【正文】 寶貴的淡水庫；南極大陸是世界上最寒冷、暴風雪最頻繁、風力最強的大陸。其中，3/4的工業(yè)分布在東南沿海地區(qū)。語言——葡萄牙語。第二節(jié) 巴西：西半球和南半球；南美洲的東部，東臨大西洋。是世界上最發(fā)達的工業(yè)國家。本土有50個州（本土48個州，2個海外州：：，以白種人為主，屬于移民國家。由于地廣人稀，農牧業(yè)生產機械化程度高，產品大部分出口，出口產品有羊毛、小麥、牛肉。居民集中在幾內亞灣沿岸和剛果盆地。目前共有25個成員國，使用統(tǒng)一貨幣歐元。蘇伊士運河位于埃及。莫斯科工業(yè)區(qū)：鋼鐵、汽車、飛機、火箭、和電子等工業(yè)部門（以上2個工業(yè)區(qū)是以機械、化學和多種輕工業(yè)為主）烏拉爾工業(yè)區(qū)：石油、鋼鐵、機械等產品（以鋼鐵和機械工業(yè)為主）新西伯利亞工業(yè)區(qū)：煤炭、石油、天然氣、電力、鋼鐵等工業(yè)產品（以重工業(yè)和軍事工業(yè)為主）俄羅斯工業(yè)以重工業(yè)為主，輕工業(yè)發(fā)展較慢，且主要工業(yè)區(qū)集中在歐洲部分，相比之下，亞洲部分比較薄弱，導致輕重工業(yè)分布不平衡；工業(yè)的特點與其資源條件具有密切關系。，增強主人翁意識和責任感。歸納明清前期國家發(fā)展，使學生認識到這不僅是政府政策作用，而且是全國各族人民共同努力結果，使學生樹立民族團結、民族平等，重塑祖國統(tǒng)一的觀念。解決了教學中存在的問題。根據減負的要求，我布置適量作業(yè)，作業(yè)總是經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。培養(yǎng)學困生的學習興趣，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時反思，找出不足。從各方面嚴格要求自己，積極向同行請教，結合七年級學生的實際情況，扎實地做好了教育教學工作。二、不足之處：一節(jié)課設計合作探究點多，時間不夠用，影響重點的突出。在預習時讓學生按提綱的順序通覽全書有些浪費時間。為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，以促使教學工作再上一個新臺階。:我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學習習慣，做到對所學知識鞏固復習，及時查缺補漏。并及時進行了批改，記錄在案。:本學期根據學科特點和實際情況開展了如下活動：歷史短劇——文成公主入藏；歷史畫配文——話說《清明上河圖》；知識競賽；設計歷史知識示意圖。，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。俄羅斯石油、天然氣、鐵礦等資源儲量豐富且分布廣泛，有利于重工業(yè)的發(fā)展三、發(fā)達的交通亞歐大陸橋俄羅斯歐洲部分鐵路網明顯稠密，亞洲部分鐵路網相對單一。中東人種主要是白種人，最多的居民是阿拉伯人，大多信仰伊斯蘭教。英國首都倫敦，法國首都巴黎，意大利首都羅馬，德國首都柏林。由于殖民主義的長期占領和掠奪，該地大多國家形成了“單一商品經濟”，出口價格低廉的初級產品，進口價格昂貴的工業(yè)制成品，在國際貿易中處于不利地位。澳大利亞礦產資源豐富，集中在沿海地區(qū)，出口比例大，稱“坐在礦車上”的國家。首都華盛頓，位于美國本土的東側，大西洋沿岸?；ぁ㈦娮?、汽車、飛機等居世界前列。南美洲面積最大的國家，：首都：巴西利亞。：主要分布在東南沿海地區(qū)，而亞馬孫平原地區(qū)人口和城市稀少。冬季和夏季之分；地球上的“白色沙漠”。促使他們積極歸類知識，在多看多說中掌握。課外注重培養(yǎng)大語文觀，多閱讀欣賞各類文章，增長見識，不斷提高閱讀理解能力。再次，注重總結和歸納，在老師的歸納總結性的習作評講中得到提高。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，我也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。鑒于許多學生對美國的了解比較片面、零散，甚至存在盲目崇拜、妄自菲薄的現象。整堂課師生都沉浸在一種相互學習的喜悅之中，學生學得積極主動，收到了較好的教學效果。四、吃一塹長一智以后的美國教學中需進一步精選材料，切實指導學生做好預習，注意圖文結合以及過渡環(huán)節(jié)的設計，加強各環(huán)節(jié)時間的計劃性，先學后教，注意挖掘學生的潛能，把更多的時間還給學生，切實注意啟迪學生思維，重點知識要落實到位，不能喧賓奪主，精心提煉問題導學，注意提高知識的當堂達成度。美國教學中依據課本但不拘泥于課本，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，放手發(fā)動學生收集美國的相關資料，將美國放置在世界大環(huán)境下認識其經濟的發(fā)展，從而引導學生學會辯證地看待美國的發(fā)達與弊端，進而激發(fā)學生的求知欲和責任感，以求達到既教書又育人的目的。我通過朗誦名家名作的方式，適時對學生進行情感滲透和美學教育和一定寫作訓練。七、重視朗讀、培養(yǎng)語感。六、在語文教學中，培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力?？焖偬岣邔W生的閱讀能力，依然是今后一個長期而艱巨的工作。三、在古詩詞的積累方面，狠抓背誦。代表動物：企鵝考察：我國先后建立了長城站和中山站二、北極地區(qū)位置：北極圈以北的地區(qū)，包括北冰洋絕大部分，及沿岸的亞、歐、北美三洲大陸的最北部和諸多島嶼