【正文】 氛圍，提高組內老師的德育教研及教學教研水平。教研活動扎實有效：公開課整體水平有提高，校級教學比賽一、二等獎均在本年級。活動經費的發(fā)放：每人每月100元。、實驗課題研究計劃：實驗全面鋪開的宣傳：“學生自我發(fā)展”實驗本學期將全面鋪開，由原來的一個試點班擴展為全年級七個實驗班。一位教師的論文獲獎，另一位教師的論文在國家級中心刊物上發(fā)表。教學水平整體提高：全年級學生成績普遍提高。學習理論轉變觀念：開學第一二周利用年級組例會組織全組老師學習《“學生自我發(fā)展目標設計、實施策略及管理評價研究“課題實施方案》、馮國文老師撰寫的《論以學生發(fā)展為本和以自我發(fā)展為魂的育人模式》等有關資料，目的是讓老師領會此項實驗的精髓，轉變教育觀念。每月40元作為集體活動經費，60元作為期末獎勵。一位教師的論文獲獎，另一位教師的論文在國家級中心刊物上發(fā)表。（三）、實驗課題研究計劃：實驗全面鋪開的宣傳：“學生自我發(fā)展”實驗本學期將全面鋪開，由原來的一個試點班擴展為全年級七個實驗班。一位教師的論文獲獎，另一位教師的論文在國家級中心刊物上發(fā)表。（三）、實驗課題研究計劃：實驗全面鋪開的宣傳：“學生自我發(fā)展”實驗本學期將全面鋪開，由原來的一個試點班擴展為全年級七個實驗班。（七）、扎扎實實搞教學：（年級組內“五統(tǒng)一”）教學進度統(tǒng)一；分單元統(tǒng)一備課；作業(yè)統(tǒng)一布置、統(tǒng)一批改；每周末給家長一封信統(tǒng)一；期末復習計劃、試卷統(tǒng)一。第四篇：第一學期一年級組工作計劃第一學期一年級組工作計劃 篇1一、現(xiàn)狀分析：本年級組有21位教師，有3位新老師，其中有2 位是班主任。在素質教育的前提下，以“為學生的終生發(fā)展負責”為己任，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學是素質教育的主渠道，重點放在課堂教學改革上，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力。加強對新教師 “學生安全教育”的培訓，注重學生安全意識教育，防止不安全事故的發(fā)生。提高班主任的工作方法，通過引導、教育、內化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。真落實學校各職能部門布置的各項工作，及時協(xié)調學校與老師，老師與學生，家長與老師之間的關系?！霸谕庑＃夷苄小被顒幽康模和ㄟ^此次活動初步對學生進行簡單的軍事化教育，讓學生從小養(yǎng)成良好的學習、生活的習慣。任課教師：大多為年輕教師，從某種程度上講有年輕有它的好處，容易與學生打成一片，但有時與學生走得過近會使某些學生無所顧忌，造成想干什么就干什么的局面，因此我們必須把握好一個“度”，因為一旦失控就很難收回。發(fā)揮榜樣示范作用。規(guī)范上課環(huán)節(jié)，提高課堂效益。四、具體工作安排八月份：（1）18日高一班主任會議：研究布置報到和軍訓工作。加強教育教育的慣例辦理，重視學習習氣的培育。重視學習愛好，培育杰出的學習習氣。各位教師應根據(jù)本班的實際狀況，抓實補差、抓細提優(yōu)作業(yè)。（3）抓好安穩(wěn)生源作業(yè)。將事端預兆消除在萌發(fā)狀況。②年級組調研各班班主任家訪狀況，并參加到家訪活動中③榜首次學生點評教師活動十一月份作業(yè)重點：行善積德為了期中考試①各班開好迎候期中考試的主題班會②期中考試教師剖析總結會十二月份作業(yè)重點：提優(yōu)補差①舉辦年級組成員和班主任聯(lián)絡會，參議提優(yōu)補差方法并執(zhí)行到位②舉辦后進生和幫困助學教師座談會一月份作業(yè)重點：迎候期末考試，總結年級組一學期作業(yè)，規(guī)劃下學期方案。二、具體工作任務七年級年作為剛從小學升入中學的新生，正處于逐步了解適應階段。在淺意識里要讓學生明白，我們周圍的環(huán)境是大家的共同財產，共同生活的地方。同時通過召開優(yōu)生會議、待提高會議等實行分層次管理，讓優(yōu)生往高的目標前進，增進自信。3. 認真做好聽課，評課工作。學生現(xiàn)有303人。三、工作重點：充分體現(xiàn)年級組的管理作用，以獎勵機制的管理辦法，調動全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當中去。為幫助新教師盡快適應外校教學理念和教育機制，采取老教師與新教師結對子“一幫一”形式。掌握試點班的工作脈搏，為其他班開展“自我教育自我發(fā)展”教育模式工作打好基礎。本次活動通過孩子們想象力，用手中的泥彩描繪出對生活中美的理解，用雙手捕捉美、體驗美、創(chuàng)造美。提高小學英語課堂教學有效性，以課堂促質量?；顒拥攸c：英語辦公室。三、工作目標以學生為本。按照學校對集體備課的要求，本學期定在每周三下午集體備課，組內每位教師輪流做中心發(fā)言人?？紤]到整個年級還有一些學習薄弱生，他們基礎差、學習缺乏興趣、理解能力不夠等特點，作業(yè)和考試采取分層的方法，尤其對其中一些問題嚴重的學生采取“日日清”的方法，“一對一”實行講解與面批相結合，盡量當天解決問題，做到當天作業(yè)出現(xiàn)的錯誤及時解疑，不使問題積累起來。二、目標及措施（一）目標以學生為本。每次活動，制定活動主題，規(guī)定每個中心發(fā)言人。3）作業(yè)方面?zhèn)湔n組對作業(yè)的布置要求統(tǒng)一為前提，并要求作業(yè)有層次性，要將減負增效工作落到實處。教師要從有利于每位學生健康成長的高度出發(fā)，認真、切實作好對個別學生的輔導工作。這兩頭都要抓，也要注意關注中間這部分學生。另外，要根據(jù)學生的實際嚴格控制練習的量，布置給學生的作業(yè)教師必須及時批改，并及時向學生作評講，指導學生訂正、并批改。2）上課方面抓好教學常規(guī)，提高教學效益。發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的持主性，以達到提高課堂教學效率的目的。切實開展好聽課、評課活動，同組教師之間每周至少要互相聽一節(jié)課，并交流教學體會。要求每次把一星期課的教學目標、教學思路、課堂安排等各方面進行詳細說課，同組教師互相磋商，學生學習習慣的養(yǎng)成問題也可拿出來討論，尋求有效的做法，同時做好每次備課記錄。發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的持久性、二次備課的藝術性，以達到提高課堂教學效率的目的`。針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究，收集試卷，精選習題，建立題庫，努力把握中考方向，積極探索高效復習途徑，力求達到減負加壓增效，并關注學生的可持續(xù)發(fā)展。三、備課流程:本學期將全面推行備課制度改革——網絡化備課及管理?！霸谕庑＃夷苄小被顒幽康模和ㄟ^此次活動初步對學生進行簡單的軍事化教育，讓學生從小養(yǎng)成良好的學習、生活的習慣；不僅讓孩子們懂得在競爭中學會合作，在競爭中學會生活，從而培養(yǎng)他們強烈的集體榮譽感和團結向上的凝聚力。真落實學校各職能部門布置的各項工作，及時協(xié)調學校與老師，老師與學生，家長與老師之間的關系。四、工作目標：努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的集體。語文備課組長：廖浩；數(shù)學備課組長：徐艷珍。一周的辛勤教育終于換來了孩子們幸福的笑臉，孩子們的情緒基本穩(wěn)定了。4. 組織年級學生參加科普英語競賽和各項初三英語競賽。工作要點：1. 認真扎實做好備課組活動和集體備課工作，在每周的備課組活動上，組內教師對一周或一個單元的教學內容進行重，難點以及教學方式方法的討論，然后確定主備人，由主備人寫出教案。對于班級財產我們嚴格實行承包制，誰損壞，誰賠償，無法查出的，所在單位集體賠償，使其樹立責任感。因此，本學期把養(yǎng)成教育滲透于各種活動之中，并用這種良好風氣來促成績的提高。做足“三字文章”，在慣例方面抓“好”，在細節(jié)方面從“嚴”，在進程方面求“實”，我堅信經過全組教師的一同盡力，咱們心往一處想，勁往一處使，力往一同出，咱們的各項方針一定會完成。（5）上課期間禁止住校學生回家或外出四、本學期具體作業(yè)組織慣例作業(yè)組織：①每周班會課班主任碰頭一次，總結上星期作業(yè)②每當雙周對學生的慣例禮儀查看③安全、衛(wèi)生、禮儀等慣例作業(yè)貫穿在平常中，不時抓、事事抓。（4）做好衛(wèi)生保潔作業(yè)，做到教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)、花區(qū)衛(wèi)生天天查看，不時清潔，對每周一次的大掃除全面清查。（4）教育質量是校園的魂靈、是校園生計地點。平常在教育教育的進程中，真實做學生的良師益友，既要抓講堂聽講，又要抓課后練習，關于一些不良的學習習氣要早發(fā)現(xiàn)，早處理，不任其展開。決不拋棄任何一名八年級學生，力求全學年無流生。（3）21日召開高一住宿生大會，加大對住宿生的管理力度。規(guī)范作業(yè)要求，提高作業(yè)質量。有計劃的開展文體活動，讓學生勞逸結合，張弛有度，不搞疲勞戰(zhàn)，能使全體同學始終以飽滿的熱情投入到緊張的學習中去。努力抓好起始年級的教育教學工作。而且向學校各級領導以及向家長們匯報展示孩子們兩個月在學校學習生活情況，來擴大學校的知名度。至少每月召開一次年級組教師會，及時將組內教師意見和建議上報有關部門和領導。鼓勵教師冒尖，使各項工作在期末考評中成績優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀科組努力。主要目的是通過寓教育樂的這種形式對學生進行情感體驗、與人交往、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 本學期加強以學生為本的教育教學理念，以試點班“學生自我發(fā)展模式”課題研究為龍頭，全面展開自我教育的育人氛圍。開學初，在學校各級領導的科學指導下，在各位班主任以及生活老師的愛心、耐心、細心、用心的努力工作下，一年級的孩子們比較順利的度過了，離家、想家的“心理斷乳期”。每月40元作為集體活動經費，60元作為期末獎勵。交流心得，制定措施：第三步組織老師交流學習后的心得體會，制定本組總課題和各班子課題如下：二年級總課題：認識一個真實的我——“學生自我發(fā)展”行為規(guī)范養(yǎng)成教育各班子課題：一班——《和“多動癥”告別》二班——《我學會了傾聽——聽老師講課、聽同學心聲》三班——《我是清潔小天使》四班——《我學會了自己戰(zhàn)勝自己》五班——《我能自己管好自己》六班——《教會孩子和睦相處》七班——《勤于動手從我做起》主要措施：（1）根據(jù)年級學生特點和課題內容，制定如下《學生自我發(fā)展成長本》（初稿）：認識一個真實的我（第、周）我做到了誠實勇敢愛惜糧食愛護公物文明有禮有錯就改講究衛(wèi)生專心聽課積極發(fā)言關心同學按時作息注意安全作業(yè)工整文明玩耍認真值日穿戴整潔遵守紀律我的目標（做到了）（有時做到）（努力了，沒做到）學習和生活語文數(shù)學聽課注意力A集中B一般C不集