【正文】 方連續(xù): 2,明度: 3,美術(shù)史: 4,工藝美術(shù): 5,同類色: 簡答題:(:(共 四, 簡答題:(共 9 分,每題 3 分)1,美術(shù)課程的性質(zhì)與價值是什么? 2,美術(shù)課程的基本理念是什么? 3,美術(shù)課程的教學(xué)建議是什么? 試題答案與分值: 試題答案與分值: 一, 填空:(共 18 分,每空 1 分)1,(教學(xué)過程)相)2,(色相),(明度),(純度)3,(鮮 濁 程度)4,(色 5,(150176。純度是指色彩的（）。（）世紀的（）國家的畫家，作品有《向日葵》等?！?80176。（3）發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。美術(shù)課程的教學(xué)建議是什么？（1）美術(shù)教學(xué)應(yīng)注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。（8）教師應(yīng)盡可能嘗試計算機和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生利用計算機設(shè)計、制作出生動的美術(shù)作品；鼓勵學(xué)生利用國際互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索豐富的美術(shù)信息，開闊視野，展示他們的美術(shù)作品，進行交流。教師的素養(yǎng)包括、知識素養(yǎng)及思想道德 三個方面。1德拉克羅瓦是 浪漫主義畫家，列賓是現(xiàn)實主義畫家，普桑是新古典主義畫家，畢家索是立體主義畫家，夏加爾是 現(xiàn)實主義畫家。我覺得應(yīng)該首先表揚他，然后引導(dǎo)他在這方面的興趣建議他去專門的學(xué)習(xí)機構(gòu)學(xué)習(xí)，通過贊揚增強他的自信心，再試著去教導(dǎo)他其他的內(nèi)容都對畫卡通畫有好處并且指出其他內(nèi)容的有趣之處吸引他今天是上《香甜的水果》這一課，同學(xué)們按照課前準備要求準備了黏土和彩泥等材料，當(dāng)你踏著厚厚的積雪走進教室上課，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的心不在教室里，下課時玩雪的余興未盡。美術(shù)媒材是構(gòu)成美術(shù)作品的，如顏料、紙張、粘土、畫布、電影膠片、錄像帶、木材和塑膠。1秦漢時代的美術(shù)中，兼有繪畫與雕刻兩種特點的是 與。A、羅馬式建筑 B、拜占庭式建筑 C、哥特式建筑 D、拉丁式建筑十七世紀荷蘭的繪畫藝術(shù)屬于()。()生活經(jīng)驗也是知識的重要組成部分。對牽牛花的生長過程產(chǎn)生興趣，能積極參與表現(xiàn)活動。15．《標準》的制訂，力求體現(xiàn)（素質(zhì)教育）的要求，以學(xué)習(xí)活動方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加強學(xué)習(xí)活動的（綜合性）和探索性，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力，提高審美意識和審美能力，增強對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感，發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望與能力。并有“業(yè)”字的書寫步驟。美術(shù)作為藝術(shù)的一個門類，如同其他藝術(shù)的社會作用一樣，具有認識作用、教育作用和審美作用。C．語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。D．在閱讀教學(xué)中，為了幫助理解課文，可以根據(jù)課文學(xué)習(xí)必要的語法修辭知識，可集中語法修辭知識的教學(xué)。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）③，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。但是如果你缺少發(fā)現(xiàn)美這一種特殊能力，沒有，沒有，沒有，那么你面對“斷臂的維納斯”只能瞠目而視；你締聽“春江花月夜”只會莫知其然；你置身蘇州園林也難以領(lǐng)略其中的佳妙。ng③根據(jù)語境把下列短語恰當(dāng)?shù)靥钤谠臋M線上，只填序號。13．根據(jù)語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構(gòu)成語意連貫的一段話。是進亦憂，退亦憂。（4分）微斯人，吾誰與歸？答：17．第②段中“古仁人”指；“古仁人之心”具體指。坐在下面聽講演的學(xué)生，見自己的教師現(xiàn)身說法，說不出的佩服和敬重?！弊隼蠋煹捻毶平?，善教，然后有弟子的學(xué)業(yè)之成功。豐子愷講李叔同上音樂課，總是穿得整整齊齊，絕對不可能遲到，他一向是以自己的認真來迫使學(xué)生不得不認真，豐子愷習(xí)琴，每彈錯一次，李就回頭看他一眼。”李后來出家做和尚，成了高僧弘一法師，塵心既斷，臨出家時，還備了一筆款子，供劉讀書至畢業(yè)。26．請以“喪失”為話題，寫一篇作文指導(dǎo)文章。（3分）答：22．李先生在給劉質(zhì)平的信中說的話，見畫線句，其中流露的是怎樣一份情感？又是怎樣一種精神？（3分）答：23．作者說：“不愛護學(xué)生，又何以談尊師”，你認為老師怎樣做才是真正的愛護學(xué)生？（3分）答：24．文章談了為人師表的典范，我們不應(yīng)奢望所有的老師都像李叔同先生那樣。劉以后在音樂方面的造詣相當(dāng)高。李叔同給人有大才子印象，在浙江師范做教師時，他教音樂和美術(shù)，可是他的國文比國文老師好，外文比外文老師好，他的書法全國聞名。對老師不恭敬，無論誰都會覺得應(yīng)該打屁股。章太炎先生是清末民初的大學(xué)問家，桃李滿天下，他的弟子中，有成就的太多。B．增其舊制制：。越明年，政通人和，百廢具興。③說明文按說明對象可分為：、。①短文中有兩個錯別字，請找出來改正。9．語文課程應(yīng)植根于，面向，面向。D．教師是學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者。五、問答題1．印象派出現(xiàn)的時間？19世紀6070年代，得名于此派畫家與1874年得一次名為“印象主義畫家的展覽會” 畫展。中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試試題（七）－、選擇題1．《開國大典》的作者是___董希文___?2．《荷花水鳥圖》的作者是__朱耷__?3．《江山千里圖》的作者是__王希孟__?4．《清明上河圖》的作者是_張擇端___?5．永樂宮位于___山西省苪城_____?6．《法國人槍殺西班牙人》的作者是__戈雅__?7．《格爾尼卡》的作者是__畢加索___?8．《靜物與金魚》的作者是__馬蒂斯__?二、填空題1．我國佛教造像最著名的有__敦煌莫高窟___、_云岡石窟____、__龍門石窟___、___天水麥積山__。18．山水畫以山川自然景觀為主要描寫對象的中國畫。第四篇：中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試試題3中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試試題（六）（本試題滿分為100分，考試時間150分鐘）一、選擇題（把正確選項的字母標號填入下表相應(yīng)題號的空格內(nèi)。()書法分為楷書、魏碑、行書、隸屬四種書體。A、沈周 B、文征明 C、唐 D、仇英銅胎掐絲法郎的俗名是（）。1畢加索是 籍的畫家、雕塑家、版畫藝術(shù)家，是 畫派的主要代表人物。在技法上，筆不是指毛筆，而是指 等方法。在對于教材的處理方式上，新舊兩種美術(shù)教材觀的不同之處在于舊教材觀是教材，新教材觀是 教材。動態(tài)線：動態(tài)線是指人體由于動向線與形體轉(zhuǎn)折的變化,帶來的形體外在形態(tài)外緣上的變化四、綜合題（39分）寫出表現(xiàn)學(xué)生值日打掃衛(wèi)生的少兒主題畫創(chuàng)作《今天我值日》這一課教學(xué)目標、重點、難點。1美術(shù)又稱為 空間藝術(shù)或視覺 藝術(shù)，具體包括、等。國家課程標準應(yīng)體現(xiàn)國家對不同階段的學(xué)生在知識與技能，過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求。要確立學(xué)生的主體地位，改變教師是課堂教學(xué)的唯一主角的現(xiàn)象，應(yīng)提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。（2）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。工藝美術(shù)：指以美術(shù)技巧制成的各種有實用價值或欣賞價值的工藝品。（）教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是布魯納。以內(nèi)的色，為柔和對比。重視深刻表現(xiàn)人物的精神狀態(tài),贊許作品能“頗得壯氣”,“頗得 神氣”,“極妙參神”?！?80176。不同顏色的相貌、名稱稱為（）。個體的心理發(fā)展受（）和（）兩方面因素的制約。）（類似色）（色相）（焦）（濃）（重）（淡）（清）（十九）（荷蘭）（先天）（后天）二、判斷（共10分，每題2分）∨∨X∨∨三、名詞解釋：（共10分，每題2分）二方連續(xù)：是用一個單獨紋樣，按一定的形式法則，上下或左右連續(xù)或重復(fù)而成的。（4）形成學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識。（2）美術(shù)教學(xué)要特別重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生實踐能力。第三篇：中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試試題中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試試題（一）最佳答案教育必須為社會主義服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。我國模范班主任老師總結(jié)出來的德育經(jīng)驗是“ 動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。1常用的美術(shù)字體有 行揩美術(shù)字、隸書美術(shù)字、魏碑美術(shù)字以及 姚體美術(shù)字。面對這種情況你怎么組織教學(xué)？并簡要寫出教學(xué)過程。透視法又稱，常見的焦點透視有 透視和 透視兩種。1畫史上“吳帶當(dāng)風(fēng)，曹衣出水”分別指的是唐代畫家 和北齊畫家 所獨創(chuàng)的宗教圖像樣式。A、封建文化 B、市民文化 C、宮廷文化 D、貴族文化印象派畫家在描繪物體時所追求的是()。()兩河流域最早的美術(shù)是由希臘人創(chuàng)造的。教學(xué)目標二：初步認識牽?；ǖ纳L規(guī)律，并運用自己喜歡的繪畫形式表達自己的感受。三、名詞解釋（每題5分，共15分）16．美術(shù)教育美術(shù)教育就是美術(shù)教育教學(xué)通過以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體的教與學(xué)的活動過程。23．用簡筆畫表現(xiàn)：⑴ 快慢⑵ 多少⑶ 抬水六、論述題（15分）24．聯(lián)系實際，談?wù)劽佬g(shù)教學(xué)中如何貫切以點帶面原則美術(shù)在藝術(shù)領(lǐng)域的位置是什么？是基礎(chǔ)！要根據(jù)不同的專業(yè)來定義美術(shù)的含義比如對于學(xué)設(shè)計專業(yè)的，美術(shù)中的素描只用來鍛煉造型能力和對形體的理解，水粉色彩是鍛煉對色彩的感知和保持能力。2．什么叫工藝美術(shù)？工藝美術(shù)是指日常生活用品經(jīng)過藝術(shù)化處理后，使之具有強烈的審美價值的產(chǎn)品。D．語文教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力2．下列表述有誤的一項是（）A．語文教學(xué)應(yīng)在師生平等對話的過程中進行。4．對初中學(xué)生閱讀淺易文言文的要求是：能借助注釋和工具書，理解基本內(nèi)容，背誦（）A．優(yōu)秀詩文80篇B．優(yōu)秀詩文60篇C．優(yōu)秀詩文50篇D．優(yōu)秀詩文100篇5．初中學(xué)生在閱讀中要了解的表達方式是（）A．?dāng)⑹?說明 議論B．?dāng)⑹?描寫 議論C．?dāng)⑹?描寫 說明 議論D．?dāng)⑹?說明 議論 描寫 抒情（二）填空題（每空1分，共10分）6．初中學(xué)生應(yīng)累計認識常用漢字個，其中有個左右會寫。（趙翼《論詩》）④安得廣廈千萬間。作為一名初中語文教師，你捧起語文課文，也難以發(fā)現(xiàn)文章中表現(xiàn)出來的氣像萬千的自然美，異彩紛呈的社會美1237。（2分）①審美的感受②審美的眼睛③審美的耳朵12．語文知識填空。（2分）人需要祝福，需要快樂，需要思念。然則何時而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。（2分）18．作者在本文中提出了一種理想的憂樂觀，就你的理解，你認為作者的此種觀點有哪些是值得肯定和繼承的？（3分）答：（五）閱讀短文《恩師》完成后面的題（18分）恩師一日為師，終身為父，可謂恩師的活寫照。錢玄同當(dāng)時是國文系的主任，章太炎去他所在的學(xué)校講演，錢扶上扶下，執(zhí)弟子禮甚恭。為人師表不是