【正文】 成 員：劉紅艷、各班主任（二）主要職責(zé)：，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，完善應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。按照食品低溫保藏的衛(wèi)生要求貯存食品，防止食品腐爛變質(zhì)。消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作?；純悍祱@時(shí)，應(yīng)具有醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的病愈證明。白會(huì)會(huì)：突發(fā)事件內(nèi)外聯(lián)絡(luò)工作。二、處理原則：堅(jiān)決貫徹執(zhí)行“預(yù)防為上、分級(jí)控制、依法強(qiáng)制，及時(shí)處置、分級(jí)管理”的工作原則。馬億杰：負(fù)責(zé)傳染病防治過(guò)程中的技術(shù)指導(dǎo)工作。（晨檢由保健老師承擔(dān)，午檢由各班老師承擔(dān)。一、消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)組 長(zhǎng)：張明珠 副組長(zhǎng)：羅榮福成 員：全園教職工二、消防安全工作成員的責(zé)任分工組長(zhǎng)負(fù)責(zé)定時(shí)召開(kāi)消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件與會(huì)議精神，部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。（三）、發(fā)生食物中毒的處理（1）、應(yīng)對(duì)食品加強(qiáng)衛(wèi)生管理，特別是肉類，魚(yú)類和奶類等動(dòng)物性食品，要防止在生產(chǎn)加工和供銷過(guò)程中的污染。（三）、原因調(diào)查保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)可疑食物或有毒食物取樣封存；留樣的食物和現(xiàn)場(chǎng)取到樣品送防疫部門(mén)進(jìn)行技術(shù)鑒定；分析原因，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查和技術(shù)鑒定的情況進(jìn)行綜合分析，確定事故原因，吸取教訓(xùn)。二、應(yīng)急行動(dòng)體育教師第一時(shí)間采取緊急措施，防止受傷幼兒受到進(jìn)一步傷害，保護(hù)好幼兒。一、指導(dǎo)思想以教育部關(guān)于《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》為指導(dǎo)，本著全員參與，安全第一，疏散有序的原則，為保證我園在破壞性地震臨震預(yù)報(bào)發(fā)布或破壞性地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。動(dòng)物的變化：（騾馬發(fā)驚不進(jìn)圈，豬不吃食跳欄跑；貓兒躲得無(wú)蹤影，雞飛上樹(shù)狗哀嚎；魚(yú)兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧；冰天雪地蛇出動(dòng)，老鼠搬家四處逃）摸清習(xí)性辨真假，發(fā)現(xiàn)異常要報(bào)告。值班人員發(fā)現(xiàn)地震緊急情況，立即發(fā)出緊急情況信號(hào)，并向110報(bào)警，報(bào)警后，應(yīng)根據(jù)地震險(xiǎn)情的情況和部位，向周圍人員發(fā)出險(xiǎn)情信號(hào)，并通知值班領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)，值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員接到險(xiǎn)情的報(bào)警后，應(yīng)迅速按緊急情況安全疏散應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)入各自的工作部位，疏散人員。老師要按預(yù)案分工，迅速到教室檢查避震情況，發(fā)現(xiàn)采取不正確措施的，要及時(shí)糾正。演練結(jié)束后，本次演練活動(dòng)指揮對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，肯定了整個(gè)演練過(guò)程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達(dá)到了預(yù)期的目的，提醒幼兒今天是演習(xí)，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。代表主震結(jié)束，幼兒進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約3分鐘后）。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。（一）、疏散路線和集中地（二）、疏散注意事項(xiàng)要有順序地疏散，疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高幼兒應(yīng)急避震演練的效果。通過(guò)此次防震、抗震演習(xí)，幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。聽(tīng)到警報(bào)聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在6分鐘內(nèi)完成。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生下樓時(shí)，不在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。八里灣鎮(zhèn)維銘小學(xué) 2016年5月12日。疏散途中不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線。在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線。教會(huì)應(yīng)該做到：要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。并將此類安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。演練前，幼兒園組織全體教職工學(xué)習(xí)了《幼兒園地震應(yīng)急演習(xí)活動(dòng)方案》，要求全體教師要提高認(rèn)識(shí)、明確責(zé)任，演練時(shí)所有教師要按照各自的分工認(rèn)真履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護(hù)工作，各班級(jí)組織幼兒學(xué)習(xí)了防震知識(shí)和練習(xí)疏散避震動(dòng)作，進(jìn)一步加強(qiáng)了有關(guān)地震知識(shí)和演練安全知識(shí)的教育。疏散過(guò)程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后，幼兒們立即開(kāi)始演練。