【正文】 信息技術(shù)學(xué)科 期末復(fù)習(xí)計(jì)劃20122013學(xué)年下期復(fù)習(xí)內(nèi)容：五年級：PHOTOSHOP 空間博客 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)二、復(fù)習(xí)目的：通過復(fù)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生對本學(xué)期的知識進(jìn)行系統(tǒng)歸納整理。一、各學(xué)科各單元的基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)：.把相關(guān)的知識點(diǎn)畫下來，認(rèn)為重點(diǎn)的要用紅筆做記號。，定理，要領(lǐng)，單詞，語法，詩詞，文學(xué)基礎(chǔ)，化學(xué)方程式，反應(yīng)原理，各種實(shí)驗(yàn)等等。要把你做的中考習(xí)題集留好，能訂的訂在一起，最好能用一個分頁夾來裝材料。，如果這時候還有寫錯字，做錯題，抄錯題等不良習(xí)慣，這可就是你中考的殺手了。，由其是錯題，看一看自己在什么時候會犯什么樣的解題錯誤。卡耐基說過：“使一個人發(fā)揮最大能力的方法是贊美和鼓勵。多音字：結(jié)合課文的朗讀，讀準(zhǔn)多音字。能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，揣摩詞句的意思。能按一定的順序?qū)懀鶕?jù)表達(dá)需要分段敘述。閱讀部分的分類方法很多，可以從文章內(nèi)容來分，也可以從文章的表達(dá)方式上分。提出自己需要了解的問題，是探究性學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。，學(xué)習(xí)對課文中不理解的地方提出疑問。，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會文章表達(dá)的思想感情。不僅要明確編者選編這一組課文的意圖，而且要找出每篇課文在表達(dá)上的特點(diǎn)。要求學(xué)生能正確地認(rèn)讀聲母、韻母和整體認(rèn)讀的音節(jié)。所謂認(rèn)識，就是要能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，并能正確地書寫。要注意積累詞匯。要能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻，把話寫得生動一點(diǎn)。閱讀閱讀可分為課內(nèi)和課外兩方面。從習(xí)作的命題形式來看，主要有三種：全命題、半命題、自由命題。重視課外閱讀，但由于時間關(guān)系，只能讀一些精短的文學(xué)、科學(xué)作品，提高語文水平。(3)構(gòu)造函數(shù)(數(shù)列)并利用極限計(jì)算法則得出結(jié)果或利用圖形的極限位置直接計(jì)算結(jié)果。這個在后面的完成句子這一欄占據(jù)這相當(dāng)重要的比例。復(fù)習(xí)計(jì)劃__各年級學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃總結(jié)大全5篇第四篇：高三第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃學(xué)科舜耕中學(xué)2008屆高三第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃學(xué)科：地理任課教師：張明東起止日期：07年5月——8月一、任務(wù)目標(biāo)高三地理復(fù)習(xí)必須以地理教材、《初高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《地理學(xué)科考試大綱》和《地理教學(xué)大綱》為依據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的地理，關(guān)注社會、關(guān)注生活，學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的地理，構(gòu)建地理主干知識框架和網(wǎng)絡(luò)。（5）關(guān)注生活，重視社會熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。第三，學(xué)生課后強(qiáng)化復(fù)習(xí)記憶理解考點(diǎn)知識，完成相應(yīng)練習(xí)，教師做好跟蹤指導(dǎo)復(fù)習(xí)。在這一輪的復(fù)習(xí)中我們注意做好試題的解析工作，解析主要包括試題命制的意圖、特點(diǎn)和解題規(guī)律，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生對各種類型試題的審題方法、解題思路和技能。講究方法，強(qiáng)調(diào)自學(xué)、增強(qiáng)興致、拓展能力關(guān)注現(xiàn)實(shí)，學(xué)以致用、深化理解總之，正確的復(fù)習(xí)方向，扎實(shí)的復(fù)習(xí)過程，良好的應(yīng)考心態(tài)，就能夠保證中考備考的圓滿成功。專題五、三次科技革命和經(jīng)濟(jì)全球化。復(fù)習(xí)方法：綜合檢測、模擬訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)應(yīng)試技巧和解題方法指導(dǎo)。抓住中考開卷的特點(diǎn)，提高學(xué)生能力科學(xué)設(shè)計(jì)訓(xùn)練題，以點(diǎn)帶面，舉一反三，培養(yǎng)學(xué)生解答開放性試題的能力。專題七、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命和建設(shè)。方法：采取“滾動式”復(fù)習(xí)，依據(jù)課本、單元知識考試連前不連后，夯實(shí)基礎(chǔ)，過好考點(diǎn)關(guān)。牢記：“審題要仔細(xì)，解題要全面，會做必得分，不求快只求準(zhǔn)，先易后難，先簡后繁”的考試原則。在第二輪復(fù)習(xí)中（專題復(fù)習(xí)），要依據(jù)專題，整合構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，從不同角度審視知識，綜合分析。（7）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高課堂學(xué)習(xí)的效率九月開學(xué)季，老師你們準(zhǔn)備好了嗎？幼教開學(xué)準(zhǔn)備小學(xué)教師教案小學(xué)教師工作計(jì)...初中教師教案初中教師工作計(jì)...四、時間安排時間 復(fù)習(xí)內(nèi)容 ~ 中國自然環(huán)境 認(rèn)識中國地形、河流、湖泊填圖、檢測 ~ 中國自然資源 了解各自然資源的儲量分布及利用 提問、默寫~ 中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展 掌握工業(yè)、農(nóng)業(yè)的分布及發(fā)展現(xiàn)狀 論述、檢測 ~ 中國北方地區(qū) 綜合認(rèn)識北方地區(qū)自然與人文地理特征 檢測、填圖 ~ 中國南方地區(qū) 綜合認(rèn)識南方地區(qū)自然與人文地理特征 檢測、填圖 ~ 中國西北地區(qū) 綜合認(rèn)識西北地區(qū)自然與人文地理特征 檢測、填圖 ~ 中國青藏地區(qū) 綜合認(rèn)識青藏地區(qū)自然與人文地理特征 檢測、填圖 ~ 期末考試 檢驗(yàn)近期復(fù)習(xí)情況，了解學(xué)生學(xué)情 ~ 太陽對地球影響 認(rèn)識太陽與地球關(guān)系 ~ 地球運(yùn)動 認(rèn)識地球自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn) 填圖、檢測 ~ 大氣運(yùn)動 掌握大氣運(yùn)動原理 提問 ~ 氣壓帶和風(fēng)帶 掌握全球氣壓帶風(fēng)帶分布填圖、提問 ~ 常見天氣系統(tǒng) 認(rèn)識鋒面、氣旋、反