【正文】 才是充分的，才能取得最后的成功。區(qū)2009年教師公開(kāi)招聘面試公告為做好2009年區(qū)教師公開(kāi)招聘的面試工作，經(jīng)區(qū)教師公開(kāi)招聘領(lǐng)導(dǎo)小組研究同意，現(xiàn)將區(qū)教師公開(kāi)招聘面試有關(guān)事項(xiàng)公告如下：一、面試原則公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)。五、面試程序：50之前到達(dá)面試考點(diǎn)報(bào)到。，不準(zhǔn)攜帶優(yōu)秀教案、教輔等方面的書(shū)籍和通訊工具進(jìn)入考場(chǎng)。小學(xué)英語(yǔ)崗位面試內(nèi)容為小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)教材內(nèi)容，小學(xué)教育(語(yǔ)文或數(shù)學(xué))崗位面試內(nèi)容為小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教材內(nèi)容。應(yīng)試者使用的教材由教育局統(tǒng)一準(zhǔn)備，撰寫(xiě)教案的筆自備。，請(qǐng)與縣教育局人事股聯(lián)系，聯(lián)系電話(huà)：，聯(lián)系人：老師 老師。其面試測(cè)評(píng)的主要內(nèi)容有：一、儀表風(fēng)度這主要來(lái)自于對(duì)應(yīng)試者的體型、外貌、衣著舉止、精神狀態(tài)等的觀(guān)察所獲取的信息?？傊處熃o人的感覺(jué)要既典雅又平易近人。在面試中任何問(wèn)題都有可能出現(xiàn)，所以應(yīng)試者要在備考中做好充分的準(zhǔn)備，要對(duì)自己過(guò)去的工作或者實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)作出反思，好的方面不好的方面都要總結(jié)。所以要在平常的工作和生活中多加注意和培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力。七、人際交往能力在面試中，通過(guò)詢(xún)問(wèn)應(yīng)試者經(jīng)常參與哪些社團(tuán)活動(dòng)，喜歡同哪種類(lèi)型的人打交道，以及在日常社交場(chǎng)合所扮演的角色，可以了解應(yīng)試者的人際交往傾向和與人相處的技巧。在過(guò)去學(xué)習(xí)或工作中態(tài)度不認(rèn)真，做什么、做好做壞無(wú)所謂的人，在新的工作崗位上也很難說(shuō)能勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)?？傊?，要想成為一名教師，就要從各方面來(lái)武裝自己，這樣才會(huì)真正地為教書(shū)育人打好基礎(chǔ)。誰(shuí)知在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，一位同學(xué)提出做賀卡是不環(huán)保的行為。曾子曾說(shuō)：“吾日三省吾身。結(jié)構(gòu)化面試中常見(jiàn)的兩類(lèi)有效問(wèn)題為：以經(jīng)歷為基礎(chǔ)的問(wèn)題；以情景為基礎(chǔ)的問(wèn)題。同學(xué)們，你們天天與我一起相處，對(duì)我有更多的了解，希望你們課后也給我提提意見(jiàn)，幫助我改進(jìn)工作吧！”課堂上一陣竊竊私語(yǔ)后，很快地安靜下來(lái)了?！毕抡n時(shí)又說(shuō)：“老師發(fā)現(xiàn)教室后面的黑板報(bào)內(nèi)容陳舊，請(qǐng)班長(zhǎng)和這位會(huì)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)一起，把我們的黑板報(bào)內(nèi)容更新一下。這時(shí)，那個(gè)同學(xué)紅著臉遞給老師一張紙條，打開(kāi)一看是一份寫(xiě)得非常誠(chéng)懇的檢討書(shū)。??一位語(yǔ)文老師正在講課中，突然一只大灰貓追趕著一只老鼠往教室里竄，大多數(shù)同學(xué)都好奇地觀(guān)看這精彩的場(chǎng)面，有的同學(xué)甚至追趕起來(lái)。教師結(jié)構(gòu)化面試的顯著特征是：（三條）教師招聘考試結(jié)構(gòu)化面試試題舉例八組（渝北區(qū)07年面試題）1．即興演講（4分鐘）以“我為渝北育英才”發(fā)表即興演講，并板書(shū)一句有關(guān)教育的格言警句。一位老師布置了這樣一道作文題，讓學(xué)生談?wù)勛约旱男睦镌?huà)。一位老師的評(píng)語(yǔ)是：“胸?zé)o大志，真沒(méi)出息！” 一位老師的評(píng)語(yǔ)是：“愿你把歡笑帶給全世界！” 請(qǐng)你對(duì)兩位老師的評(píng)語(yǔ)分別做出評(píng)價(jià)。通過(guò)這一程序，招聘者旨在了解應(yīng)聘者的學(xué)習(xí)成績(jī)，語(yǔ)言表達(dá)能力以及精明干練程度。十、上進(jìn)心、進(jìn)取心上進(jìn)心、進(jìn)取心強(qiáng)烈的人，一般都有事業(yè)上的奮斗目標(biāo)，并為之而積極努力。八、自我控制能力與情緒穩(wěn)定性自我控制能力對(duì)于教育工作者及其他相關(guān)的工作人員(如學(xué)校的管理人員)顯得尤為重要。教師要具備較強(qiáng)的綜合分析能力，因?yàn)榻處熞獙⒅R(shí)通過(guò)分析講給學(xué)生，也就是把自己的綜合分析能力傳授給學(xué)生，因此，這一點(diǎn)也是不可小視的。在考官看來(lái)，這將不再是你的缺點(diǎn)，而是你的寶貴經(jīng)歷，對(duì)今后的工作會(huì)起到借鑒的作用。二、專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的考查既可以通過(guò)組織專(zhuān)業(yè)知識(shí)的考試來(lái)進(jìn)行，也可以通過(guò)面試了解應(yīng)試者掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)的深度和廣度，以此對(duì)其擁有的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是否符合所要應(yīng)聘職位的要求做出有效的判斷。心理學(xué)家的研究表明，一個(gè)人外在的舉止風(fēng)度往往反映了一個(gè)人內(nèi)在的心理品質(zhì)。縣教育局二〇〇九年六月二十日面試是用人單位選聘錄用人才的重要方法和必不可少的步驟，是供需雙方相互加深了解的必要途徑。，按照1∶1確定體檢人選。四、成績(jī)計(jì)算筆試成績(jī)占40%，面試成績(jī)占60%。價(jià)費(fèi)〔2002〕298號(hào)文件規(guī)定，收取面試費(fèi)80元。：時(shí)間為60分鐘。三、面試的時(shí)間、地點(diǎn)：2009年8月27日。例如，某地區(qū)教師公開(kāi)招聘面試公告中說(shuō)：面試分?jǐn)?shù)按百分制計(jì)分，面試成績(jī)60分以上(含60分)為合格，總成績(jī)按筆試成績(jī)30%+面試成績(jī)70%計(jì)算。面試公告會(huì)對(duì)整個(gè)面試作出具體的流程安排，比如有些單位的面試流程是有選擇的，可能只有說(shuō)課，也可能先試講，再答辯。（名單附后）面試時(shí)間：2009年9月6日上午7：30下午6：00 面試地點(diǎn)：南陽(yáng)市十九中（原環(huán)城一中）面試試講內(nèi)容：高中各科為一年級(jí)現(xiàn)行教材初中各科為八年級(jí)現(xiàn)行教材小學(xué)各科為五年級(jí)現(xiàn)行教材宛城區(qū)2009年公開(kāi)招聘教師領(lǐng)導(dǎo)小組2009年9月3日面試人員名單高中語(yǔ)文 6名：聶銳馬飛梁豐寶李延霞徐長(zhǎng)征高中數(shù)學(xué) 6名：陳迪胡雷云吳 品劉 姝李 征高中英語(yǔ) 6名：王萬(wàn)博胡佳佳趙冬麗陳 玉宋宗永高中物理 6名：李 樂(lè)趙合強(qiáng)吳 雙吳冬冬王盛林 謝金娟黎 曉李坤芳呂長(zhǎng)春高中地理 6名：趙 琰王 靜許泉泉張華玲李 福尚東宛初中語(yǔ)文13名：刁 靜姚 闖宋江巧劉 果來(lái)曉瑞胡述正王培娜閆冬陽(yáng)劉 玉王珂王保石孫 惠陳秋粉初中數(shù)學(xué)15名：張 展孫志祖 劉瑩瑩豐 景田本曉李貴樂(lè)范鈺偉 張莉 杜寧楊 永方新明董雅麗牛東云 姚建偉 吳文聰初中英語(yǔ)13名：李怡果李美怡 葛 濤 黃文君陳保宏來(lái)新貫張穎段春香 杜躍明 關(guān) 菲郭徽李萬(wàn)云曾金雪初中信息技術(shù)21名：張冰冰 尚苗苗 夏 麗 張 倩 郭躍尊杜治海 王曉康 陳一博 杜祖昌 龔 艷 潘付東 沈元路趙月 呂國(guó)麗李 秋蔡宇超 李 磊 姚振寬 袁雪峰張永博 劉書(shū)杰初中音樂(lè)21名：袁夏生 王玉霞 宋雨 李俊鋒 秦 棟 馮曉宛 蘇丹丹 蔣西文 胡丹丹 彭洋陽(yáng) 劉 瑩李警偉李紅森徐 爽牛 妍胡 慧 范洋洋 杜