【正文】 具有生命力的種子，給他們適合自己的土壤、水分和溫度。第二篇：中小學(xué)校長培訓(xùn)總結(jié)中小學(xué)校長培訓(xùn)總結(jié)我有幸參加了由區(qū)教體局組織、隴東學(xué)院承辦的暑期中小學(xué)校長培訓(xùn)。工作中對班子成員要信任，不猜疑，要大度。對于學(xué)校中層我們一方面要對他們辦事過程進行指導(dǎo)，另一方面允許他們出差錯，對下屬差錯而引起的不良后果校長要有勇氣承擔(dān)。校長要讓身邊的人感到跟我干不會吃虧，不要忘記做事的人，也不要忘記人做的事。其次校長不僅要成為思想者，而且也要使教師成為有思想的人?？磿x報學(xué)習(xí)，聽課參觀學(xué)習(xí)，校際交流學(xué)習(xí)。既氣勢磅礴，恢弘大度，又緊扣實際，細致入微。第一篇：中小學(xué)校長培訓(xùn)總結(jié)紅河州第九期中小學(xué)校長、書記崗位培訓(xùn)總結(jié)老寨苗族鄉(xiāng)中學(xué) 楊振華2012年我有幸參加了紅河州第九期中小學(xué)校長、書記崗位培訓(xùn)，先后聆聽了幾位專家的講座，培訓(xùn)期間既有理論對我的引領(lǐng)，又有的學(xué)習(xí)研討與交流。既讓我們欣賞了名家的風(fēng)采，又使我們飽食了無比精美的精神大餐；讓我開闊了眼界，拓寬了思維，明確了使命。當(dāng)然不僅自己學(xué)習(xí)，還要引導(dǎo)全校教職工學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)型校園，營造學(xué)習(xí)氣氛，不斷提高教職工的整體素質(zhì)。有思想的教師才會與有思想的校長交流，才會使校長的思想不斷豐富，不斷化為辦學(xué)實踐。有智。（四）要做敢于改革創(chuàng)新的人校長要不斷更新教育觀念，樹立現(xiàn)代課程觀、人才觀、價值觀，樹立現(xiàn)代教學(xué)觀、學(xué)生觀。對教職工要多關(guān)心，與人為善，但要有原則性，做到大事講原則，小事講風(fēng)格。通過本次中小學(xué)校長培訓(xùn)，我在學(xué)校管理、教育理念及辦學(xué)思想等方面有了深刻的認識，為促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高、學(xué)校教育教學(xué)管理模式規(guī)范化提供了科學(xué)的理論指導(dǎo)。為此，學(xué)校要認真落實國家課程方案，在開齊開足必修課程的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)造條件開設(shè)豐富多彩、高質(zhì)量的選修課程和校本課程，保障學(xué)生有更多選擇課程的機會，要給學(xué)生留有更多的自由支配的活動時間，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。校長要實施集體領(lǐng)導(dǎo)，倡導(dǎo)團隊合作，在學(xué)校中構(gòu)建一種團結(jié)、和諧、合作、寬松、上進的濃厚氛圍。不斷學(xué)習(xí)的校長，才能適應(yīng)時代飛速發(fā)展的需要，才能領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校發(fā)展的潮流。校長的思想和決策決定著學(xué)校的發(fā)展前景。第三篇：中小學(xué)校長培訓(xùn)總結(jié)永興縣中小學(xué)校長培訓(xùn)班 培 訓(xùn) 工 作 總 結(jié)全縣中小學(xué)校長培訓(xùn)班于2月28日開學(xué)，本期參加培訓(xùn)的學(xué)員為全縣在職各類學(xué)校校長，全部到位，共52人。組織科學(xué)。校長是思想者，對學(xué)校發(fā)展有著系統(tǒng)的思考；是營造者，能夠營造積極向上的工作學(xué)習(xí)氛圍；是引導(dǎo)者，能夠引導(dǎo)教師提高專業(yè)水平，引領(lǐng)教師和學(xué)校共同發(fā)展；是協(xié)調(diào)者，協(xié)調(diào)多方關(guān)系，為教師成長搭建舞臺，為學(xué)校打造品牌。校長要有事業(yè)心和責(zé)任感。校長要長于反思，加強修養(yǎng)。那么，該如何切實有效地加強教師隊伍的建設(shè)呢？我認為應(yīng)從以下幾個方面抓起：加強師德建設(shè)，提高教師素質(zhì)。建立并健全規(guī)范有序的管理制度，用制度來規(guī)范人、管理人、培養(yǎng)人、激勵人。關(guān)愛并行，發(fā)展情感紐帶。嚴格落實安全責(zé)任制，打造校園安全防護網(wǎng)，確保人員、財產(chǎn)萬無一失?，F(xiàn)就培訓(xùn)簡要總結(jié)如下。這一切都讓長期在基層工作的我們信心滿滿，煥發(fā)出更加昂揚的工作動力。大家每到一所學(xué)校都興致盎然，被學(xué)校展現(xiàn)出來的科學(xué)培育和學(xué)生展示出的高素質(zhì)深深折服，離開時都有種意猶未盡之感。對于這一切除了感動，還有感佩。作為校長，必須終身學(xué)習(xí)，帶動老師，努力創(chuàng)辦學(xué)習(xí)型、閱讀型校園，從而建設(shè)書香校園。集中培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，教育路上的探索遠未停止，今后，我將將本次學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用在自己的教育實踐之中。進一步將所學(xué)內(nèi)容消化吸收，用于今后我校的工作中去。二、“六字”感受，悟由心生。培訓(xùn)期間，我們五組有八天在沈陽市皇姑區(qū)珠江五校學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)，在遼寧教育行政學(xué)院的精心組織下，培訓(xùn)內(nèi)容豐富科學(xué)，指導(dǎo)性和實用性強。我將在以后的學(xué)習(xí)和工作中認真思考積極探索，并不斷把新的教育管理理論在實踐中運用和反思。為化解教師工作壓力，學(xué)校應(yīng)完善教工活動室設(shè)施，吸引廣大教師參與，豐富教師的課余生活。多途徑、多形式，全面提高教師教育素質(zhì)水平。在制度上規(guī)范教師的師德，對教師的師德師風(fēng)做出明確的要求： 比如不準亂訂教輔資料、不準亂收費，不準歧視和排斥學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，不冷眼對待家長，不向家長索要財物等。校長要經(jīng)常反思自己的的言行舉止，所思所行，多奉獻，少索取，多吃苦，少享受，勤政廉潔，雷厲風(fēng)行。而且，校長一定要有“領(lǐng)導(dǎo)就是為人民服務(wù)”的思想意識，有了這種意識，就能赤誠待人，溫暖全校教職工；有了這種意識，就能保持清醒頭腦，端正辦學(xué)方向，培養(yǎng)“四有”新人；有了這種意識，就能在順境和逆境中經(jīng)受住考驗，自強不息，永遠向前；有了這種意識，就會具有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬廣胸懷，在學(xué)校工作中