【摘要】第四節(jié)萬有引力理論的成就學習目標題的基本思路中心天體M轉(zhuǎn)動天體m一、明確各個物理量軌道半徑r中心天體半徑R高度hr=R+h明確物體的兩個運動狀態(tài)在空中:在地面:物體圍繞中心天體做勻速圓周運動物體隨隨著中心天體
2026-01-10 14:23
【摘要】☆☆☆“四學”教學模式之物理科教學設(shè)計☆☆☆機械能守恒定律—鄭維剛、武士元課尾導(dǎo)學【學習目標】1、知道什么是機械能,知道物體的動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化.2、會正確推導(dǎo)物體在光滑曲面上運動過程中的機械能守恒,理解機械能守恒定律的內(nèi)容,知道它的含義和適用條件.3、學會在具體的問題中判定物體的機械能是否守恒.4、初步學
2025-11-24 04:15
【摘要】——oyoyoy【復(fù)習】221rmmGF?萬1、萬有引力定律:2、萬有引力提供向心力:3、萬有引力與重力的關(guān)系:rTmrmrvmFrMmGF222224???????向萬2RMmGmg?不考慮地球自轉(zhuǎn)的影響:給我一個支點,我可撬動地球。-阿基米德如何測量地球質(zhì)量呢
2025-08-05 00:39
【摘要】第四節(jié)萬有引力理論的成就復(fù)習:萬有引力定律?內(nèi)容:自然界中任何兩個物體都相互吸引,引力的方向在它們的連線上,引力的大小與物體的質(zhì)量m1和m2的乘積成正比,與它們之間距離r的二次方成反比.公式:F=rmm221G式中:m1和m2為兩物體的質(zhì)量r為兩物體間的距離
2025-08-05 01:31
【摘要】張雙成物理學專業(yè)第四節(jié)萬有引力理論的成就5分鐘訓練(預(yù)習類訓練,可用于課前)1.應(yīng)用萬有引力定律可以計算天體的質(zhì)量,其原理是:根據(jù)行星(或衛(wèi)星)的運動學物理量,表示出行星(或衛(wèi)星)的向心力,而向心力是由________來提供的,根據(jù)向心力公式和________列方程,即可求出________(或行星)的質(zhì)量.答案:萬有引力牛頓第二定律太陽2
2025-03-24 04:38
【摘要】萬有引力理論的成就設(shè)計人:葉大奎學校:沙坪壩實驗中學【本節(jié)教材分析】1、課標要求:知道萬有引力定律。認識發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的重要意義,體會科學定律對人類探索未知世界的作用。2、學習對象分析(1)學生的年齡特點和認知特點高一的學生學習興趣濃厚,他們的觀察不只停留在一些表面現(xiàn)象,具有更深層次的探究愿望。在思維方式上由初中形象思維為主向高中抽象思維為主過
2025-06-07 13:46
【摘要】第三章第三節(jié)萬有引力定律的應(yīng)用教學設(shè)計課標分析:本節(jié)課是在學習了萬有引力定律的基礎(chǔ)上,應(yīng)用萬有引力定律求解天體的質(zhì)量和發(fā)現(xiàn)新的天體等,讓學生感受萬有引力定律經(jīng)受了實踐的檢驗及其取得的巨大成功,進而理解萬有引力理論的巨大作用和價值。教材分析:本節(jié)內(nèi)容是這一章的重點,是萬有引力定律在實際中的具體應(yīng)用,利用萬有引力定律除了可求出中心天體的質(zhì)量外,還可發(fā)現(xiàn)未知天體。本節(jié)
2025-05-09 22:02
【摘要】《萬有引力理論的成就》教學反思 《萬有引力理論的成就》教學反思篇1 對于萬有引力理論的成就這節(jié)課,在課堂上,學生在問題的引領(lǐng)下自主學習課本內(nèi)容,大約用例12分鐘;學生上講臺完成三道例題大約...
2025-11-24 00:24
【摘要】◇2020—2020學年度高一物理導(dǎo)學案◇班級姓名§太陽與行星間的引力◇課前預(yù)習◇1.根據(jù)力和運動的關(guān)系,已知力的作用規(guī)律,可以確定物體的運動規(guī)律;反過來,已知物體的運動規(guī)律,能不能推測力的作用規(guī)律?2.勻速圓周運動的向心力線速度表達式為Fn=。
2025-11-09 17:20
【摘要】總課題機械能守恒定律總課時第23課時課題動能和動能定理課型習題課教學目標知識與技能1.使學生進一步理解動能的概念,掌握動能的計算式.2.理解動能定理的確切含義,應(yīng)用動能定理解決實際問題.過程與方法理論聯(lián)系實際,學習運用動能定理分析解決問題的方法.情感、態(tài)度與價
2025-11-09 17:18
【摘要】第三節(jié)功率知識與技能:1、理解功率的定義及額定功率與實際功率的定義。2、tWP?,F(xiàn)vP?的運用過程與方法:1、tWP?通常指平均功率,0??t為瞬時功率2、FvP?,指瞬時功率,分析汽車的啟動情感、態(tài)度與價值觀:感知功率在生活中的實際應(yīng)用,提高學習物理科學的價值觀。教學重
2025-11-30 10:01
【摘要】 《萬有引力理論的成就》教學設(shè)計 一、教學分析 本節(jié)課是《萬有引力定律》之后的一節(jié),內(nèi)容是萬有引力在天文學上的應(yīng)用。教材主要安排了“科學真是迷人”、“計算天體質(zhì)量”和“發(fā)現(xiàn)未知天體”三個...
2025-04-05 05:43