【正文】 選一題）材料：今天是星期天,爸爸、媽媽不在家,洗衣、做飯……爸爸、媽媽回來了,看到這情景……要求：（1）請以上述材料為基本內(nèi)容,展開合理想象,.（2）適當(dāng)進行心理活動描寫.（3）、一次（堂）的活動（課）提示：在六年的小學(xué)生活中,你上過數(shù)以千計的課,這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象,因為或者生動風(fēng)趣,或者別開生面,別具一格,或者使人茅塞頓開,深受啟發(fā)……：（1）,后一空格寫上你要寫的課或活動的名稱,然后再作文.（2）要圍繞中心有條理地敘述,、我愛家中的要求：選擇家中一喜愛之物,寫出它的特點及可愛之處,、畢業(yè)考試之前要求：（1）這是你第一次參加畢業(yè)考試,你和周圍的人在考試之前一定會有許多想法、說法、,恰當(dāng)?shù)剡x擇材料,具體、我品嘗到了成功的喜悅提示與要求：六年小學(xué)生活中,我們獨立攻克過難題,搞過特色活動,如音樂、體育、美術(shù)、手工、語文實踐活動……每逢我們成功的時候,心中總有無盡的喜悅,、有中心,有條理,、不會寫的字查字典,、讀《》后的體會要求：認(rèn)真閱讀短文《》一文,、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了,同學(xué)們都感到意外,她能這樣做真不容易啊!……要求：根據(jù)提供的材料自擬題目,抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理的想象,、：⑴在橫線上寫出自己的一個特點,把題目補充完整,如愛動腦筋的我,倔強的我,愛看課外書的我……⑵通過一件具體的事介紹自己的特點.⑶作文中不出現(xiàn)自己的名字.⑷十、根據(jù)下面的圖意,完成作業(yè).（圖略）⑴詩題《 》⑵詩句：________________,________________.⑶展開你的想象,十一、《樂》提示：我們生活充滿了歡樂,本題要求把你看到或親身經(jīng)歷的“樂”事,寫一篇記敘文,要有真實感,十二、要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤……：(1)自己命題.(2)要表達(dá)出真實、健康的感情.(3)要做到有具體內(nèi)容,十三、(1)題目：《學(xué)雷鋒的日子里》(2)要求：①,選材要真實,.②注意：描寫環(huán)境,渲染氣氛；細(xì)節(jié)描寫；真情實感、恰如其分；中心明確,層次清楚.③作文中不得寫出真實的校名、地名、人名,十四、記一次活動提示和要求：(1)在五年的小學(xué)生活中,學(xué)校和老師組織你們參加過許多活動,如：參觀訪問、春游、科技活動、文體活動等,請你把感受最深的一次活動記敘下來.(2)內(nèi)容具體,語句通順,有中心,有條理,有真情實感.(3)十五、：1．在橫線上填入任何一個人的稱呼,如爸爸、媽媽、市長、教育局長、校長、．通過寫一件事或一種現(xiàn)象（這件事或這種現(xiàn)象會使自己煩惱、憂愁、高興……）,、想法或認(rèn)識、．思想健康,中心明確,內(nèi)容具體,詳略得當(dāng),條理清楚,一律用A、B、C……表示,例如“張三”用“A”代替,“李四”用B”十六、“再見了,老師提示：六年的小學(xué)生活中,有多少難以忘懷的往事歷歷在目,圍繞一個中心,十七、要求：1．內(nèi)容具體,有條理,注意詳略,語句通順,．不少于400字（寫不下可寫到背面）.3．“紅領(lǐng)巾”小學(xué),老師用王老師、李老師代替,學(xué)生用“甲,乙……”、一個________________________的人提示：①先將題目補充完整（如：受尊敬、勤奮好學(xué)、助人為樂、誠實、風(fēng)趣……）②要通過具體事例表現(xiàn)人物的性格特點或思想品質(zhì),十九、1)難忘的小學(xué)生活(2)我擁有一個小秘密要求：(1)兩題任選一題寫一篇記敘文；(2)做到中心明確,內(nèi)容具體,注意細(xì)節(jié),有真情實感；(3)文中的地名、校名、人名一律不寫真名；(4)行文要層次清楚,語句順暢,書寫整潔,十、1．題目(1)_____________變了提示：寫某一個人或某一事物的變化,如《王小虎同學(xué)變了》、《李大伯變了》、《我家變了》、《家鄉(xiāng)變了》等.(2)在路上見到的一件事提示：,．要求：(2)文章要有具體內(nèi)容,有真情實感、有中心、有條理、有重點,語句通順連貫,選詞用語恰當(dāng),書寫工整規(guī)范,正確使用標(biāo)點符號.(3)全文應(yīng)寫250字以上四十一、記我身邊的一件事要求：圍繞中心寫具體,注意寫出真情實感,十二、平日,由于你學(xué)會了一種知識；或者掌握了一種技能；或者做了一件好事：或有了進步；也許還有其它原因……《全家為我而高興》：1．要用具體事例說明全家人為什么為你而高興,．十三、遠(yuǎn)方的寫一封信,說說你的課余愛好,：1)按書信格式寫.(2)字?jǐn)?shù)在300－400之間.(3)署名寫,稱謂寫△△.十四、（兩題任選作一題）1．我向______說一件事（如向媽媽、老師、同學(xué)們……都可以）2．這就是我 提示和要求：(1)無論側(cè)重敘事或側(cè)重寫人,都要注意有中心,有條理,注意寫出真情實感.(2)語句通順,字跡工整、十五、記貫徹《小學(xué)生禮儀常規(guī)》十六、任選一題）(30分)1．讀下文,用《讀〈一只離群的蜜蜂〉想起的一件事》為題寫一篇讀后感：一只離群的蜜蜂 ,可是吃的蜜太少了,它抱怨大家對它不公平,忘記了它的功勞.“我在這里出的力不算少呀!”它氣憤地叫喊著.“你看見大伙出的力沒有呢?”別的蜜蜂質(zhì)問它.“好,我離開,看你們做得出啥.”2．題目：榜樣提示：在你的身邊一定有許多先進的人物,他（她）,再通過具體的事例,十八、題目：我長大了提示：在學(xué)校,在家里,在社會上,同學(xué)們表現(xiàn)得越來越懂事了,別人遇到困難時能夠給予幫助；對不良的言行能夠進行勸阻；,自己很高興,.第三篇：《韓非子》選摘《韓非子》選一、一般認(rèn)識人與現(xiàn)實夫民之性，惡勞樂佚。今人有五子而不為多,子又有五子,大父未死而有二十五孫,是以人民眾而貨財寡,事力勞而供養(yǎng)薄,故民爭,雖倍賞累罰而不免于亂?！栋苏f》務(wù)本、實，圖功、利故明主用其力不聽其言，賞其功必禁無用。非輿人仁而匠人賊也，人不貴則輿不售,人不死則棺不賣。《亡征》常酒者，天子失天下，匹夫失其身。故去甚去泰，身乃無害。西門豹之性急，故佩韋以緩己；董安于之心緩，故佩弦以自急。[注]經(jīng)：原則?！秲?nèi)儲說上》不獨恃比干之死節(jié)，不幸亂臣之無詐也；恃怯之所能服，握庸主之所易守?！蹦钢異圩右脖陡?，父令之行于子者十母；吏之于民無愛，令之行于民也萬父。《六反》故法之為道，前苦而長利；仁之為道，偷樂而后窮?！秲?nèi)儲說上》賞譽薄而謾者下不用也，賞譽厚而信者下輕死。《孤憤》三、術(shù)今申不害言術(shù)，而公孫鞅為法。臨淵而搖木，鳥驚而高，魚恐而下。《愛臣》一人不兼官，一官不兼事。曾：曾子。[注]：參驗：驗證。課：考核。《主道》故群臣陳其言，君以其言授其事，事以責(zé)其功?！稉P權(quán)》凡奸者，行久而成積，積成而力多，力多而能殺；故明主蚤絕之?！队卸取匪模簞莘蚬陔m賤，頭必戴之，屨雖貴，足必履之。.故國者,君之車也；勢者，君之馬也。隆重：至高無尚。臣之所不弒其君者，黨與不俱也。尋常：八尺為尋，十六尺為常，很多。[注]應(yīng)：響應(yīng)，捧場。由此觀之，賢智未足以服眾，而勢位足以屈賢者也。[注]利器：銳利的兵器。主施其刑,虎化為人,復(fù)反其真.[注]富:::：:::仍不察覺，誤虎為狗。一家二貴，事乃無功。圉：(yu)被包圍。素：本色，理想狀態(tài)。是以人主久語，而左右鬻懷刷。上有所長，事乃不方。不可以佯憎人,不能復(fù)收,而況于以誠借人也![注]因資::把。君明而嚴(yán)，則群臣忠；君懦而暗，則群臣詐?！队覂φf右下》不以智累心，不以私累己。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。（2）內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。（3）500字左右。(3)要做到有具體內(nèi)容，詳略得當(dāng)?！币痪帕?年六月日單絲不成線，獨木不成林。我要牢牢記住這段名言：“對待同志要象春天般的溫暖，對待工作要象夏天一樣火熱，對待個人主義要象秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要象嚴(yán)冬一樣殘酷無情。一九六一年十月十九日有些人說工作忙、沒有時間學(xué)習(xí)。一九六二年二月十二日一個共產(chǎn)黨員是人民的勤務(wù)員，應(yīng)該把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。一九六二年四月十七日一個人的作用，對于革命事業(yè)來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。1991 年，全二平被安排在郵電所，成了一 名鄉(xiāng)郵員。農(nóng)忙季節(jié)，全二平總是幫助村民代郵代取各種信件包 裹，時常有郵件的人家干脆給了把鑰匙，讓全二平自己找手章蓋 在郵件單上。每當(dāng)走在崎嶇的鄉(xiāng)郵路上，全二平常想，鄉(xiāng)親們祖祖輩輩在 山區(qū)辛勤勞作，可依然過著苦日子，常琢磨著要為鄉(xiāng)親們做點什 么。全二平父母在自家房屋旁邊蓋了間小土屋，讓任秀菊 老人居住。歲月荏苒，“愛心郵路”在全二平的腳下不斷延伸。這段郵路大部分是懸崖峭壁間的羊腸小道，經(jīng)常遇到飛石、滑坡和泥石流，很少有人敢走。產(chǎn)后才20天，她就把孩子托付給母親照看，背起郵包又走上了郵路。為了送一份重要郵件，她曾連闖3道泥石流，雖然自己全身被泥水淋透，但交到村民手中的卻是嶄新干凈的郵件。她服務(wù)的幾十個村寨中