【正文】 持做練習(xí)。1小幫手。選代表上臺(tái)比賽，邊拍手邊說(shuō)歌謠，歌謠停止，必須做到一動(dòng)不動(dòng)。其實(shí)這是一個(gè)反口令練習(xí)，當(dāng)老師說(shuō)大西瓜的時(shí)候，學(xué)生的手要比劃成小西瓜的形狀；當(dāng)老師說(shuō)小西瓜的時(shí)候，學(xué)生的手要比劃成大西瓜的形狀。老師請(qǐng)一位小朋友來(lái)當(dāng)孔雀，用十幾條彩色皺紋紙當(dāng)作羽毛，塞在“孔雀”的衣服口袋里、系在腰上、綁在腳上、別在背上等等。孩子兩手放在胸前，先左手拇指與右手食指尖相連，然后左手食指右手拇指往上爬，兩指尖在上面相連，接著又是左手拇指與右手食指尖相連；這樣依次反復(fù)上爬，爬到頭頂再往下爬回。未按口令動(dòng)作的孩子算失敗。老師喊口令：“紅蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，白蘿卜不蹲。沒(méi)有立即做出正確動(dòng)作算失敗。接著，教師再喊“2”，孩子依然按節(jié)拍擊掌兩次，而當(dāng)老師再喊“3”時(shí)，孩子換成右手食指與拇指抓住鼻子，左手抓住右耳?！翱兹浮钡挠鹈话喂鈺r(shí)，游戲即可宣告結(jié)束。此游戲要求真領(lǐng)袖靈活，做動(dòng)作時(shí)不能太明顯，假領(lǐng)袖機(jī)敏，要隨時(shí)注意真領(lǐng)袖動(dòng)作的變換，還不能讓偵探發(fā)現(xiàn)他目光的方向，而全體同學(xué)呢，也要注意力集中，緊緊跟隨假領(lǐng)袖做動(dòng)作，否則跟大家節(jié)奏不統(tǒng)一，就會(huì)被誤認(rèn)為是真領(lǐng)袖。三只青蛙三張嘴，六只眼睛十二條腿，撲通撲通撲通跳下水跟“明7暗7”的要求一樣，從1開(kāi)始數(shù)數(shù)，凡是和3有關(guān)的數(shù)字，3的倍數(shù)，都不能說(shuō)出來(lái)，要用拍手表示。1找數(shù)字。取三張不同的牌（去掉花牌），隨意排列于桌上，如從左到右依次是梅花2，黑桃3，方塊選取一張要記住的牌，如梅花2，讓她盯住這張牌，然后把三張牌倒扣在桌上，由家長(zhǎng)隨意更換三張牌的位置，然后，讓她報(bào)出梅花2在哪兒。1搶背電話號(hào)碼。父拍手喊：“北京的火車就要開(kāi)。比如你在做作業(yè)時(shí)，旁邊正上演吸引人的電視節(jié)目，你就會(huì)分散注意力，然而正因?yàn)橛懈蓴_，有難度，才能在人為設(shè)置的更困難更復(fù)雜的情境中，訓(xùn)練注意力的高度集中把球放在球拍上，繞桌子行走一圈，要求乒乓球不能掉下來(lái)。，并保持一定的密集度，并將散落一邊的單棍撿起，作為挑冰糕棍的工具。，時(shí)間一到馬上停，然后由孩子核對(duì)正誤。所以，不妨利用孩子的這種心理，搞個(gè)一分鐘競(jìng)賽的小游戲哦，讓孩子在快樂(lè)與刺激中愛(ài)上學(xué)習(xí)、愛(ài)上讀書，同時(shí)，還可以鍛煉孩子集中注意力的能力呢?！焙澳囊唤M蹲，哪一組要快速蹲下。要求動(dòng)作迅速，舉起兩秒后沒(méi)做出動(dòng)作或做錯(cuò)，都算失敗。家里，父母可以和孩子一起玩，比誰(shuí)錯(cuò)的少。小朋友在老師面前站成一排，老師喊口令，小朋友來(lái)做動(dòng)作。孩子圍坐在老師面前，游戲開(kāi)始，老師用簡(jiǎn)譜唱簡(jiǎn)單的調(diào)子。老師下令“開(kāi)始”，其他小朋友就向孔雀靠近，趁孔雀不注意的時(shí)候，拔“孔雀身上的羽毛，一次只能拔一根。找領(lǐng)袖。1數(shù)青蛙。1小幫手。1買一些智力訓(xùn)練的書，每天堅(jiān)持做練習(xí)。兩人可輪換著背，比比誰(shuí)厲害。為了敘述的方便，現(xiàn)以三人為例，方法是：三人圍坐一圈，每人報(bào)上一個(gè)站名，通過(guò)幾句對(duì)話語(yǔ)言來(lái)開(kāi)動(dòng)“火車”。2玩乒乓球干擾注意游戲。所以，我們可以效仿一下毛主席在鬧市讀書的“抗干擾訓(xùn)練法”，讓孩子在外界干擾的情況下盡量地認(rèn)真做事，不妨嘗試一下這個(gè)小游戲：挑冰糕棒。數(shù)字是一群迷人的小東西，它們可以組成很多有趣的小游戲，不僅可以讓小孩子們更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，還可以鍛煉孩子的很多能力哦，注意力就是其中很重要的游戲，比如，聽(tīng)寫號(hào)碼本游戲。2一分鐘游戲。“你拍一，我拍一……”熟悉的童謠，是不是勾起了您童年的回憶呢？不妨和您的孩子一起來(lái)玩玩這種您童年的游戲哦，不僅可以鍛煉孩子的注意力，加強(qiáng)孩子的秩序意識(shí)，還可以鍛煉孩子的手部肌肉哦?！焙澳囊唤M蹲，哪一組要快速蹲下。要求動(dòng)作迅速，舉起兩秒后沒(méi)做出動(dòng)作或做錯(cuò)，都算失敗。家里，父母可以和孩子一起玩，比誰(shuí)錯(cuò)的少。小朋友在老師面前站成一排，老師喊口令，小朋友來(lái)做動(dòng)作。孩子圍坐在老師面前，游戲開(kāi)始，老師用簡(jiǎn)譜唱簡(jiǎn)單的調(diào)子。老師下令“開(kāi)始”，其他小朋友就向孔雀靠近，趁孔雀不注意的時(shí)候，拔“孔雀身上的羽毛，一次只能拔一根。找領(lǐng)袖。1數(shù)青蛙。1小幫手。1買一些智力訓(xùn)練的書，每天堅(jiān)持做練習(xí)。兩人可輪換著背，比比誰(shuí)厲害。為了敘述的方便，現(xiàn)以三人為例，方法是：三人圍坐一圈，每人報(bào)上一個(gè)站名，通過(guò)幾句對(duì)話語(yǔ)言來(lái)開(kāi)動(dòng)“火車”。2玩乒乓球干擾注意游戲。所以，我們可以效仿一下毛主席在鬧市讀書的“抗干擾訓(xùn)練法”，讓孩子在外界干擾的情況下盡量地認(rèn)真做事，不妨嘗試一下這個(gè)小游戲：挑冰糕棒。數(shù)字是一群迷人的小東西，它們可以組成很多有趣的小游戲，不僅可以讓小孩子們更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，還可以鍛煉孩子的很多能力哦，注意力就是其中很重要的游戲，比如，聽(tīng)寫號(hào)碼本游戲。2一分鐘游戲?！澳闩囊?，我拍一……”熟悉的童謠，是不是勾起了您童年的回憶呢？不妨和您的孩子一起來(lái)玩玩這種您童年的游戲哦，不僅可以鍛煉孩子的注意力，加強(qiáng)孩子的秩序意識(shí)，還可以鍛煉孩子的手部肌肉哦。而小剛呢，雖然也想好好聽(tīng)課，但是一聽(tīng)到窗外有鳥叫聲，就情不自禁地想看看這鳥長(zhǎng)得什么樣；一聽(tīng)外面有人大喊大叫，他就想知道發(fā)生什么事了；還不時(shí)地用手摸一下衣服兜里的乒乓球，想著一下課就馬上去搶占乒乓球案子。2．老師依次念一些事物名稱(小貓、白菜、黃瓜、蘋果、長(zhǎng)頸鹿、西紅柿、黃魚、松樹、蜻蜓)，讓學(xué)生聽(tīng)到動(dòng)物名稱拍一下手，聽(tīng)到植物名稱拍兩下手。上學(xué)后，老師每次留的作業(yè)他都能及時(shí)并保質(zhì)保量地完成，所以，他經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。夏天，車身是淺色的，可以防止太多的陽(yáng)光；冬天，車身會(huì)變成深色，以吸收更多的陽(yáng)光，使車內(nèi)保持溫暖，行使時(shí)沒(méi)有噪音。問(wèn)題：(1)未來(lái)的汽車與現(xiàn)在的汽車有什么不同?(2)未來(lái)的水陸空三用汽車是什么樣的?(3)你想象中的未來(lái)汽車是什么樣的? 2請(qǐng)你運(yùn)用豐富的想象力想一想：①假如火星上有人類，他們會(huì)是什么樣子? ②假如沒(méi)有太陽(yáng)，將會(huì)怎樣? ③假如人一輩子不生病，將會(huì)怎樣? ④假如無(wú)限地克隆人，將會(huì)怎么樣? ⑤假如地球上的石油用完了，將會(huì)怎么樣? ⑥假如地球上的淡水用光了，將會(huì)怎么樣?第五篇：培養(yǎng)孩子專注力的小游戲培養(yǎng)孩子專注力的小游戲一、從游戲入手拼圖、下棋讓孩子盡早學(xué)會(huì)拼圖，并逐漸增加拼圖的塊數(shù)；學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單棋類的玩法。走直線、平衡木：讓孩子先練習(xí)走直線，在直線中練習(xí)專注，等孩子熟悉后，再練習(xí)手拿著物品走直線，還可以腳尖接著腳跟，再到平衡木上行走，接著讓雙手舉直，或是雙手拿著物品行走。剛開(kāi)始，如果孩子無(wú)法進(jìn)行，可以讓孩子先練習(xí)復(fù)述一次，一邊做的時(shí)候也可以一邊念出剛剛的指令，做自我提醒的訓(xùn)練?！澳闳ジ嬖V爺爺，今天晚上9點(diǎn)，中央電視臺(tái)有他喜歡的節(jié)目?！蔽濉穆?tīng)、看入手準(zhǔn)備配有磁帶或CD的圖書，讓孩子先聽(tīng)，再看圖書，理解其中內(nèi)容。（2）買一些智力訓(xùn)練的書，每天堅(jiān)持做練習(xí)。兩人可輪換著背，比比誰(shuí)厲害。為了敘述的方便，現(xiàn)以三人為例，方法是：三人圍坐一圈，每人報(bào)上一個(gè)站名，通過(guò)幾句對(duì)話語(yǔ)言來(lái)開(kāi)動(dòng)“火車”。（6）玩乒乓球干擾注意游戲。只要你采取科學(xué)的方法和態(tài)度，努力去做，一定會(huì)取得成功的。，除了身體的接觸外，其他人可以以任何方式干擾他，玩的人每取出一根冰糕棒，得一分；如果對(duì)他人的干擾毫無(wú)反應(yīng)，加一分。溫馨提示：，在孩子意猶未盡時(shí)就結(jié)束最好。游戲的過(guò)程中，如果孩子比您做的事情多，要記得及時(shí)地表?yè)P(yáng)哦；反之，也要好好的鼓勵(lì)，必要的時(shí)候，也可以“放一點(diǎn)水”，讓孩子體驗(yàn)到勝利的快樂(lè)，擁有成就感。心理健康游戲——注意力、反應(yīng)能力訓(xùn)練。，還可以培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)能力哦。一只小鳥，輕易地分去了孩子對(duì)課堂的注意力，這是因?yàn)椋⒆拥目垢蓴_能力較弱。比如你在做作業(yè)時(shí)，旁邊正上演吸引人的電視節(jié)目，你就會(huì)分散注意力，然而正因?yàn)橛懈蓴_，有難度，才能在人為設(shè)置的更困難更復(fù)雜的情境中，訓(xùn)練注意力的高度集中把球放在球拍上，繞桌子行走一圈，要求乒乓球不能掉下來(lái)。父拍手喊：“北京的火車就要開(kāi)。講故事時(shí)，要經(jīng)常用眼神和體態(tài)、語(yǔ)言與孩子交流，還可用提問(wèn)形式讓孩子參與講故事。等等。孩子在聽(tīng)、看的過(guò)程中不僅豐富了知識(shí)、提高了對(duì)事物的理解能力，更主要地培養(yǎng)了孩子安靜、注意聽(tīng)講的好習(xí)慣。學(xué)話教孩子跟隨你說(shuō)話，在完整地說(shuō)一句話后，你說(shuō)前半句，讓孩子說(shuō)后半句。這一部分不管是當(dāng)任何一個(gè)角色，都需要在相當(dāng)專注及十分敏感的情況下，才可以做出跟隨或正確判斷。讓孩子跟著單一顏色做出追視；為確認(rèn)孩子是否真正做出追視的動(dòng)作，不妨在透明的壓克力板上，畫出線條，直立起來(lái)，父母就可以觀察出孩子眼睛追視的狀況。認(rèn)知還不錯(cuò)且活動(dòng)量高的孩子，對(duì)于競(jìng)賽性的活動(dòng)，都會(huì)相當(dāng)有興趣，且樂(lè)此不疲。當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方有汽車或行人時(shí)，電腦會(huì)自動(dòng)把車速減慢或把車停下來(lái)。開(kāi)始時(shí)，他總是受到別人說(shuō)話、走動(dòng)等聲音的干擾，眼睛也不自覺(jué)地轉(zhuǎn)向周圍的人。這時(shí)，告訴學(xué)生要注意桌上玻璃球的數(shù)量，然后教師在很短的時(shí)間內(nèi)出示一些玻璃球；讓學(xué)生說(shuō)出這些玻璃球的數(shù)目，并記錄學(xué)生的回答，看他能說(shuō)對(duì)幾次。老師看見(jiàn)了，要他站起來(lái)回答問(wèn)題?！毕扰c孩子面對(duì)面坐好，邊念兒歌邊拍手。所以，不妨利用孩子的這種心理，搞個(gè)一分鐘競(jìng)賽的小游戲哦，讓孩子在快樂(lè)與刺激中愛(ài)上學(xué)習(xí)、愛(ài)上讀書，同時(shí)，還可以鍛煉孩子集中注意力的能力呢。，時(shí)間一到馬上停，然后由孩子核對(duì)正誤。，并保持一定的密集度，并將散落一邊的單棍撿起，作為挑冰糕棍的工具。比如你在做作業(yè)時(shí)，旁邊正上演吸引人的電視節(jié)目，你就會(huì)分散注意力，然而正因?yàn)橛懈蓴_，有難度，才能在人為設(shè)置的更困難更復(fù)雜的情境中，訓(xùn)練注意力的高度集中把球放在球拍上，繞桌子行走一圈，要求乒乓球不能掉下來(lái)。父拍手喊：“北京的火車就要開(kāi)。講故事時(shí)，要經(jīng)常用眼神和體態(tài)、語(yǔ)言與孩子交流，還