【正文】 校始終堅持“認認真真學(xué)習(xí)，踏踏實實干事，清清白白做人”，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下帶領(lǐng)全體教師，認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，圓滿的完成了上級交給各項工作任務(wù)。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：一．狠抓有效教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量開學(xué)前，學(xué)校扎實開展校本培訓(xùn)，校本培訓(xùn)圍繞“市局三年提升計劃”，校本培訓(xùn)主講人為各科室負責人，培訓(xùn)內(nèi)容緊緊圍繞教學(xué)中心工作而展開。各教研組開展的課堂評比、觀摩活動，促進了課堂教學(xué)效率的提高。通過班主任培訓(xùn)，要著力打造一支品德優(yōu)良、專業(yè)過硬、擁有更高責任心的優(yōu)秀團隊。中小學(xué)部每周國旗下講話圍繞學(xué)校當前的工作重點及學(xué)生的思想教育而展開，每周一個話題：感恩教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，革命傳統(tǒng)教育，安全教育等等，有效促進了學(xué)生的健康發(fā)展。本學(xué)期，全面規(guī)劃各項社團活動，將少年宮建設(shè)與社團建設(shè)相融合，讓每位學(xué)生都有社團活動參加。另外小學(xué)部突出抓好校車安全為主的安全管理，；初中部重點抓好學(xué)生的食宿安全。通過學(xué)習(xí)，提高了教師隊伍的整體素質(zhì)，為形成良好的師德師風(fēng)打下堅實的基礎(chǔ)。要求每學(xué)期每個青年老師上一節(jié)“公開課”，剛上崗的教師上“考核課”，倡導(dǎo)老教師上“示范課”；徐集小學(xué)語文組舉辦公開課30節(jié)，數(shù)學(xué)組26節(jié)；常識組18節(jié)。繼續(xù)教育合格率百分之百。各中小學(xué)校十分重視門衛(wèi)室管理，規(guī)范校園人員出入登記制度，并配備安全防衛(wèi)器械；學(xué)校每學(xué)年與教師簽訂安全工作責任狀。學(xué)生的養(yǎng)成教育是我校德育示范方向之一，因此我校校制定了《*孫口鎮(zhèn)中心校學(xué)生分階段養(yǎng)成方案及考核標準》。嚴格校長隊伍考核，中心校統(tǒng)一對各小學(xué)校長，從德、能、勤、績四方面進行考核，將學(xué)校管理，財務(wù)工作，學(xué)校成績、活動課程類有關(guān)成果等，綜合對校長進行考核，強化校長隊伍建設(shè)，使全體小學(xué)校長，成為廣大師生的表率。一是小學(xué)教師遵紀守法率為百分之百，二是重大事故發(fā)生率為零；三是將軍渡小學(xué)、白拉仝小學(xué)，通過了“平安文明校園”驗收；四是校園環(huán)境建設(shè)成績顯著，環(huán)境育人效果良好。多媒體教學(xué)的使用，給了教師一個展示自己才華的新的平臺，而豐富多彩的網(wǎng)上共享資源也給教師的教學(xué)帶來了極大的便利。運用所學(xué)理論開展備、說、講、評一條龍活動。充分利用教研組開展周六研訓(xùn)活動，周五研訓(xùn)是全面提高教師素質(zhì)的有效措施，開學(xué)以來，孫口鎮(zhèn)中心校下達了小學(xué)周五研訓(xùn)流動的安排意見，各小學(xué)制定了周五活動的計劃，同年級教師利用周五開展了說課活動，評課活動、集體備課活動、經(jīng)驗交流、教學(xué)初探等。綜合實踐課的開設(shè)，由于涉及范圍廣，融科技、教育、實踐于一體，由于課程更加靈活收到廣大學(xué)生的歡迎。以上只是我們實踐“以人為本”課改理念的一些做法和體會，還有大量工作需要我們在具體的實踐中進一步探索與完善。七、存在問題 一學(xué)期以來，在上級各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和領(lǐng)導(dǎo)下，盡管我們的工作取得了一些成績，但這只能說明過去，并不意味著今后，擺在我們面前的仍有一些問題和不足。六、綜合實踐紅火開展綜合實踐活動課程是這次課程改革中的一個新生事物，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑。通過課堂教學(xué)評價，促進課堂教學(xué)改革，基本確立體現(xiàn)新課程倡導(dǎo)的學(xué)科課堂教學(xué)新模式。這一切標志著我孫口鎮(zhèn)各小學(xué)信息技術(shù)教育上了一個新的臺階。二、抓鞏固堵流失，提高小學(xué)義務(wù)教育水平由于受市場經(jīng)濟的影響和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的干擾，小學(xué)流失生嚴重地困擾著“兩基”工作的落實和素質(zhì)教育的推進。（1）充分利用每周一次的升旗活動，進行愛國主義教育，規(guī)范升旗儀式，注重國旗下講話，講話內(nèi)容，要有計劃，有特色。（三）、抓好三項建設(shè)，第一，校園文化建設(shè)，春季和秋季兩次開學(xué)后，孫口鎮(zhèn)中心校對下屬十所小學(xué)進行了常規(guī)檢查，重點督查各校的校園文化建設(shè)，從檢查情況看，印象較好，校校有名人畫像，名言警句，標語，各學(xué)校校園有墻報板報。12開展防震實況演練等等，通過一系列的方式方法強化學(xué)生安全意識；各中小學(xué)校實行領(lǐng)導(dǎo)班子督查、值班教師巡視和少先大隊執(zhí)勤制度，定期開展安全隱患排查和防震減災(zāi)疏散演練；開設(shè)心理衛(wèi)生室和心理輔導(dǎo)課，做好師生的心理疏導(dǎo)工作。為響應(yīng)區(qū)優(yōu)質(zhì)課大賽徐集鎮(zhèn)中心學(xué)校2015工作總結(jié)“真善美伴我行”講故事比賽中獲區(qū)二等獎，徐集片一等獎；中心校獲區(qū)優(yōu)秀組織獎。中心學(xué)校期末對教師的聽課、評課情況進行檢查。至6月底，每位教師完成學(xué)習(xí)筆記10篇，學(xué)習(xí)摘抄10篇，撰寫學(xué)習(xí)心得（述職報告）1篇。第四篇：2015中心校工作總結(jié)徐集鎮(zhèn)中心學(xué)校2015工作總結(jié)徐集鎮(zhèn)中心學(xué)校 2015工作總結(jié)2015在教育行政部門和鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，中心學(xué)校積極帶領(lǐng)全鎮(zhèn)師生以“十八大精神”為指導(dǎo)，以推進義務(wù)教育均衡發(fā)展為工作目標，緊緊圍繞“全面落實教育方針，全面實施素質(zhì)教育”的辦學(xué)方向，與時俱進，開拓創(chuàng)新，進一步深化課程改革，提高教育質(zhì)量，努力改善辦學(xué)條件，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。學(xué)校的教研能力和科研水平均有了長足發(fā)展。初中部，每個月舉行文明班級、文明宿舍評選，班級每個月對每個學(xué)生進行德育量化考核，期中考試后學(xué)校正組織進行“新中之星”、“進步之星”的評選。近期，學(xué)校擬請市教研室專家來校講座。教學(xué)質(zhì)量調(diào)研是手段，為教師改進教學(xué)服務(wù)。扎實開展月度工作檢查組織,備課筆記、聽課筆記和學(xué)生作業(yè)檢查進行量化考核。學(xué)校硬件建設(shè)也有了長足的發(fā)展。兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)有此特色嗎？（4）、“沒干就沒干，不要講客觀”，有人把毛澤東比作紅太陽，他也是一凡人，他的思想是建立在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，而皇華鎮(zhèn)中心校開創(chuàng)的“沒干就沒干，不要講客觀”比毛澤東的思想高出多少倍?。。?）、各種場合的創(chuàng)新思想兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)無法想象，“開校期末考勤一作三”，實際工作中，有人病了一天確實就病了三天，有人事假一天就干了一天的事。有的教師想不通，不備課怎么去上課呢？原來領(lǐng)導(dǎo)心目中語數(shù)之外是副科。萬一不查，職稱就上去了，教育局除了調(diào)查之外，也不會做出什么處理，雖然教育局的職稱評審文件規(guī)定