【正文】 氣旋提問(wèn)、檢測(cè)~ 氣候類型 掌握主要?dú)夂蝾愋头植?、特點(diǎn) 填圖、檢測(cè) ~ 水循環(huán) 了解水循環(huán)規(guī)律 論述 ~ 大規(guī)模海水運(yùn)動(dòng) 掌握世界表層洋流分布填圖、檢測(cè) ~，了解利用現(xiàn)狀及存在問(wèn)題提問(wèn)第五篇：中考?xì)v史學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃中考?xì)v史學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以推行素質(zhì)教育為方針，以《九年義務(wù)教育初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以教材為根本，突出復(fù)習(xí)過(guò)程和檢查評(píng)價(jià)的落實(shí)：面向全體學(xué)生，分層指導(dǎo)和要求。本學(xué)期任務(wù)是完成初中地理，地球和地圖的復(fù)習(xí)二、學(xué)情分系高三4班是文科中的慢班，整體成績(jī)較差，學(xué)習(xí)興趣不濃，上進(jìn)心不強(qiáng)，基礎(chǔ)較差，靈活運(yùn)用能力較差。這樣復(fù)習(xí)起來(lái)比較方便，而且記憶也會(huì)比較深刻。因此，學(xué)習(xí)好英語(yǔ)對(duì)于高考生來(lái)說(shuō)相當(dāng)重要。瀏覽一遍知道大意，精讀掌握段落大意及答題點(diǎn)，第三遍搜尋問(wèn)題答案。一定要求學(xué)生認(rèn)真地閱讀習(xí)作的題目和習(xí)作的所有提示。閱讀分析在課改試卷中占有較大的比分，因此對(duì)這部分要重點(diǎn)講方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己分析短文。掌握一些關(guān)聯(lián)詞，如：因?yàn)椤浴?、不但……而且……、如果……那么……等，并掌握這些關(guān)聯(lián)詞的作用及用法，能夠把它們正確地運(yùn)用到句子里，使語(yǔ)言更加嚴(yán)謹(jǐn)。要求學(xué)生積累的詞匯，主要是指在課文中所學(xué)到的詞語(yǔ)。還有很多同音字，如：側(cè)、測(cè)、廁，桐、銅，淘、陶等，關(guān)鍵要讓學(xué)生理解這些字的意思，分清它們的用法。能正確地拼讀音節(jié)。教師對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行講授梳理，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)整體的把握?？偨Y(jié)延伸閱讀和習(xí)作的練習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀和習(xí)作的能力。初步體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。在整個(gè)復(fù)習(xí)階段，以引導(dǎo)、歸納練習(xí)為主，在一堂課上學(xué)生應(yīng)該有口頭的練習(xí)，又有筆頭的練養(yǎng)。在進(jìn)行總復(fù)習(xí)的過(guò)程中，注意以下兩點(diǎn)：突出重點(diǎn)。書寫規(guī)范，養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認(rèn)真修改的習(xí)慣。能理解和把握文章的主要內(nèi)容。句子：語(yǔ)句通順，表達(dá)清楚。拓寬學(xué)生參與的渠道，調(diào)動(dòng)學(xué)生復(fù)習(xí)的主動(dòng)性，激發(fā)他們復(fù)習(xí)的興趣。，看一看自己畫的重點(diǎn)和要點(diǎn)，再記一遍，有利于考試時(shí)的思考。每每高分都和你擦肩而過(guò)。做完自己批改，找出不足之處。把做錯(cuò)的題用紅筆畫下來(lái)，并改正，寫不下的要粘小條。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)學(xué)有所用的快樂(lè)。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生困生，縮小他們與優(yōu)生的差距。，不要漏掉知識(shí)點(diǎn)。這部分的知識(shí)要用小本筆記記下來(lái)做考前瀏覽用。把每次統(tǒng)一模擬考試的卷要留好訂在一起。，今年可能就會(huì)出了也不一定的。復(fù)習(xí)課是為了幫助學(xué)生系統(tǒng)地整理所學(xué)過(guò)的知識(shí)，使遺忘的內(nèi)容得以重視，薄弱的環(huán)節(jié)得以鞏固，涵蓋著全部教學(xué)內(nèi)容。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：基礎(chǔ)知識(shí)版塊生字詞：掌握本冊(cè)要求學(xué)生學(xué)會(huì)的150個(gè)生字。熟記積累運(yùn)用中要求讀背的詞語(yǔ)、名言警句、諺語(yǔ)，歇后語(yǔ)、古詩(shī)詞。在理解課文的過(guò)程中，體會(huì)頓號(hào)與逗號(hào)，分號(hào)與間隔號(hào)的不同用法。四、復(fù)習(xí)方法：分為：聽(tīng)寫訓(xùn)練、基礎(chǔ)知識(shí)、積累運(yùn)用、閱讀、寫作等五個(gè)部分。在閱讀的復(fù)習(xí)中，詞、句、段的理解是重點(diǎn)。，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。、精彩句段。，用語(yǔ)言打動(dòng)他人。讓學(xué)生比較輕松的度過(guò)復(fù)習(xí)階段。要讓學(xué)生知道一些課文的結(jié)構(gòu)，如：《美麗的小興安嶺》是總分總結(jié)構(gòu)等。如：shi yan 這組音節(jié)，可以寫出“實(shí)驗(yàn)”和“試驗(yàn)”，關(guān)鍵要讀準(zhǔn)聲調(diào)，辨清詞語(yǔ)。掌握的詞語(yǔ)越多，閱讀的速度就快，表達(dá)的意思就越正確。要求學(xué)生了解基本的句式：陳述句、疑問(wèn)句、感嘆句。復(fù)習(xí)時(shí)，要安排修改一段話的練習(xí)(標(biāo)點(diǎn)、字、詞、句等)。習(xí)作從習(xí)作的形式來(lái)看，有記實(shí)性的習(xí)作，寫自己平時(shí)所見(jiàn)、所聞和所想。做一些試題，教師認(rèn)真評(píng)講，要重視講評(píng)的作用，不能就題論題，要舉一反三，展開(kāi)來(lái)講，讓學(xué)生比較扎實(shí)的掌握各個(gè)類型的知識(shí)。數(shù)形結(jié)合思想，每一個(gè)初等函數(shù)在頭腦里有清晰的圖，由表達(dá)式得圖象，從圖象推定義域、值域等。只有記住了單詞后面才好說(shuō)，如果記不住一切都白搭。加大閱讀量、背誦文章。（2）著眼教材，建立網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。在這一輪的復(fù)習(xí)過(guò)程中,我們采取了如下的對(duì)策。反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)專題（兩次世界大戰(zhàn)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，）國(guó)共兩黨關(guān)系的歷史中國(guó)共產(chǎn)黨的重要會(huì)議。整合歷史知識(shí)，建構(gòu)歷史體系，形成歷史專題。專題二、中國(guó)近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展史。復(fù)習(xí)方法：采取分專題、分知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)法，以知識(shí)網(wǎng)絡(luò)為線，專題分塊復(fù)習(xí)和考試第三輪“綜合檢測(cè)”復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)時(shí)間：2011年6月。復(fù)習(xí)時(shí)，多給學(xué)生表?yè)P(yáng)，在自查中醒悟，在愉悅中上課，定期檢測(cè)，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度和復(fù)習(xí)方法，盯準(zhǔn)目標(biāo)，確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)