交線與書脊的位置.問題1:上述問題中,書脊與每頁紙和桌面的交線有何位置關(guān)系?提示:平行.問題2:每頁紙與桌面的交線之間有何關(guān)系?提示:平行.問題
2024-11-18 08:11
【摘要】直線和圓的位置關(guān)系知識(shí)點(diǎn):直線和圓的位置關(guān)系、切線的判定和性質(zhì)、三角形的內(nèi)切圓、切線長定理、弦切角的定理、相交弦、切割線定理[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]課標(biāo)要求:1.掌握直線和圓的位置關(guān)系的性質(zhì)和判定;[來源:學(xué)科網(wǎng)]2.掌握判定直線和圓相切的三種方法并能應(yīng)用它們
2024-12-09 15:49
【摘要】§2.2直線、平面平行的判定及其性質(zhì)直線與平面平行的判定【課時(shí)目標(biāo)】1.理解直線與平面平行的判定定理的含義.2.會(huì)用圖形語言、文字語言、符號(hào)語言準(zhǔn)確描述直線與平面平行的判定定理,并知道其地位和作用.3.能運(yùn)用直線與平面平行的判定定理證明一些空間線面關(guān)系的簡(jiǎn)單問題.1.直線與平面平行的定義:直線與平面______公共
2024-12-05 06:43
【摘要】云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學(xué)高中數(shù)學(xué)兩條直線平行與垂直的判定學(xué)案新人教A版必修2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握兩條直線平行的充要條件,并會(huì)判斷兩條直線是否平行,并會(huì)判斷兩條直線是否垂直,提倡學(xué)生用舊知識(shí)解決新問題,注意解析幾何方法的滲透【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】掌握兩條直線平行,垂直的充要條件,并會(huì)判斷兩條直線是否平行、垂直【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
2024-12-05 01:53
【摘要】云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學(xué)高中數(shù)學(xué)平面學(xué)案新人教A版必修2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解平面的概念,掌握平面的畫法及表示法掌握平面的基本性質(zhì)及它們的作用3、會(huì)用文字語言、圖形語言、符號(hào)語言表示點(diǎn)、線、面的位置關(guān)系【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)重點(diǎn):掌握平面的基本性質(zhì)及它們的作用學(xué)習(xí)難點(diǎn):掌握平面的基本性質(zhì)及它們的作用【自主學(xué)習(xí)】閱
【摘要】云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學(xué)高中數(shù)學(xué)線面垂直學(xué)案新人教A版必修2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解直線與平面垂直的定義;2.理解并掌握直線與平面垂直的判定;3.會(huì)求直線與平面所成角?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】直線與平面垂直的判定、直線與平面所成角?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】定義既體現(xiàn)判定又體現(xiàn)性質(zhì)、空間角到平面角的轉(zhuǎn)化思想。【問題導(dǎo)學(xué)】
【摘要】云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學(xué)高中數(shù)學(xué)面面垂直學(xué)案新人教A版必修2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解平面與平面垂直的定義;理解并掌握平面與平面垂直的判定;3.會(huì)求二面角。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】平面與平面垂直的判定、平面與平面所成的二面角?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】定義既體現(xiàn)判定又體現(xiàn)性質(zhì)、空間角到平面角的轉(zhuǎn)化思想。【問題導(dǎo)學(xué)】
【摘要】第四章圓與方程本章教材分析上一章,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了直線與方程,知道在直角坐標(biāo)系中,直線可以用方程表示,通過方程,可以研究直線間的位置關(guān)系、直線與直線的交點(diǎn)坐標(biāo)、點(diǎn)到直線的距離等問題,對(duì)數(shù)形結(jié)合的思想方法有了初步體驗(yàn).本章將在上章學(xué)習(xí)了直線與方程的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)在平面直角坐標(biāo)系中建立圓的代數(shù)方程,運(yùn)用代數(shù)方法研究點(diǎn)與圓、直線與圓、圓與圓
2024-12-03 11:32
【摘要】人教B版數(shù)學(xué)必修2:平面與平面垂直的性質(zhì)一、選擇題1.二面角?-l-?是直二面角,a∈?,b∈?,且a、b與l都是斜交,那么(D)A.a與b可能垂直,但不可能平行.B.a與b可能垂直,也可能平行.與b不可能垂直,但可能平行.
2024-11-28 01:55
【摘要】羅田一中高一數(shù)學(xué)必修2導(dǎo)學(xué)案~4直線與平面垂直、平面與平面垂直的性質(zhì)編者:劉秀丹審核:楊德兵學(xué)生____________一.學(xué)習(xí)目標(biāo)。、線面垂直、面面垂直的相互轉(zhuǎn)化及轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。,培養(yǎng)空間想象能力、邏輯思維能力和類比思維能力。二.自學(xué)導(dǎo)引:____________________
2024-11-21 01:20