【正文】 人際關(guān)系。三、教學(xué)時間：一課時四、教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入演示以青蛙的成長過程，思考：你有什么發(fā)現(xiàn)？二、“體驗場”想一想，填一填，完成填空練習(xí)后交流體會。二、重點難點：重點：了解身邊的同學(xué)或師長的成長經(jīng)歷，從中受到到啟發(fā)。第二篇：六年級第一學(xué)期心理健康教育教案一、我的課余時間表一、教學(xué)目標(biāo)：通過交流度過雙休日的方式及安排課余時間表，學(xué)會合理安排課余時間。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：出示一組吸煙帶來的危害圖片。（1）正確對待這個時期出現(xiàn)的心理、生理變化。使學(xué)生懂得青春前期體育鍛煉主要有哪些方面。教學(xué)準(zhǔn)備 ：掛圖教學(xué)時間：一教時教學(xué)過程；一、導(dǎo)入新課師： 同學(xué)們，你知道女性在青春前期會有哪些生理變化師： 你知道此刻的你會有哪些生理變化嗎？今天我們就來研究這個問題。講解并提出問題。揭題（板書課題）二、講授新課指名讀課文第2讀并提出問題。教學(xué)時間：一教時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課出示課題師： 請同學(xué)們讀課題。師：我們應(yīng)該怎樣做臨考前情緒調(diào)節(jié)？（學(xué)生交流發(fā)言）（3）讀課文第三段講解并提出問題。四、作業(yè)練習(xí)要使自己心理健康，我們應(yīng)該怎樣做？ 板書設(shè)計：青春前期的心理健康 耐心聽取指導(dǎo) 遇事要冷靜 參加集體活動教學(xué)反思：通過本節(jié)課使學(xué)生明白身體鍛煉對青春期發(fā)育的重要影響，明白鍛煉的目標(biāo)。第三課：青春期的心理健康授課對象：六年級授課教師：曾仁華教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生認識青春前期提哦于鍛煉的重要性。第二課：競爭與健康授課對象：六年級授課教師：曾仁華教學(xué)目標(biāo)：認識什么叫做競爭。第一篇：六年級第一學(xué)期心理健康教案第一課：愛美與健康授課對象：六年級授課教師：曾仁華教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解正確的愛美觀。懂得怎樣正確地與別人開展競爭。使學(xué)生懂得青春前期體育鍛煉主要有那些方面？教學(xué)重難點：懂得青春初期體育鍛煉主要有哪些方面。同時，該階段也是人體的敏感期，不正當(dāng)?shù)牧?xí)慣（包括鍛煉、飲食等）都會使學(xué)生的身心發(fā)展受到傷害。師：考試要樹立正確的目的。你們知道考試期間有哪些衛(wèi)生？二、講解新課師：（簡單講一講課前了解的情況）請同學(xué)們自讀課文（學(xué)生自讀課文）師；注意考期衛(wèi)生，不僅有益于身心健康，還會收到良好的學(xué)習(xí)效果。師：哪些是健康惡毒社會方式呢？ 生：（根據(jù)課文回答）（1）戒煙戒酒（2）合理飲食（3）適量活動（4）心理平衡 生：（根據(jù)課文4回答）三、總結(jié)課文 四：作業(yè)練習(xí)哪些是健康的社會方式？ 板書設(shè)計：生活方式與健康戒煙戒酒 合理飲食 適量運動 心理平衡教學(xué)反思：現(xiàn)階段學(xué)生正處于生長發(fā)育的重要階段，良好的生活習(xí)慣對于學(xué)生的自身發(fā)展特別重要，讓學(xué)生列舉一下他們身邊所知道的不良生活習(xí)慣。師： 生理上的變化是各種各樣的。二、講授新課讀課文第一段。教學(xué)重難點：懂得青春前期體育鍛煉主要有哪些方面。（2）平衡飲食，多吃富含蛋白質(zhì)、維生素和微量元素的食物。學(xué)生：在日常生活中吸煙所帶來的危害事例。二、重點難點：重點：交流度過雙休日的方式及安排課余時間表，從中受到到啟發(fā)。難點；了解身邊的同學(xué)或師長的成長經(jīng)歷，從中受到到啟發(fā)。三、“寫一寫，說一說”把你在學(xué)習(xí)上的進步和所有的點滴值得驕傲的事，一一記錄下來，并與同學(xué)交流分享。二、重點難點：重點：掌握批評的方式方法，構(gòu)建良好的人際關(guān)系。難點；正確看待自己和別人的優(yōu)缺點，知道取長補短。二、重點難點：重點：正確掌握自救的方法和調(diào)整心態(tài)的方法，健康快樂地成長。情感豐富多采。教學(xué)過程：一、請一位同學(xué)朗讀課文二、教師講23個青春期到來的男女生心理問題的個案；成長的煩惱，請23個同學(xué)發(fā)言并分析，并結(jié)合課文內(nèi)容講一講他們自己的看法。五、作業(yè)： 怎樣保持青春前期的心理健康？教學(xué)后記：通過個案研究與討論式相結(jié)合的方法學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了青春期的心理特征，懂得青春期應(yīng)怎樣保持心理健康。同時，讓學(xué)生意識到，健康的生活方式有利于提高人們的健康水平，提高生活質(zhì)量。能力目標(biāo)：讓學(xué)生通過多種形式的互動活動（如表演、辯論等）認識“想入非非”不是錯，了解自我，培養(yǎng)他們把握尺度的能力。因此，這是完全正常的現(xiàn)象，完全用不著為此而自責(zé)和煩惱。（板書：要記?。┝⒀由?、指導(dǎo)：小組自由提問：在青春期里同學(xué)們肯定還有不少的問題在困惑著大家吧？小組內(nèi)的同學(xué)互相自由提問，并推選一名小組長匯報總結(jié)你們的問題。教具（課前準(zhǔn)備）找一找自己身體的各個部位有沒有變化，或開始有了什么變化。、（2）。板書9。二．講授新課同學(xué)們，你們還記得小時候的事嗎？爸爸、媽媽時刻保護著你教你走路，抱你上樓梯。要全面地認識自己，既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內(nèi)在素質(zhì)。即所謂“金無赤足，人無完人”，大家可以解釋一下這句話的意思嗎？日新又新我常新，每個人不斷進步的基礎(chǔ)，只有對自己作出如實全面的判斷，才能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，不斷完善、超越自己。③.讓自立能力最差的學(xué)生談感想或體會。教學(xué)過程：一、請兩位同學(xué)，采用“對話”形式朗讀課文，讀時有分有合。教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入教師提問：同學(xué)們，今天上課我們先來共同思考以下的幾個問題：我們從小長到現(xiàn)在，總是一帆風(fēng)順的嗎？有誰遇到過困難？當(dāng)時你是怎么樣解決的？學(xué)生議論后自由發(fā)言。）（三）活動明理教師將事先準(zhǔn)備好的白紙發(fā)給學(xué)生，請學(xué)生以不記名的形式在紙上寫出自己最近的煩惱。知道了挫折并不可怕。三、教材分析：讓學(xué)生明白考試的目的：考試是對我們所學(xué)知識的掌握程度、解題速度、應(yīng)變能力及老師教學(xué)方法進行綜合性檢查的一種方法，也是學(xué)習(xí)競爭的形式之一。要學(xué)會用積極的正面的語言來暗示和肯定自己，如：“我一定能行”，“我平時很努力我有信心”“我相信努力、相信能考出自己的水平”等等。正確對待考試成績。教學(xué)難點：樹立信心、考試成績不理想的心理準(zhǔn)備。二、講述新課： 圖片的插入（質(zhì)疑）教師：同學(xué)們的心情都是可以理解的。鼓勵學(xué)習(xí)臨考放松方法。課題的延伸，充分發(fā)揮學(xué)生的智能、培養(yǎng)學(xué)生的分散思維。學(xué)會購物。報名時間：本日起即可報名。透過房門，他看到一個肌肉發(fā)達的彪形大漢正在練功，他不禁輕輕地叫出聲：哇！真是個練武家子！于是，他原來尚有的一點警惕心就蕩然無存啦。他發(fā)現(xiàn)自己的情緒逐趨平靜。交流自己自學(xué)的成果交流造成肥胖病的原因?qū)W生交流然后總結(jié)：造成肥胖病的原因有遺傳因素，也有外界因素，如自己食欲好，主食攝入過多，進食速度快，喜歡吃肉類食物不喜歡吃蔬菜水果。唱歌比賽沒發(fā)揮好等.“聽一聽”(略)從愛迪生的故事中我們可以知道,對于失敗,我們應(yīng)從積極的角度去看,失敗不可避免,那么為什么不把失敗當(dāng)成老師,從失敗里找教訓(xùn),更快地走向成功呢!“演一演”要把失敗當(dāng)成老師,總能找到失敗帶給我們的好處,而消極小不點則總是從消極方面來想,把失敗的后果擴大化,于是你就覺得這次失敗也不算什么,那么你的心情就不容易改正過來,你會一直不開心,把積極小精靈和消極小不點的對話說出來,然后請同學(xué)來表演.(略)三,總結(jié)通過這一課的學(xué)習(xí),我們知道了失敗是我們的老朋友,從這位老朋友身上你是得到沮喪,傷心,失望,還是從中找到自己的不足,進一步完善自己,吸取教訓(xùn)更快地走向成功,這完全在于你自己,失敗是老師,讓我們更快成功!第14課 做一個好領(lǐng)導(dǎo)一,教學(xué)目標(biāo)1,激發(fā)學(xué)生競爭意識和參與意識,通過游戲活動使學(xué)生了解領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的基本素質(zhì),教學(xué)準(zhǔn)備 故事磁帶 三,教學(xué)過程(一)引入(二)活動“故事可樂”(略)聽了這個故事,你有什么感想 學(xué)生自由發(fā)表意見.“請你跟我來” 法寶一:以身作則 學(xué)一首兒歌法寶二:合作凝聚強力膠 做一個拖木游戲 法寶三:贊美激勵興奮劑讓我們來試一試,這個方法很簡單,只要向每一個小組成員送出一個贊美,:隨時都說FOIIOW ME “學(xué)以致用,用心常試”自由組合,在假日組織一次公益勞動, 不要不理我一,教學(xué)目標(biāo)1,學(xué)會如何調(diào)整自己的狀態(tài),教學(xué)準(zhǔn)備自制掛圖:,教學(xué)過程(一)引入看掛圖:小明經(jīng)常不開心,他覺得:別人都應(yīng)該保護他,愛護他,”別理我,煩著呢”!有時是”你為什么不和我說話”,有時是”不要不理我”.你也有過這樣的想法嗎 對不對 這樣想有道理嗎(二)活動 “想一想”你們有什么話要對這個小朋友說嗎請學(xué)生進行角色扮演:一人演小明,另請幾位同學(xué)對小明說說心里話.“測一測”看看誰的三角多,也不怕,法寶送給你.“送法寶嘍”法寶一:欣賞自己也要贊美別人法寶二:”該出手時就出手”,”主動”:分享快樂,分擔(dān)痛苦.“找一找 “這是一個找朋友的游戲,游戲規(guī)則是:第一次老師數(shù)”五,四,三,二,一”后,要求三個同學(xué)抱在一起。但是這個的發(fā)展變化很快，所以我們今天我們就要來認識一下我們自身的發(fā)展青春期。那么，在青春期心里都有哪些變化呢？由于青春期的身體上的明顯變化，我們心理上就越來越明顯地顯示出男孩子或者是女孩子的性格特征。（四）討論：下面我們就來討論一下，男女同學(xué)應(yīng)該如何交往的問題，想一想我們平時有沒有不符合要求的地方。這些信息和資料通過網(wǎng)站和網(wǎng)頁來獲得。還有一種簡便的方法就是在網(wǎng)頁的右上方，直接點“把hao123設(shè)為主頁”類似于這樣的按鈕。設(shè)置ie瀏覽器的默認主頁。在搜索輸入框中輸入要查找的關(guān)鍵字“油菜花”，然后單擊百度搜索或者直接回車，彈出搜索結(jié)果圖。以前面搜到的“油菜花”為例，我們打開其中的第一個鏈接，也就是油菜花的百度百科，單擊“文件”菜單中的“另存為”選項。通過下載工具有什么好處呢？一個是能斷點續(xù)傳，一個是可以加快下載速度。今天，我們一起去網(wǎng)上申請一個免費電子郵箱。注冊成功后，點創(chuàng)建賬號，就進入了你剛創(chuàng)建的126郵箱。學(xué)會登陸電子郵箱。（3）在收件箱中，字體加粗顯示的就是新郵件，單擊新郵件的主題，就可以查看該郵件的內(nèi)容了。二、新授論壇注冊如果你還沒有注冊，那么請點擊左上角的“注冊”按鈕，彈出注冊窗口，如圖：依照頁面提示填寫基本信息。擴展閱讀：論壇金幣帖設(shè)置：您可將此帖設(shè)為金幣帖，有三種金幣帖可供選擇：懸賞金幣帖、獲贈金幣帖和交易貼。文件上傳：如果您想在發(fā)帖的同時上傳文件，先點擊“瀏覽”選擇文件，再點擊“上傳”就可以了。點擊“顯示高級用戶設(shè)置選項”可進行高級設(shè)置，用戶可此時進行設(shè)置，也可等以后再進行設(shè)置，詳情請見“菜單項注冊高級用戶設(shè)置選項”。只是在收件人和主題中都有了現(xiàn)成的內(nèi)容。教學(xué)重點：學(xué)會收發(fā)電子郵件 教學(xué)難點：學(xué)會收發(fā)電子郵件 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入通過前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)申請好了屬于自己的郵箱。登陸126郵箱登陸126郵箱的方法有很多，下面介紹常用的2種。用戶名只能是英文字母、阿拉伯?dāng)?shù)字以及“_”，“”字符，長度在 5 至 20 位之間，不能含有特殊字符，比如漢字等字符。三、學(xué)生練習(xí)：通過百度搜索歌曲“傳奇”并保存在桌面。在“保存在”下拉列表中選擇我們要保存的位置，而且我們要記住這個位置，不然等下找不到了。只要單擊相關(guān)的文字鏈接就可以瀏覽到有關(guān)“油菜花”的網(wǎng)頁信息。第2課搜索、采集網(wǎng)上資源教學(xué)目的要求：學(xué)會使用搜索引擎。具體方法是：打開一個網(wǎng)站，點擊菜單欄中的“收藏”，再單擊“添加到收藏夾”選項，屏幕上會出現(xiàn)“添加到收藏夾”的對話框。我們要關(guān)注的主要是地址欄，地址欄顯示的是該網(wǎng)站的網(wǎng)頁地址。誰說青春無憂，誰說青春盡樂，但只要我們不為想入非非而自責(zé)，珍惜友誼，大膽交往，把握尺度，就一定能解決好這些心理問題，使自己健康成長！同學(xué)們，快樂些吧，老師和家長都在期待著你們的笑顏，千萬別辜負了這青春絢麗的韶華，一起笑迎花季吧！第五篇：信息技術(shù)教案六年級第一學(xué)期第一單元 我是網(wǎng)絡(luò)探險家第1課認識ie瀏覽器教學(xué)目的要求：認識ie瀏覽器。女孩子也有很明顯的變化，比如說穿衣服喜歡挑挑揀揀了，自己覺得不好看的衣服不喜歡穿了。這個時期一般為10年左右，即從10歲到20歲。⑵樹立心理咨詢意識，知道遇到心理問題時能采取多種有效的方式自我調(diào)節(jié)，減少煩惱。第10課 友誼之樹一,教學(xué)目標(biāo)通過活動使學(xué)生懂得友誼的可貴,教學(xué)準(zhǔn)備”友誼之樹”,教學(xué)過程 引入 活動“真誠對對碰”每一位同學(xué)都尋找自己喜歡的朋友傾吐心聲,”友誼之樹”同樣需要陽光,空氣和水分,你對朋友的信任就是空氣,寬容就是陽光,.“友誼啄木鳥”富蘭克林曾經(jīng)說過,”朋友的眼睛是一面明鏡”.只有了解你的朋友才能看出你身上存在的問題.”友誼之樹”,我們進行一個”友誼啄木鳥”的活動,請你和你的朋友的都在紙上列出對方的主要弱點,并相互交流,空氣和水分,分享快樂,分擔(dān)煩惱,記住 朋友的生日,每個節(jié)日不要忘記給朋友問候,這樣,友誼之樹才能得到澆灌,才能茁壯成長.“你好,我的朋友” 寫一張問候卡片給你最好的朋友,今天這堂課,我們學(xué)習(xí)了贏得友誼,保持友誼的方法,每個人都希望得到真誠的友誼,友誼是最大的財富,希望大家運用這堂課上學(xué)到的方法,更好地贏得友誼, 我是小小志愿者一,教學(xué)目標(biāo)1,讓學(xué)生認識到自己是學(xué)校,家庭和社會中的一員,教學(xué)準(zhǔn)備 ,攝像的方式收集發(fā)生在身邊的不文明,不守法,教學(xué)過程(一)引入(二)活動 “展一展”教師把學(xué)生收集的照片,錄像帶播放出來:,沒人去撿,結(jié)果一位一年級小朋友滑倒了。過了好久好久，天色已暗，汽車上了一條山間公路，旁邊是茂密的森林，小區(qū)寄突然靈機一動??情境問題四：猜一猜：他想到了什么？為什么他不早這樣想？故事續(xù)說四：人有三急，小區(qū)寄以此為借口，下了車，撒腿就跑，七拐八拐，他躲到了一棵樹后，并順手操起一塊石頭，以防萬一。他本能地掙扎了一下，得到的是狠狠的一巴掌。我們會以適當(dāng)?shù)姆绞酵ㄖ愕募议L。（三）“模擬情境”假如你是現(xiàn)代的“區(qū)寄”（可以以人生AB劇的形式參與）話說有一位小學(xué)生生，這是一個聰